Первый год в Широковской школе (2010-2011) — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) |
|||
| (не показано 15 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | [[Изображение:Nati2011clas1cen.JPG|150px||thumb|right|Мой класс]] | |
| − | ''' | + | '''Вот и закончился учебный год. У меня в классе 5 учеников:''' |
| − | |||
| − | Вот и закончился учебный год. У меня в классе 5 учеников: | ||
#Кузеванова Диана. | #Кузеванова Диана. | ||
#Кулаков Влад. | #Кулаков Влад. | ||
| Строка 9: | Строка 7: | ||
#Широкова Катя. | #Широкова Катя. | ||
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение: Imenki2011_an9rei.JPG|150px||thumb|right|День именинника]] |
| − | |||
Дети разных способностей, разного уровня работоспособности и воспитанности. Это особый этап в общей программе воспитания детей. Нужно | Дети разных способностей, разного уровня работоспособности и воспитанности. Это особый этап в общей программе воспитания детей. Нужно | ||
было помочь ребятам безболезненно адаптироваться к школьной жизни, сделать первые шаги по сплочению коллектива. | было помочь ребятам безболезненно адаптироваться к школьной жизни, сделать первые шаги по сплочению коллектива. | ||
| − | Основной целью работы было формирование личности, способной к самореализации, стремящуюся к самопознанию и саморазвитию, высоко нравственную, здоровую духом и телом. | + | '''Основной целью работы''' было формирование личности, способной к самореализации, стремящуюся к самопознанию и саморазвитию, высоко нравственную, здоровую духом и телом. |
| + | [[Изображение:Pi07ra11tfima.JPG|150px||thumb|left|Классный руководитель 6 класса]] | ||
С первых дней учёбы выделилась группа детей, которые стремятся быть первыми во всём, серьёзно относятся к учебным обязанностям, организованны. В целом между ребятами сложились товарищеские отношения. Они дружат между собой, помогают друг другу. Навыки взаимоотношений между одноклассниками, культуры поведения в общественных местах, формировались во время классных часов: "Правила поведения в школе", "Мой класс", "Дружные ребята", "Что такое дружба". | С первых дней учёбы выделилась группа детей, которые стремятся быть первыми во всём, серьёзно относятся к учебным обязанностям, организованны. В целом между ребятами сложились товарищеские отношения. Они дружат между собой, помогают друг другу. Навыки взаимоотношений между одноклассниками, культуры поведения в общественных местах, формировались во время классных часов: "Правила поведения в школе", "Мой класс", "Дружные ребята", "Что такое дружба". | ||
| Строка 23: | Строка 21: | ||
В нашей [["История МОУ "Широковская средняя общеобразовательная школа" Далматовского района|школе]] большое внимание уделяется здоровому образу жизни. Ежедневно в течение года проводилась утренняя зарядка, физминутки на уроках, связанные с укреплением зрения, со снятием физической усталости, занятия, способствующие формированию здорового образа жизни. | В нашей [["История МОУ "Широковская средняя общеобразовательная школа" Далматовского района|школе]] большое внимание уделяется здоровому образу жизни. Ежедневно в течение года проводилась утренняя зарядка, физминутки на уроках, связанные с укреплением зрения, со снятием физической усталости, занятия, способствующие формированию здорового образа жизни. | ||
| − | Одним из направлений работы является духовно - нравственное воспитание. Дети получают первоначальный опыт о моральных нормах и правилах нравственного поведения, значение традиций семьи и школы, доброе отношение к старшим. Дети посещают [[Далматовский Успенский монастырь| музей]], | + | Одним из направлений работы является духовно - нравственное воспитание. Дети получают первоначальный опыт о моральных нормах и правилах нравственного поведения, значение традиций семьи и школы, доброе отношение к старшим. Дети посещают [[Далматовский Успенский монастырь| музей]], знакомясь с прошлым наших предков. |
| + | |||
| + | '''Традиционным в классе стало проведение дня именинника.''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| − | [[ | + | [[Категория:Школа]] |
Текущая версия на 22:09, 2 декабря 2011
Вот и закончился учебный год. У меня в классе 5 учеников:
- Кузеванова Диана.
- Кулаков Влад.
- Сапаров Андрей.
- Третьяков Олег.
- Широкова Катя.
Дети разных способностей, разного уровня работоспособности и воспитанности. Это особый этап в общей программе воспитания детей. Нужно
было помочь ребятам безболезненно адаптироваться к школьной жизни, сделать первые шаги по сплочению коллектива.
Основной целью работы было формирование личности, способной к самореализации, стремящуюся к самопознанию и саморазвитию, высоко нравственную, здоровую духом и телом.
С первых дней учёбы выделилась группа детей, которые стремятся быть первыми во всём, серьёзно относятся к учебным обязанностям, организованны. В целом между ребятами сложились товарищеские отношения. Они дружат между собой, помогают друг другу. Навыки взаимоотношений между одноклассниками, культуры поведения в общественных местах, формировались во время классных часов: "Правила поведения в школе", "Мой класс", "Дружные ребята", "Что такое дружба".
Большую помощь в работе с первоклассниками оказывают наши шефы, учащиеся 6 класса под руководством Синицыной Серафимы Николаевны
В нашей школе большое внимание уделяется здоровому образу жизни. Ежедневно в течение года проводилась утренняя зарядка, физминутки на уроках, связанные с укреплением зрения, со снятием физической усталости, занятия, способствующие формированию здорового образа жизни.
Одним из направлений работы является духовно - нравственное воспитание. Дети получают первоначальный опыт о моральных нормах и правилах нравственного поведения, значение традиций семьи и школы, доброе отношение к старшим. Дети посещают музей, знакомясь с прошлым наших предков.
Традиционным в классе стало проведение дня именинника.
