"Системы счисления" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Тема:)
(→‎Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
 
(не показаны 24 промежуточные версии 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
−
[[Изображение:monik.jpg|250px|right]]
+
[[Изображение:Sistema.jpg|450px|right]]
  
  
 
== Тема:==
 
== Тема:==
−
'''Системы счислений. Перевод чисел в поцзиционных системах счисления.'''
+
'''Системы счисления.'''
  
 
== Автор:==
 
== Автор:==
−
[[Участник:Плотников А.В.|Плотников Алексей Владимирович,]]
+
[[Участник:Макарова А.Н.|Макарова Анжелика Николаевна]]
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
−
для элективного курса по физике,информатике учащихся 9 - 11 классов
+
Информатика, 9-11 класс
  
 
== Краткое описание:==
 
== Краткое описание:==
−
Если вы собрались покупать новый компьютер или решились на модернизацию компьютера, то прежде, чем выбрать самую современную видеокарту, или самый скоростной жесткий диск, или... да что угодно, прежде всего подумайте о мониторе. Именно за монитором вы будете проводить много времени, развлекаясь или работая. Лучше купить видеоускоритель попроще, чтобы модернизировать его позднее, но монитор вы не сможете модернизировать. Вы можете его только выкинуть и купить новый. Или продать за смешные деньги. Именно поэтому нельзя экономить на мониторе, потому что вы экономите на своем здоровье.
+
Познакомить учащихся с историей возникновения систем счисления. С видами систем счисления.
−
На сегодняшний день наибольшее распространение получили мониторы на основе ЭЛТ (электронно-лучевая трубка) и LCD. Существуют и другие разновидности мониторов, но в силу ряда обстоятельств они пока что используются ограниченным числом пользователей. Стоит отметить, что ЭЛТ-мониторы медленно, но верно начинают уходить в прошлое. Технология ЭЛТ вытесняется LCD, и процесс этот уже не оставить.
+
Познакомить с правилами перевода:
 +
1.целого числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.
 +
2.дробной части числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления.
 +
3.чисел из двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системы счисления в десятичную систему счисления.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
−
Хочу новый монитор, а какой?
+
Что такое системы счисления?
 +
 
 
===''Проблемные вопросы''===  
 
===''Проблемные вопросы''===  
−
Как узнать, какой тип монитора перед вами?
+
1.Почему человек и компьютер понимают информацию по-разному?
−
Как по характеристикам монитора определить, хороший он или плохой?
+
2.Как появилось число?  
 +
3.Как одно и тоже число записывается в разных системах счисления?
 +
4.Каким образом можно применить различные системы счисления на практике?
 +
5. Какая система счисления более заинтересовала и чем она интереснее и лучше других?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
−
Какие типы мониторов вы знаете?
+
1. Что такое система счисления?
−
По какому принципу работает тот или иной тип монитора?
+
2. Какие системы счисления бывают?  
−
Какие технические характеристики монитора вы знаете?
+
3. Какие системы счисления являются позиционными и какие непозиционными?
−
Что такое электромагнитная индукция, термоэлектронная эмиссия?
+
4.Как перевести  целое число из десятичной системы счисления в любую другую систему счисления?
−
Сколько и какие виды проводимости полупроводников вы знаете?
+
5.Как перевести  дробную часть числа из десятичной системы счисления в любую другую систему счисления?
 +
6.Как перевести числа из любой системы счисления в десятичную систему счисления?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
−
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
+
*'''Историческая справка'''
−
*'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией о созданных до настоящего времени мониторах. Анализ их сильных и слабых сторон, основных идей, используемых технических приемов.)
+
*'''Определение терминов "Система счисления", "Алфавит системы счисления"'''
−
*'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную модель монитора.)
+
*'''Понятия позиционной и непозиционной системы счисления'''(
−
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)
+
*'''Развернутая форма записи числа '''  
−
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)
+
*'''Порядок перевода целого числа десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления'''
−
*'''Тестирование''' (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)
+
*'''Порядок перевода дробной части числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления'''
−
*'''Готовый проект''' (представление и оценивание созданного проекта.)
+
*'''Порядок перевода чисел из двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системы счисления в десятичную систему счисления'''  
 +
*'''Взаимосвязь  двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления ''' 
 +
*'''Решение характерных задач'''
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
−
[[Медиа:Vizitka plotnikov.doc|Визитная карточка проекта]]
+
[[Медиа:Vizitka Makarova.doc|Визитная карточка проекта]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
−
[[Медиа:Buklet plotnikov.doc|Буклет]]
+
[[Медиа:Buklet_Makarova.doc|Буклет]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
−
[[Медиа:prezent uchitel moniki.ppt| презентация]]
+
[[Медиа:Sistema_makarova_.ppt| презентация]]
  
 
== Готовый проект:==
 
== Готовый проект:==
Строка 55: Строка 65:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
−
*[[Медиа:Otcenka prezent.doc|Оценивание презентации]]
+
*[[Медиа:Otcenka_prezent.doc|Оценивание презентации]]
−
*[[Медиа:reflex monik.doc|Рефлексия]]   
+
*[[Медиа:Reflex_makarova.doc|Рефлексия]]   
−
*[http://www.anketer.ru/vote/FB06A57952E15871DEADBCC079307CD4/| анкета по результатам работы]
+
*[http://anketer.ru/vote/NsZieNHdq1/ анкета по результатам работы]
−
*[http://vybormonik.blogspot.com/2009/05/blog-post.html?showComment=1243572587884#c8249622016147628668| рефлексия в блоге]
+
*[http://anmakarova25.blogspot.com/2011/04/blog-post.html рефлексия в блоге]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
#Аппаратное обеспечение
 
#Аппаратное обеспечение
−
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.  
+
#*Компьютер(-ы), сканер, другие типы интернет-соединений.  
 
#Программное обеспечение
 
#Программное обеспечение
−
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
+
#*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы.
 
#Интернет-ресурсы
 
#Интернет-ресурсы
−
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/begin.htm - общие сведения о мониторах
+
#*http://ru.wikipedia.org/wiki/Счисление - ВИКИПЕДИЯ. Свободная энциклопедия.
−
#*http://www.kgtu.runnet.ru/E-Library/Monitors/index1.htm  - описания
+
#*http://comp-science.narod.ru/Progr/Syst_Sch.html - Позиционные системы счисления. Арифметические операции
−
 
+
#*http://anastasi-shherbakova.narod.ru/p4aa1.html - Непозиционные системы счисления
  
  
Строка 84: Строка 94:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
−
[[Категория:Физика]]
 
 
[[Категория:Информатика]]
 
[[Категория:Информатика]]

Текущая версия на 12:41, 28 апреля 2011

Sistema.jpg


Тема:

Системы счисления.

Автор:

Макарова Анжелика Николаевна

Предмет, возраст учащихся

Информатика, 9-11 класс

Краткое описание:

Познакомить учащихся с историей возникновения систем счисления. С видами систем счисления. Познакомить с правилами перевода: 1.целого числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления. 2.дробной части числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления. 3.чисел из двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системы счисления в десятичную систему счисления.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое системы счисления?

Проблемные вопросы

1.Почему человек и компьютер понимают информацию по-разному? 2.Как появилось число? 3.Как одно и тоже число записывается в разных системах счисления? 4.Каким образом можно применить различные системы счисления на практике? 5. Какая система счисления более заинтересовала и чем она интереснее и лучше других?

Учебные вопросы

1. Что такое система счисления? 2. Какие системы счисления бывают? 3. Какие системы счисления являются позиционными и какие непозиционными? 4.Как перевести целое число из десятичной системы счисления в любую другую систему счисления? 5.Как перевести дробную часть числа из десятичной системы счисления в любую другую систему счисления? 6.Как перевести числа из любой системы счисления в десятичную систему счисления?

План проведения проекта

  • Историческая справка
  • Определение терминов "Система счисления", "Алфавит системы счисления"
  • Понятия позиционной и непозиционной системы счисления(
  • Развернутая форма записи числа
  • Порядок перевода целого числа десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления
  • Порядок перевода дробной части числа из десятичной системы счисления в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления
  • Порядок перевода чисел из двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системы счисления в десятичную систему счисления
  • Взаимосвязь двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной систем счисления
  • Решение характерных задач

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Готовый проект:


Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Компьютер(-ы), сканер, другие типы интернет-соединений.
  2. Программное обеспечение
    • программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы.
  3. Интернет-ресурсы
Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=%22Системы_счисления%22&oldid=130726»