Праздник. Синичкин день — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Визитная карточка проекта) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показаны 34 промежуточные версии 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | [[Изображение:044dfb.jpg|250px|right]] | |
| − | [[Изображение:044dfb.jpg| | ||
| − | |||
== Тема:== | == Тема:== | ||
'''Синичкин день''' | '''Синичкин день''' | ||
| + | |||
== Автор:== | == Автор:== | ||
[[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]] | [[Участник:Поташкина Т.М.|Поташкина Татьяна Михайловна]] | ||
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
| − | внеурочная деятельность, начальные классы== Краткое описание:== | + | внеурочная деятельность, начальные классы |
| + | |||
| + | == Краткое описание:== | ||
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами. | С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами. | ||
| Строка 16: | Строка 17: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?===''Проблемные вопросы''=== | + | Можно ли спасти диких птиц во время зимовки? |
| + | |||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Почему есть праздник синички? | Почему есть праздник синички? | ||
| − | Как человек может позаботиться о птицах?===''Учебные вопросы''=== | + | Как человек может позаботиться о птицах? |
| + | |||
| + | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Каких зимующих птиц вы знаете? | Каких зимующих птиц вы знаете? | ||
Какая птица ночует, зарывшись в снег? | Какая птица ночует, зарывшись в снег? | ||
| Строка 24: | Строка 29: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.) | *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.) | ||
| − | *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией | + | *'''Подготовительный''' (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией. |
| − | *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную | + | *'''Проектирование''' (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную.) |
*'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.) | *'''Дизайн''' (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.) | ||
*'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.) | *'''Создание презентации''' (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.) | ||
| Строка 33: | Строка 38: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [[Медиа: | + | [[Медиа:Vizitka Potashkina1 TT.doc|Визитная карточка проекта]] |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | [[Медиа: | + | [[Медиа:Buklet Potashkina1 TT.doc|Буклет]] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [[Медиа: | + | [[Медиа:Potashkina TT prazdnik Sinichkin den.ppt| презентация]] |
== Готовый проект:== | == Готовый проект:== | ||
| − | *[[Медиа: | + | *[[Медиа:Potashkina TT Alina 2 kl.ppt|презентация]] |
| − | *[[Медиа: | + | *[[Медиа:Potashkina TT ptici v rospisi.doc |текст к презентации ]] |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | *[[Медиа: | + | *[[Медиа:Kriterii Potashkina TM.doc| Оценивание презентации]] |
| − | *[[Медиа: | + | *[[Медиа: Rephleksija Potashkina TM.doc| Рефлексия]] |
| − | |||
| − | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
#Аппаратное обеспечение | #Аппаратное обеспечение | ||
| − | #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер | + | #*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений. |
#Программное обеспечение | #Программное обеспечение | ||
| − | #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы | + | #*программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы. |
#Интернет-ресурсы | #Интернет-ресурсы | ||
| − | #*http://www. | + | #*http://www.yandex.ru |
| − | |||
| Строка 75: | Строка 77: | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
| − | [[Категория: | + | [[Категория:Начальная школа]] |
| − | |||
Текущая версия на 10:58, 18 апреля 2012
Содержание
- 1 Тема:
- 2 Автор:
- 3 Предмет, возраст учащихся
- 4 Краткое описание:
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Готовый проект:
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Тема:
Синичкин день
Автор:
Предмет, возраст учащихся
внеурочная деятельность, начальные классы
Краткое описание:
С давних пор на Руси 12 ноября отмечался Синичкин день, т. е., день встречи зимующих птиц. Люди готовили кормушки, читали стихи про птиц, загадывали загадки, играли и просто любовались зимними птахами.
Почему именно Синичкин день? Да потому что синица – для Руси божья птица.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Можно ли спасти диких птиц во время зимовки?
Проблемные вопросы
Почему есть праздник синички? Как человек может позаботиться о птицах?
Учебные вопросы
Каких зимующих птиц вы знаете? Какая птица ночует, зарывшись в снег? Какая птица выводит птиц зимой?
План проведения проекта
- Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
- Подготовительный (знакомство с уже имеющимися в сети Интернет информацией.
- Проектирование (В «начинку» разработчики должны поместить информацию, привлекающую внимание и побуждающую выбрать ту или иную.)
- Дизайн (разработка дизайна презентации, графических элементов, обработка графики.)
- Создание презентации (Работа включает в себя выбор программного обеспечения для создания Wеb-страниц, программирование, написание функциональной части.)
- Тестирование (на этом этапе проверяется удобство навигации, целостность данных, корректность ссылок и орфография.)
- Готовый проект (представление и оценивание созданного проекта.)
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Готовый проект:
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, другие типы интернет-соединений.
- Программное обеспечение
- программы обработки изображений, веб-браузер, офисный пакет,программы электронной почты, мультимедийные системы.
- Интернет-ресурсы
