Портфолио Каюновой Т.В. — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет) |
||
| (не показано 26 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 21: | Строка 21: | ||
== Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе== | == Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе== | ||
| + | |||
| + | {| class="standard" border="1" | ||
| + | |- | ||
| + | ! bgcolor=#00FFFF|<font color="4B0082">Наименование современных образовательных технологий | ||
| + | </font> | ||
| + | ! bgcolor=#00FFFF|<font color="4B0082">Цели применения современных образовательных технологий | ||
| + | </font> | ||
| + | ! bgcolor=#00FFFF|<font color="4B0082">Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий | ||
| + | </font> | ||
| + | ! bgcolor=#00FFFF|<font color="4B0082">Эффекты использования современных образовательных технологий | ||
| + | </font> | ||
| + | |- | ||
| + | !1.Использование информационно-коммуникационных технологий | ||
| + | | Развивать умение учащихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира; овладевать практическими способами работы с информацией; развивать умения, позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств | ||
| + | | Использование ИКТ в качестве дидактического средства обучения | ||
| + | |Обеспечивает положительную мотивацию обучения; повышается объём выполняемой на уроке работы , обеспечивает доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам | ||
| + | |- | ||
| + | !2.Тестовые технологии | ||
| + | | Оценивать уровень обученности по конкретной теме, установить количественные и качественные индивидуальные различия | ||
| + | |Использование тестов в качестве контрольных срезов | ||
| + | |Улучшает подготовку обучающихся к теоретическому материалу по предмету | ||
| + | |- | ||
| + | |||
| + | |} | ||
== Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету == | == Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету == | ||
| Строка 135: | Строка 159: | ||
|- | |- | ||
! 2010-2011 | ! 2010-2011 | ||
| − | |Участие в конкурсе методических разработок урока по комплексному курсу «ОРКиСЭ» | + | |Участие в конкурсе методических разработок урока по комплексному курсу «ОРКиСЭ» Презентация. |
|Нравственно – эстетическое воспитание | |Нравственно – эстетическое воспитание | ||
|Областной | |Областной | ||
| Строка 146: | Строка 170: | ||
|} | |} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Награды == | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Изображение:Kayunova T V -portvolio 2011-blagodarnosty 2.jpg | ||
| + | Изображение:Kayunova T V -portvolio 2011-diplom.jpg | ||
| + | Изображение:Kayunova T V -portvolio 2011-blagodarnost.jpg | ||
| + | Изображение:Kayunova T V -portvolio 2011- gramota.jpg | ||
| + | Изображение:Kayunova T V -portvolio 2011-diplom 2.jpg | ||
| + | Изображение:Kayunova T V -portvolio 2011-diplom 3.jpg | ||
| + | </gallery> | ||
== Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет== | == Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет== | ||
| Строка 176: | Строка 211: | ||
|- | |- | ||
|} | |} | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
*<div style="color:#4B0082">'''''В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Web 2.0" создана личная Web-страница на региональном Интернет - портале Курган Вики Центра дистанционного образования и кабинета сетевого взаимодействия педагогов ИПКиПРО Курганской области. '''''</div> | *<div style="color:#4B0082">'''''В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Web 2.0" создана личная Web-страница на региональном Интернет - портале Курган Вики Центра дистанционного образования и кабинета сетевого взаимодействия педагогов ИПКиПРО Курганской области. '''''</div> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
[[Категория:Портфолио]] | [[Категория:Портфолио]] | ||
Текущая версия на 22:59, 31 октября 2011
Содержание
- 1 Автор портфолио
- 2 Цель портфолио
- 3 Образовательное учреждение
- 4 Должность
- 5 Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
- 6 Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
- 7 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
- 8 Награды
- 9 Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
Автор портфолио
Цель портфолио
Продемонстрировать наиболее значимые результаты практической деятельности для оценки своей профессиональной компетенции, такие как реализованные проекты, участия в олимпиадах и конкурсах, проведённые педагогом исследования.
Образовательное учреждение
МКОУ "Троицкая основная общеобразовательная школа" Петуховский район, Курганская область.
Должность
Учитель истории и образования
- Педагогический стаж - 28 лет. В должности учителя истории и обществознания - 22 года.
- Высшее образование.
- В 1984 году закончила Мишкинское педагогическое училище по специальности учитель начальных классов.
- В 1990 году – Курганский государственный педагогический институт по специальности учитель истории и обществознания.
Использование современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
| Наименование современных образовательных технологий
|
Цели применения современных образовательных технологий
|
Компетенции, на формирование которых направлено использование современных образовательных технологий
|
Эффекты использования современных образовательных технологий
|
|---|---|---|---|
| 1.Использование информационно-коммуникационных технологий | Развивать умение учащихся ориентироваться в информационных потоках окружающего мира; овладевать практическими способами работы с информацией; развивать умения, позволяющие обмениваться информацией с помощью современных технических средств | Использование ИКТ в качестве дидактического средства обучения | Обеспечивает положительную мотивацию обучения; повышается объём выполняемой на уроке работы , обеспечивает доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам |
| 2.Тестовые технологии | Оценивать уровень обученности по конкретной теме, установить количественные и качественные индивидуальные различия | Использование тестов в качестве контрольных срезов | Улучшает подготовку обучающихся к теоретическому материалу по предмету |
Внеурочная деятельность по преподаваемому предмету
- Участие обучающихся в историко- краеведческой работе и олимпиадах .
| Учебный год | Ф.И. | Класс | Тема | Статус мероприятия |
|---|---|---|---|---|
| 2008-2009 | Шишкова Кристина | 8 класс | Конкурс творческих работ. Сочинение на тему «Война и зауральцы» | всероссийский |
| 2008-2009 | Исаев Саша | 7 класс | Конкурс творческих работ. Сочинение на тему «Наш край в годы Великой отечественной войны» | всероссийский |
| 2008-2009 | Исаев Саша | 7 класс | Конкурс творческих работ. Стихотворение «Солдатская судьба» | всероссийский |
| 2009-2010 | Шишкова Кристина | 9 класс | Краеведческая конференция «Отечество» | региональный |
| 2009-2010 | Кучеров Асхат | 8 класс | Олимпиада по истории | районный |
| 2009-2010 | Семёнова Таня | 8 класс | Олимпиада по истории | районный |
| 2010-2011 | Жирнова Ксюша | 7 класс | Олимпиада по истории | районный |
| 2010-2011 | Токарев Саша | 7 класс | Олимпиада по истории | районный |
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
| Год | Форма представления | Тема опыта | Статус мероприятия |
|---|---|---|---|
| 2006 | Открытое мероприятие в рамках ТШО. Урок мужества «Наш край в годы Великой Отечественной войны» | краеведческая работа | муниципальный |
| 2007-2008 | Участие в конкурсе методических разработок на тему «Моя малая Родина» | Краеведческая работа | Районный |
| 2008-2009 | Открытый урок-игра в рамках ТШО. Урок-игра «Серебряный век русской культуры» в 9 классе | Эстетическое воспитание | муниципальный |
| 2009 | Участие в конкурсе методических разработок. Урок истории « Культура и быт во второй половине 18 века» в 7 классе. | Эстетическое воспитание | региональный |
| 2009-2010 | Участие в конкурсе методических разработок на тему «Есть такая профессия – Родину защищать» | Нравственно- патриотическое воспитание . | Районный |
| 2010-2011 | Участие в конкурсе методических разработок на тему «Памяти павших будем достойны.» | Нравственно - патриотическое воспитание . | Областной |
| 2009-2010 | Участие в конкурсе методических разработок урока по комплексному курсу «ОРКиСЭ» | Нравственно – эстетическое воспитание | Областной |
| 2010-2011 | Участие в «Фестивале медиауроков». | Распространение опыта | Областной |
| 2010-2011 | Участие в конкурсе методических разработок урока по комплексному курсу «ОРКиСЭ» Презентация. | Нравственно – эстетическое воспитание | Областной |
| 2010-2011 | Участие в «Фестивале медиауроков». | Распространение опыта | Областной
|
Награды
Непрерывное профессиональное саморазвитие за последние 5 лет
| Учебный год | Название курсов | Место прохождения | Количество часов |
|---|---|---|---|
| 2007 | «Пользователь персонального компьютера» | ИПКиПРО | 36 часов |
| 2008 | « Использование информационно – коммуникативных технологий в преподавании» | ИПКиПРО | 36 часов |
| 2009 | « Учим и учимся с ВЕБ 2.0" Дистанционный семинар» | ИПКиПРО | 24 часа |
| 2010 | «Актуальные вопросы преподавания курса «Основы религиозных культур и светской этики» в образовательных учреждениях РФ. | ФГОУ «АПКиПРО» | 72 часа |
- В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Web 2.0" создана личная Web-страница на региональном Интернет - портале Курган Вики Центра дистанционного образования и кабинета сетевого взаимодействия педагогов ИПКиПРО Курганской области.
