Египетский домовой — различия между версиями
Yulia (обсуждение | вклад) (Новая: = Шаблоны = *Шаблон:Немного о себе... *Шаблон:Демонстрация проекта *[[Шаблон:Отчет учащихся по проект...) |
Yulia (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| (не показано 13 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | = | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | == Автор проекта == | |
| − | + | Карнаухова Юлия Александровна | |
| − | + | ||
| + | == Предмет, возраст учащихся == | ||
| + | история, 10-11 лет | ||
| + | |||
| + | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Обожествляя природу, да и саму жизнь, даже ее бытовые стороны, египтяне поклонялись так же многочисленным божествам и существам более низкого уровня, которых можно сравнивать с древнеславянскими домовыми, лешими, водяными. Цель нашего проекта – ответить на вопрос - каким божествам поклонялись древние египтяне? | ||
| + | |||
| + | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| + | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Были ли в религии древних египтян божества, похожие на домовых духов, например, как у славян – домовой? | ||
| + | |||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Что такое религия? | ||
| + | |||
| + | Каким божествам поклонялись древние египтяне? | ||
| + | |||
| + | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Существовали ли домовые духи в Египте? | ||
| + | |||
| + | Кто такой – египетский домовой? | ||
| + | |||
| + | ==План проведения проекта== | ||
| + | Знакомство с темой проекта. | ||
| + | |||
| + | Планирование этапов работы. | ||
| + | |||
| + | Публикация учителя о проекте (буклет). | ||
| + | |||
| + | Стартовая презентация учителя. | ||
| + | |||
| + | Работа школьников по изучению теоретического материала. | ||
| + | |||
| + | Создание практического материала (презентация). | ||
| + | |||
| + | Итоговое обсуждение. | ||
| + | |||
| + | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа:Vizitka.Kornayxova2012-3.doc|Визитка]] | ||
| + | |||
| + | == Публикация учителя == | ||
| + | [[Медиа:Buklet roditeli.Kornayxova2012-3.doc|Буклет]] | ||
| + | |||
| + | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [[Медиа:Pri start.Kornayxova2012-3.ppt|Презентация]] | ||
| + | |||
| + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Медиа:Pri deti.Kornayxova2012-3.ppt|Презентация детская]] | ||
| + | |||
| + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [[Медиа:Ozinki Kornayxova2012-3.doc|Оценка продукта]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
| + | [[Категория:Проект]] | ||
Текущая версия на 12:18, 2 июня 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Автор проекта
Карнаухова Юлия Александровна
Предмет, возраст учащихся
история, 10-11 лет
Краткая аннотация проекта
Обожествляя природу, да и саму жизнь, даже ее бытовые стороны, египтяне поклонялись так же многочисленным божествам и существам более низкого уровня, которых можно сравнивать с древнеславянскими домовыми, лешими, водяными. Цель нашего проекта – ответить на вопрос - каким божествам поклонялись древние египтяне?
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Были ли в религии древних египтян божества, похожие на домовых духов, например, как у славян – домовой?
Проблемные вопросы
Что такое религия?
Каким божествам поклонялись древние египтяне?
Учебные вопросы
Существовали ли домовые духи в Египте?
Кто такой – египетский домовой?
План проведения проекта
Знакомство с темой проекта.
Планирование этапов работы.
Публикация учителя о проекте (буклет).
Стартовая презентация учителя.
Работа школьников по изучению теоретического материала.
Создание практического материала (презентация).
Итоговое обсуждение.
