Проект "Психология семейных отношений" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Автор проекта)
 
(не показаны 3 промежуточные версии 1 участника)
Строка 3: Строка 3:
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
Саяфарова Н.А.
+
[[Участник:Саяфарова Н.А.|Саяфарова Н.А.]]
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
Строка 37: Строка 37:
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 
1 этап. Организационно-подготовительный  
 
1 этап. Организационно-подготовительный  
 
• Формирование групп учащихся,
 
 
• Составление плана работы.
 
 
• Формулирование вопросов для исследований.
 
 
• Подбор информационный ресурсов для проекта.
 
 
• Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для учащихся.
 
 
• Создание списка рекомендуемых ресурсов
 
  
 
2 этап. Обучающий  
 
2 этап. Обучающий  
 
• Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя.
 
 
• Выявление предварительных знаний детей по теме проекта), с помощью теста, листа контроля.
 
 
• Формулирование проблемных и частных вопросов проекта, тем исследований. Определение групп по интересам.
 
 
• Определение этапов работы над проектом.
 
 
• Знакомство с критериями оценки работ.
 
  
 
3 этап. Исследовательский  
 
3 этап. Исследовательский  
  
Работа по группам. Проведение исследований. Сбор информации, а именно:
+
4 этап. Итоговый. Защита проекта.
 
 
1. Самостоятельный поиск информации в Интернет. Знакомство с памяткой по эффективному поиску информации в Интернет, помощь в подборе ключевых слов по теме исследования, корректировка плана работы групп.
 
 
 
2. Работа с печатными материалами.
 
 
 
3. Сохранение результатов в формате Word .
 
 
 
4. Изучение методических материалов, предлагаемых к проекту.
 
 
5. Составление плана презентации.
 
 
 
6. Оформление результатов исследований с помощью выбранного инструмента презентаций.
 
 
 
7. Выводы по работе
 
 
 
8. Самооценивание презентаций участниками проекта.
 
 
 
9. Взаимооценка работ друг у друга.
 
 
 
4 этап. Итоговый. Защита проекта. Исследования, проведенные в рамках проекта:
 
 
 
1. Презентация результатов проекта (конференция с обсуждением полученных выводов и получение памятки в виде буклета).
 
 
 
2. Подведение общих итогов – презентация с фотографиями учеников, выполняющих задачи проекта, для итогового обзора на стенде разместить фото-материалы работы учеников над проектом).
 
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
Строка 99: Строка 53:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:Example.ogg|работа ученика]]
+
[[Медиа:Prezent Sayafarova N A.ppt|работа ученика]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Текущая версия на 08:39, 9 февраля 2011


Автор проекта

Саяфарова Н.А.

Предмет, возраст учащихся

Курсы по выбору, 11-е классы

Краткая аннотация проекта

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое семья?

Проблемные вопросы

1. Основные понятия психологии семейных отношений.

2. Психология партнерских и супружеских отношений.

3. Психология детско - родительских отношений.

4. Формирование здорового образа жизни в семье.

Учебные вопросы

1. Какова роль семьи в жизни человека?

2. Как влияет нарушение устоев семьи на семейные взаимоотношения?

3. Как влияют социальные и внутрисемейные стрессоры на отношения в семье?

4. Нужно ли, готовится к вступлению в брак?

5. Как формировать здоровый образ жизни в семье?

План проведения проекта

1 этап. Организационно-подготовительный

2 этап. Обучающий

3 этап. Исследовательский

4 этап. Итоговый. Защита проекта.

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

работа ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы