Дружба по интернету — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Краткая аннотация проекта)
 
(не показана 91 промежуточная версия этого же участника)
Строка 5: Строка 5:
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
информатика, 15 -17 лет
+
информатика, 15 -16 лет
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
 +
''В проекте на основе проведенных социологических исследований среди родителей, сверстников и обзора информации учащиеся младших классов рассматривают вопросы безопасного общения в виртуальной и реальной жизни: какие меры безопасности необходимо соблюдать при работе с электронной почтой, как избавиться от сетевой агрессии, что такое Интернет этика, авторское право и законы России в области компьютерного права, правила ведения Интернет-дневников. Ребята находят, анализируют, обрабатывают информацию по теме, учатся выявлять проблемы, мыслить критически, находить пути решения. Это поможет ответить на вопросы, поставленные в проекте. Учащиеся должны сформулировать правила безопасной работы в Сети, оформить результаты в форме презентаций, буклетов, созданных своих чатов, форумов. Проект соответствует возрасту учащихся и учитывает их индивидуальные особенности. В результате проекта учащиеся осваивают новые информационно-коммуникационные технологии, развивают мыслительные умения высокого уровня и умения 21-го века, вырабатывают навыки безопасного общения, формируя позитивную и прогрессивную картину мира.''
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 17: Строка 19:
  
 
Какие средства общения вам известны?
 
Какие средства общения вам известны?
 +
 +
Интернет - это болезнь или привычка?
 +
 +
Зачем нужен этикет в сети?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
  
 
Можно ли прожить без общения?
 
Можно ли прожить без общения?
 +
 
Существует ли виртуальная дружба?
 
Существует ли виртуальная дружба?
 +
 
Какие информационные среды служат для общения?
 
Какие информационные среды служат для общения?
 +
 +
Предназначен ли чат для детей?
 +
 +
Как защитить личную информацию?
 +
 +
Как безопасно общаться в Интернет?
 +
 +
Какие правила нужно соблюдать при использовании Интернета для общения?
 +
 +
Какого рода информацию можно встретить в Интернете?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
  
== Визитная карточка проекта ==
+
[[Медиа:Plan_proektatatelegina.doc‎ | План]]
 +
 
 +
= Визитная карточка проекта =
 +
 
 +
[[Медиа:Vizitnaya_kartockatatelegina.doc | Визитная карточка к проекту]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
 +
[[Медиа:Buklet_roditelyamtatelegina.doc‎ | Буклет родителям]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[[Медиа:Prezentaciyz_proektatatelegina.ppt‎ | презентация для обучающихся]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
Оценка деятельности учащегося
+
[[Медиа:Buklet_po_teme_proektatatelegina.doc‎ | буклет учащегося]]
[[Медиа:Ocenka_deyatelnosti_ycaschegosya.doc‎ ]]
+
 
 +
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
  
Оценивание буклета
 
[[Медиа:Ocenka_bykleta.doc‎ ]]
 
  
Оценивание презентации
+
[[Медиа:Ocenka_deyatelnosti_ycaschegosyatatelegina.doc‎ | Оценка деятельности учащегося]]
[[Медиа:Ocenka_prezentacii.doc‎ ]]  
 
  
Оценивание проекта
+
[[Медиа:Ocenka_bykletatelegina.doc‎ | Оценивание буклета ]]
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHFqaURHeVlXYnNkalRvbTZsc19hX3c6MQ#gid=0]
 
  
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+
[[Медиа:Ocenka_prezentaciitatelegina.doc‎ | Оценивание презентации ‎ ]]
  
1. тест
+
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHFqaURHeVlXYnNkalRvbTZsc19hX3c6MQ#gid=0| Тест "Оценка проекта"]
[«Основы безопасности в Интернет»]
 
  
2. Как создать презентацию
+
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
[ http://festival.1september.ru  ]
 
  
3.Как создать буклет
+
[http://www.pushkinlib.spb.ru/opros_internet.html/ 1. тест ]
[www.dapress.ru/tsifrovaya-pechat-bukletov/poetapnoe-sozdanie-bukleta.html]
 
  
4.О программах общения через Интернет
+
[http://festival.1september.ru/  2. Как создать презентацию ]
[http://www.seti.lv]
 
  
5. Об информационной безопасности
+
[http://pronets.ru/  3. Виды социальных сетей ]
[http://ru.wikipedia.org/wiki/Information_security]
 
  
6.[Правила работы детей в Интернете]
+
[http://www.pushkinlib.spb.ru/safetyinternet_link.html/  4.Правила работы в Интернете ]
  
7.[Безопасный Интернет]
+
[http://chatium.com/ru/info/rules.html/  5. Правила чатов ]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 13:32, 2 февраля 2012


Автор проекта

Телегина Елена Яковлевна

Предмет, возраст учащихся

информатика, 15 -16 лет

Краткая аннотация проекта

В проекте на основе проведенных социологических исследований среди родителей, сверстников и обзора информации учащиеся младших классов рассматривают вопросы безопасного общения в виртуальной и реальной жизни: какие меры безопасности необходимо соблюдать при работе с электронной почтой, как избавиться от сетевой агрессии, что такое Интернет этика, авторское право и законы России в области компьютерного права, правила ведения Интернет-дневников. Ребята находят, анализируют, обрабатывают информацию по теме, учатся выявлять проблемы, мыслить критически, находить пути решения. Это поможет ответить на вопросы, поставленные в проекте. Учащиеся должны сформулировать правила безопасной работы в Сети, оформить результаты в форме презентаций, буклетов, созданных своих чатов, форумов. Проект соответствует возрасту учащихся и учитывает их индивидуальные особенности. В результате проекта учащиеся осваивают новые информационно-коммуникационные технологии, развивают мыслительные умения высокого уровня и умения 21-го века, вырабатывают навыки безопасного общения, формируя позитивную и прогрессивную картину мира.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем заключается дружба?

Проблемные вопросы

Какие средства общения вам известны?

Интернет - это болезнь или привычка?

Зачем нужен этикет в сети?

Учебные вопросы

Можно ли прожить без общения?

Существует ли виртуальная дружба?

Какие информационные среды служат для общения?

Предназначен ли чат для детей?

Как защитить личную информацию?

Как безопасно общаться в Интернет?

Какие правила нужно соблюдать при использовании Интернета для общения?

Какого рода информацию можно встретить в Интернете?

План проведения проекта

План

Визитная карточка проекта

Визитная карточка к проекту

Публикация учителя

Буклет родителям

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация для обучающихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

буклет учащегося

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценка деятельности учащегося

Оценивание буклета

Оценивание презентации ‎

Тест "Оценка проекта"

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. тест

2. Как создать презентацию

3. Виды социальных сетей

4.Правила работы в Интернете

5. Правила чатов

Другие документы