Программа создания презентации в программе Microsoft Power Point — различия между версиями
(→Предмет, возраст учащихся) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| (не показано 7 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Проект ориентирован на учеников 8-х. Рассматриваются базовые понятия о мультимедиа: области применения. Технические средства мультимедиа. Компьютерные презентации. Продолжительность проекта 3 урока. | ||
| + | |||
| + | В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам учащиеся ответят на вопрос об их готовности к жизни в информационном обществе, о том, как школьники могут самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родителей) пользоваться необходимыми мультимедийными ресурсами. | ||
| + | |||
| + | Результатом работы над проектом должно стать: | ||
| + | |||
| + | а) знания «Что такое мультимедиа»; | ||
| + | |||
| + | б) знания и умения по созданию несложной презентации в среде типовой программы, совмещающей изображение, звук, анимацию и текст; | ||
| + | |||
| + | в) знания и умения основных типов сценариев, используемых в компьютерных презентациях. | ||
| + | |||
| + | На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | |||
| + | Как создать необходимую мультимедийную презентацию? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | Зачем создавать презентацию? | ||
| + | |||
| + | Как создать презентацию? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | Как выбрать шаблон? | ||
| + | |||
| + | Как подобрать цветовую гамму? | ||
| + | |||
| + | Как расположить текс и рисунок? | ||
| + | |||
| + | Что сделать, что бы презентация была «читаемой»? | ||
| + | |||
| + | Как правильно выбрать анимацию? | ||
| + | |||
| + | Существуют ли правила и нормы для составления презентации? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | 1. '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по теме "мультимедийная презентация", выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта) | ||
| + | |||
| + | 2. '''Подготовительный''' (знакомство с принципами создания презентации, видами презентаций, ознакомление с критериями создания презентаций. Изучение литературы по данной теме, в том числе и в сети Интернет) | ||
| + | |||
| + | 3. '''Исследование''' (исследование уровня доступности изложения учебного материала в интерпретации различных источников) | ||
| + | |||
| + | 4. '''Тестирование''' (контроль усвоения материала по данной теме) | ||
| + | |||
| + | 5. '''Защита проекта''' (представление результата исследования в виде презентации) | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Shulgina_vv_proekt_vizitka.doc|Визитка]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Shulgina_vv_proekt_buklet.doc|Буклет для родителей]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Shulgina_vv_proekt_uschitelja.ppt|Презентация учителя]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Shulgina_vv_proekt_usch1.ppt|Презентация 1]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Shulgina_vv_proekt_usch2.ppt|Презентация 2]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Shulgina_vv_proekt_usch3.ppt|Презентация 3]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Shulgina_vv_proekt_usch4.ppt|Презентация 4]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Shulgina_vv_proekt_kriterii.doc|Критерии оценивания презентации]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Текущая версия на 21:52, 21 февраля 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Информатика, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на учеников 8-х. Рассматриваются базовые понятия о мультимедиа: области применения. Технические средства мультимедиа. Компьютерные презентации. Продолжительность проекта 3 урока.
В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам учащиеся ответят на вопрос об их готовности к жизни в информационном обществе, о том, как школьники могут самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родителей) пользоваться необходимыми мультимедийными ресурсами.
Результатом работы над проектом должно стать:
а) знания «Что такое мультимедиа»;
б) знания и умения по созданию несложной презентации в среде типовой программы, совмещающей изображение, звук, анимацию и текст;
в) знания и умения основных типов сценариев, используемых в компьютерных презентациях.
На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как создать необходимую мультимедийную презентацию?
Проблемные вопросы
Зачем создавать презентацию?
Как создать презентацию?
Учебные вопросы
Как выбрать шаблон?
Как подобрать цветовую гамму?
Как расположить текс и рисунок?
Что сделать, что бы презентация была «читаемой»?
Как правильно выбрать анимацию?
Существуют ли правила и нормы для составления презентации?
План проведения проекта
1. Актуализация (проверка начальных знаний по теме "мультимедийная презентация", выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта)
2. Подготовительный (знакомство с принципами создания презентации, видами презентаций, ознакомление с критериями создания презентаций. Изучение литературы по данной теме, в том числе и в сети Интернет)
3. Исследование (исследование уровня доступности изложения учебного материала в интерпретации различных источников)
4. Тестирование (контроль усвоения материала по данной теме)
5. Защита проекта (представление результата исследования в виде презентации)
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания презентации
