Дружба по интернету — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Краткая аннотация проекта)
 
(не показано 49 промежуточных версий этого же участника)
Строка 8: Строка 8:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
 +
''В проекте на основе проведенных социологических исследований среди родителей, сверстников и обзора информации учащиеся младших классов рассматривают вопросы безопасного общения в виртуальной и реальной жизни: какие меры безопасности необходимо соблюдать при работе с электронной почтой, как избавиться от сетевой агрессии, что такое Интернет этика, авторское право и законы России в области компьютерного права, правила ведения Интернет-дневников. Ребята находят, анализируют, обрабатывают информацию по теме, учатся выявлять проблемы, мыслить критически, находить пути решения. Это поможет ответить на вопросы, поставленные в проекте. Учащиеся должны сформулировать правила безопасной работы в Сети, оформить результаты в форме презентаций, буклетов, созданных своих чатов, форумов. Проект соответствует возрасту учащихся и учитывает их индивидуальные особенности. В результате проекта учащиеся осваивают новые информационно-коммуникационные технологии, развивают мыслительные умения высокого уровня и умения 21-го века, вырабатывают навыки безопасного общения, формируя позитивную и прогрессивную картину мира.''
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 44: Строка 46:
 
[[Медиа:Plan_proektatatelegina.doc‎ | План]]
 
[[Медиа:Plan_proektatatelegina.doc‎ | План]]
  
== Визитная карточка проекта ==
+
= Визитная карточка проекта =
 +
 
 +
[[Медиа:Vizitnaya_kartockatatelegina.doc | Визитная карточка к проекту]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Строка 67: Строка 71:
 
[[Медиа:Ocenka_prezentaciitatelegina.doc‎ | Оценивание презентации ‎ ]]  
 
[[Медиа:Ocenka_prezentaciitatelegina.doc‎ | Оценивание презентации ‎ ]]  
  
Оценивание проекта
+
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHFqaURHeVlXYnNkalRvbTZsc19hX3c6MQ#gid=0| Тест "Оценка проекта"]
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHFqaURHeVlXYnNkalRvbTZsc19hX3c6MQ#gid=0 | Тест]
 
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
[http://www.pushkinlib.spb.ru/opros_internet.html | 1. тест ]
+
[http://www.pushkinlib.spb.ru/opros_internet.html1. тест ]
 
 
[http://festival.1september.ru | 2. Как создать презентацию ]
 
 
 
[http://www.buklet-broshura.ru/buklety | 3.Как создать буклет ]
 
  
[http://www.seti.lv | 4.О программах общения через Интернет ]
+
[http://festival.1september.ru/  2. Как создать презентацию ]
  
[http://ru.wikipedia.org/wiki/Information_security |5. Об информационной безопасности ]
+
[http://pronets.ru/ 3. Виды социальных сетей ]
  
[http://www.pushkinlib.spb.ru/safetyinternet_link.html |6.Правила работы в Интернете ]
+
[http://www.pushkinlib.spb.ru/safetyinternet_link.html/  4.Правила работы в Интернете ]
  
[http://chatium.com/ru/info/rules.html |7. Правила чатов ]
+
[http://chatium.com/ru/info/rules.html/  5. Правила чатов ]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 13:32, 2 февраля 2012


Автор проекта

Телегина Елена Яковлевна

Предмет, возраст учащихся

информатика, 15 -16 лет

Краткая аннотация проекта

В проекте на основе проведенных социологических исследований среди родителей, сверстников и обзора информации учащиеся младших классов рассматривают вопросы безопасного общения в виртуальной и реальной жизни: какие меры безопасности необходимо соблюдать при работе с электронной почтой, как избавиться от сетевой агрессии, что такое Интернет этика, авторское право и законы России в области компьютерного права, правила ведения Интернет-дневников. Ребята находят, анализируют, обрабатывают информацию по теме, учатся выявлять проблемы, мыслить критически, находить пути решения. Это поможет ответить на вопросы, поставленные в проекте. Учащиеся должны сформулировать правила безопасной работы в Сети, оформить результаты в форме презентаций, буклетов, созданных своих чатов, форумов. Проект соответствует возрасту учащихся и учитывает их индивидуальные особенности. В результате проекта учащиеся осваивают новые информационно-коммуникационные технологии, развивают мыслительные умения высокого уровня и умения 21-го века, вырабатывают навыки безопасного общения, формируя позитивную и прогрессивную картину мира.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем заключается дружба?

Проблемные вопросы

Какие средства общения вам известны?

Интернет - это болезнь или привычка?

Зачем нужен этикет в сети?

Учебные вопросы

Можно ли прожить без общения?

Существует ли виртуальная дружба?

Какие информационные среды служат для общения?

Предназначен ли чат для детей?

Как защитить личную информацию?

Как безопасно общаться в Интернет?

Какие правила нужно соблюдать при использовании Интернета для общения?

Какого рода информацию можно встретить в Интернете?

План проведения проекта

План

Визитная карточка проекта

Визитная карточка к проекту

Публикация учителя

Буклет родителям

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация для обучающихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

буклет учащегося

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценка деятельности учащегося

Оценивание буклета

Оценивание презентации ‎

Тест "Оценка проекта"

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. тест

2. Как создать презентацию

3. Виды социальных сетей

4.Правила работы в Интернете

5. Правила чатов

Другие документы