Я в мире профессий — различия между версиями
Elka64 (обсуждение | вклад) (Новая: {{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}) |
Elka64 (обсуждение | вклад) (→материалы по проверке проектной деятельности) |
||
| (не показано 70 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| + | Хлопова Людмила Сергеевна | ||
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
| + | Найди свой путь. | ||
| + | 15-16 лет, обучающиеся 9-х классов | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Выполняя проект учащиеся расширят представление о различных профессиях, увидят роль психологии при выборе профессии, сформируют позитивное отношение к труду, к профессиональному росту. | ||
| + | Попытаются определить к какому типу профессий у них имеются наклонности и какие типы профессий им подходят. | ||
| + | |||
| + | Узнают типичные ошибки при выборе профессии. | ||
| + | |||
| + | В процессе работы над проектом происходит развитие познавательного интереса к предмету, умение подбирать самостоятельно нужный материал, используя различные источники, работать с компьютером, создавая презентации. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Что нужно знать при выборе профессии? | ||
| + | |||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | - Какие профессии пользуются спросом на рынке труда? | ||
| + | |||
| + | - Какие существуют ошибки при выборе профессии? | ||
| + | |||
| + | - Какие классы и типы профессий вы знаете? | ||
| − | + | - Как сделать правильный выбор? | |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | - Определение понятия "личность". | ||
| + | |||
| + | - Что такое "профессия" и "профессиональная деятельность"? | ||
| + | |||
| + | - Какие требования предъявляет профессия к человеку? | ||
| + | |||
| + | - Чем отличается "карьера" от "карьеризма"? | ||
| + | |||
| + | - "Рыночные отношения" что это? | ||
| + | |||
| + | - Какую роль играет самовоспитание в выборе профессии? | ||
| + | |||
| + | - Что такое презентация? | ||
| + | |||
| + | - Как создать презентацию? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:PlanproektaHlopova.doc| план проекта]] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа:Vizitnaya kartockaHlopova.doc|визитная карточка]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [[Медиа:Bukletik Hlopova.doc| буклет для родителей]] | ||
| − | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | + | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == |
| + | [[Prezentaciya dlya detei Hlopova.ppt | презентация для детей]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Медиа:Prezentaziya uchenika Hlopova.ppt|презентация ученика]] | ||
| − | == Материалы по | + | ==Материалы по проверке проектной деятельности== |
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFEwR3ZPUS1ZbWJFbF9OLXZsUzc3anc6MQ] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [http://www.images.yandex.ru| картинки] | ||
| + | |||
| + | [http://www.fraznik.ru| фразы] | ||
| + | |||
| + | [http://www.festival.1september.ru] | ||
| + | |||
| + | [http://strana-sovetov.com/career/3259-perspective-professions.html| перспективные професии] | ||
| + | |||
| + | [http://rodn-i-k.narod.ru/as_prof/prof_p.htm| профессии на букву п] | ||
| + | |||
| + | [http://www.pbi.ru/dic/o/o_24.htm| психологический словарь ] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 20:20, 13 мая 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по проверке проектной деятельности
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Хлопова Людмила Сергеевна
Предмет, возраст учащихся
Найди свой путь. 15-16 лет, обучающиеся 9-х классов
Краткая аннотация проекта
Выполняя проект учащиеся расширят представление о различных профессиях, увидят роль психологии при выборе профессии, сформируют позитивное отношение к труду, к профессиональному росту. Попытаются определить к какому типу профессий у них имеются наклонности и какие типы профессий им подходят.
Узнают типичные ошибки при выборе профессии.
В процессе работы над проектом происходит развитие познавательного интереса к предмету, умение подбирать самостоятельно нужный материал, используя различные источники, работать с компьютером, создавая презентации.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что нужно знать при выборе профессии?
Проблемные вопросы
- Какие профессии пользуются спросом на рынке труда?
- Какие существуют ошибки при выборе профессии?
- Какие классы и типы профессий вы знаете?
- Как сделать правильный выбор?
Учебные вопросы
- Определение понятия "личность".
- Что такое "профессия" и "профессиональная деятельность"?
- Какие требования предъявляет профессия к человеку?
- Чем отличается "карьера" от "карьеризма"?
- "Рыночные отношения" что это?
- Какую роль играет самовоспитание в выборе профессии?
- Что такое презентация?
- Как создать презентацию?
