Участник:Юровских Л.С. — различия между версиями
(→Публикация учителя) |
(→День за днём) |
||
| (не показано 28 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[Изображение:Yrovskikh10051978.JPG|200px|left]] | [[Изображение:Yrovskikh10051978.JPG|200px|left]] | ||
'''Здравствуйте, меня зовут Юровских Любовь Сергеевна! Мне очень приятно, что вы зашли на мою ВИКИстраничку! Я работаю воспитателем в МДОУ "Уксянский детский сад "Рябинушка" Далматовского района. С28 по 31 марта я являлась слушателем курсов Intel "Обучение для будущго". Мне было очень приятно пообщаться с коллегами.'' | '''Здравствуйте, меня зовут Юровских Любовь Сергеевна! Мне очень приятно, что вы зашли на мою ВИКИстраничку! Я работаю воспитателем в МДОУ "Уксянский детский сад "Рябинушка" Далматовского района. С28 по 31 марта я являлась слушателем курсов Intel "Обучение для будущго". Мне было очень приятно пообщаться с коллегами.'' | ||
| Строка 9: | Строка 5: | ||
| + | [["Развитие коммуникативно-речевых умений детей дошкольного возраста""]] | ||
| + | [http://wikikurgan.orbitel.ru/index.php/%D0%A2%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3_%D0%BD%D0%B0_%D0%B1%D0%B0%D0%B7%D0%B5_%D0%A3%D0%BA%D1%81%D1%8F%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B9_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8B_(%D0%BC%D0%B0%D1%80%D1%82_-_%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%BB%D1%8C_2011_%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0) Тренинг на базе Уксянской СОШ] | ||
| − | + | рефлексия 1 день: | |
| − | + | Для того, чтобы идти в ногу со временем, нужно быть в курсе новых технологий. Я думаю, что знакомство с программой "Intel" поможет мне выйти на новый профессиональный и творческий уровень. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | рефлексия 1 модуль: | ||
| + | Знание темы, творческий потенциал, личная заинтересованность и владение информационно-коммуникативными технологиями. | ||
| + | рефлексия 2 модуль: | ||
| + | Обеспечить мотивацию воспитанников в решении проблемной ситуации. Организовать цикл диагностических упражнений. | ||
| − | + | рефлексия 3 модуль: | |
| + | Для меня, как педагога ДОУ, использование интернета является одной из эффективных форм взаимодействия с родителями. | ||
| − | + | рефлексия 4 модуль: | |
| + | Мне, как педагогу ДОУ, необходимо совершенствовать обратную связь во взаимодействии с родителями по вопросам проектной деятельности с детьми. | ||
| − | + | рефлексия 5 модуль: | |
| + | Корректировать критерии и показатели. В соответствии с этим совершенствовать диагностический инструментарий. | ||
| − | + | рефлексия 6 модуль: | |
| + | Обогащение предметно-развивающей среды поможет моим воспитанникам быть самостоятельными в деятельности. | ||
| − | |||
| − | + | рефлексия 7 модуль: | |
| + | Я, как педагог ДОУ, ориентируюсь на мониторинг организации проектной деятельности. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | + | рефлексия 8 модуль: | |
| − | + | Я полность согласна с высказыванием Талановой С.М. | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | == | + | == День за днём == |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| + | '''Взаимодействие с родителями.''' | ||
| + | [[Медиа:Sobranie.doc|Статья "Развитие художественно-продуктивной деятельности."]] | ||
| Строка 120: | Строка 60: | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Текущая версия на 19:35, 4 апреля 2011
'Здравствуйте, меня зовут Юровских Любовь Сергеевна! Мне очень приятно, что вы зашли на мою ВИКИстраничку! Я работаю воспитателем в МДОУ "Уксянский детский сад "Рябинушка" Далматовского района. С28 по 31 марта я являлась слушателем курсов Intel "Обучение для будущго". Мне было очень приятно пообщаться с коллегами.
"Развитие коммуникативно-речевых умений детей дошкольного возраста""
рефлексия 1 день:
Для того, чтобы идти в ногу со временем, нужно быть в курсе новых технологий. Я думаю, что знакомство с программой "Intel" поможет мне выйти на новый профессиональный и творческий уровень.
рефлексия 1 модуль: Знание темы, творческий потенциал, личная заинтересованность и владение информационно-коммуникативными технологиями.
рефлексия 2 модуль: Обеспечить мотивацию воспитанников в решении проблемной ситуации. Организовать цикл диагностических упражнений.
рефлексия 3 модуль: Для меня, как педагога ДОУ, использование интернета является одной из эффективных форм взаимодействия с родителями.
рефлексия 4 модуль: Мне, как педагогу ДОУ, необходимо совершенствовать обратную связь во взаимодействии с родителями по вопросам проектной деятельности с детьми.
рефлексия 5 модуль: Корректировать критерии и показатели. В соответствии с этим совершенствовать диагностический инструментарий.
рефлексия 6 модуль: Обогащение предметно-развивающей среды поможет моим воспитанникам быть самостоятельными в деятельности.
рефлексия 7 модуль:
Я, как педагог ДОУ, ориентируюсь на мониторинг организации проектной деятельности.
рефлексия 8 модуль:
Я полность согласна с высказыванием Талановой С.М.
День за днём
Взаимодействие с родителями.
