ПДД. Правила безопасного вождения велосипеда и мопеда — различия между версиями
(→Предмет, возраст учащихся) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Другие документы) |
||
| (не показано 11 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
| − | Основы безопасности жизнедеятельности | + | '''Основы безопасности жизнедеятельности''' |
8 или 9 класс | 8 или 9 класс | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | |||
| + | Проект разработан в рамках раздела Правила Дорожного Движения программы предмета Основы безопасности жизнедеятельности. Ориентирован на учеников 8-х,9-х классов. Проект нацелен на изменения сознания и отношения детей к безопасности дорожного движения, так как с 14летнего возраста они имеют право самостоятельно выезжать на проезжую часть. Данный возраст является благоприятным для формирования правил безопасного поведения водителя на дороге. В проекте рассматриваются понятия безопасность на дороге, предвидение, прогнозирование, поведение и действия в опасной ситуации, требования к техническому состоянию транспорта и экипировки водителя. Продолжительность проекта 2 урока. | ||
| + | |||
| + | В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросами учащиеся получат необходимые знания и ответят на вопрос готовы ли они безопасно управлять велосипедом на дороге. | ||
| + | |||
| + | '''Результатом работы над проектом должно стать:''' | ||
| + | |||
| + | а) знания по теме «Требования к безопасному движению велосипедов и мопедов»; | ||
| + | |||
| + | б) знания требований к техническому состоянию транспорта и экипировке водителя велосипеда, мопеда; | ||
| + | |||
| + | в) умение безопасного вождения велосипеда мопеда в различных дорожных ситуациях; | ||
| + | |||
| + | г) умение своевременно заметить опасность и принять необходимые меры безопасности. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | |||
| + | Велосипед - транспорт повышенной опасности | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | Нужно ли знать правила дорожного движения? Почему? | ||
| + | |||
| + | Как определить опасность на дороге? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | * Требования правил дорожного движения к водителям велосипедов (мопедов). | ||
| + | |||
| + | * Подготовка велосипеда и экипировки водителя перед выездом на велосипеде. | ||
| + | |||
| + | * Правила вождения велосипеда по различным дорогам. | ||
| + | |||
| + | * Как распознать и предвидеть опасности (ловушки) на дороге во время движения. | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | 1. '''Актуализация''' (проверка начальных знаний по теме "Безопасность водителя велосипеда", выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта) | ||
| + | |||
| + | 2. '''Подготовительный''' (знакомство с принципами поиска информации в различных источниках. Изучение литературы по данной теме) | ||
| + | |||
| + | 3. '''Обсуждение поведения водителя на дороге''' (обмен мнениями о том, как вести себя в различных ситуациях) | ||
| + | |||
| + | 4. '''Защита проекта''' (представление результата исследования) | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Vahtin_ni_proekt_vizitka.doc|Визитная карточка]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Vahtin_ni_proekt_buklet.doc|Буклет для родителей]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Vahtin_ni_proekt_prez_uschitelja.ppt|Презентация учителя]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Vahtin_ni_proekt_prez_uschenik.ppt|Презентация ученика]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Vahtin_ni_proekt_prez_kriterii.doc|Критерии оценивания проекта]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [http://www.bike-repair.ru/Parts.htm Устройство велосипеда] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| Строка 43: | Строка 91: | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
| + | [[Категория:ОБЖ]] | ||
Текущая версия на 09:35, 28 февраля 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Основы безопасности жизнедеятельности
8 или 9 класс
Краткая аннотация проекта
Проект разработан в рамках раздела Правила Дорожного Движения программы предмета Основы безопасности жизнедеятельности. Ориентирован на учеников 8-х,9-х классов. Проект нацелен на изменения сознания и отношения детей к безопасности дорожного движения, так как с 14летнего возраста они имеют право самостоятельно выезжать на проезжую часть. Данный возраст является благоприятным для формирования правил безопасного поведения водителя на дороге. В проекте рассматриваются понятия безопасность на дороге, предвидение, прогнозирование, поведение и действия в опасной ситуации, требования к техническому состоянию транспорта и экипировки водителя. Продолжительность проекта 2 урока.
В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросами учащиеся получат необходимые знания и ответят на вопрос готовы ли они безопасно управлять велосипедом на дороге.
Результатом работы над проектом должно стать:
а) знания по теме «Требования к безопасному движению велосипедов и мопедов»;
б) знания требований к техническому состоянию транспорта и экипировке водителя велосипеда, мопеда;
в) умение безопасного вождения велосипеда мопеда в различных дорожных ситуациях;
г) умение своевременно заметить опасность и принять необходимые меры безопасности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Велосипед - транспорт повышенной опасности
Проблемные вопросы
Нужно ли знать правила дорожного движения? Почему?
Как определить опасность на дороге?
Учебные вопросы
- Требования правил дорожного движения к водителям велосипедов (мопедов).
- Подготовка велосипеда и экипировки водителя перед выездом на велосипеде.
- Правила вождения велосипеда по различным дорогам.
- Как распознать и предвидеть опасности (ловушки) на дороге во время движения.
План проведения проекта
1. Актуализация (проверка начальных знаний по теме "Безопасность водителя велосипеда", выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта)
2. Подготовительный (знакомство с принципами поиска информации в различных источниках. Изучение литературы по данной теме)
3. Обсуждение поведения водителя на дороге (обмен мнениями о том, как вести себя в различных ситуациях)
4. Защита проекта (представление результата исследования)
