Эффект бабочки — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Основополагающий вопрос:)
(→‎Отзыв)
 
(не показано 17 промежуточных версий 2 участников)
Строка 13: Строка 13:
 
== '''Краткая аннотация проекта''' ==
 
== '''Краткая аннотация проекта''' ==
  
 +
Проект «Эффект бабочки» нацелен на высокую эффективность и направлен на выработку у подростков умения предупреждать возникающие проблемы, отдавать себе отчет в своих действиях и поступках, а также на развитие собственной защищенности. Проект способствует расширению доступа к всеобъемлющей и достоверной информации, ориентированной на молодежь, и на изменение ее поведения. Кроме того, он предназначен для стимулирования аналитического подхода молодежи, охваченной этим проектом, к вопросу о путях более активного использования ИКТ в борьбе против ВИЧ/СПИДа, а также для претворения соответствующих рекомендаций в конкретные профилактические мероприятия.
  
−
У каждого человека есть Родина - край, где он родился и где все кажется особенным, родным. Нередко мы связываем понятие человеческого счастья с отчим домом, улицей, селом, поселком, городом.Актуальность этой темы обусловлена обострением экологических проблем, нежеланием детей и молодёжи участвовать в природоохранной деятельности, отрицательным отношением детей и молодёжи к участию в посильных мероприятиях по улучшению окружающей среды и решению экологических проблем. В основном это вызвано некомпетентностью в данных вопросах, в кажущейся непривлекательности и неэффективности данной деятельности. Считалось, что с древнейших времен у человека есть четыре существенные задачи в отношении воды: найти ее, провести, собрать и сохранить. Велико значение воды не только в жизни человека, но в жизни всей Земли в целом. Каждому из нас нужно научиться беречь воду. Беречь все ее источники - ручьи, реки, родники. Беречь ее каждый день. Проблема чистой пресной воды очень актуальна в наше время. Водоемы загрязняются сточными водами предприятий, бытовыми стоками, ядохимикатами, удобрениями, органикой. Не является абсолютно чистой и водопроводная вода. Работа проводилась по решению обучающихся 6 класса т.к. их обеспокоивает состояние рек Вилкинского сельсовета.
 
  
  
 
== '''Направляющие вопросы''' ==
 
== '''Направляющие вопросы''' ==
  
−
 
+
Основная причина заражения СПИДом-употребление наркотиков.Как влияет СПИД на организм?
  
 
== '''Основополагающий вопрос:''' ==
 
== '''Основополагающий вопрос:''' ==
Строка 26: Строка 26:
 
== '''План проекта''' ==
 
== '''План проекта''' ==
  
−
 
+
I этап:  
−
Первый этап: знакомство с темой проекта, обсуждение плана работы над проектом, деление класса на группы. Втрой этап:распределение обязанностей и работа в группах 1. Фотокорреспонденты. (фотографируют) 2. Социологи. (проводят опрос населения) приложение №1 3. Географы исследователи. (проводят исследовательские работы) 4. Кинематографы. (составляют и записывают фильм). Третий этап: обощить весь собранный материал и итоги работы оформить в виде документального фильма.
+
- Входящий экспресс-опрос всех участников проекта по вопросам их отношения к проблеме СПИД в нашей стране;
−
 
+
- Конкурсы плакатов, рисунков, мини-сочинений эссе, под лозунгом: «Защитите детство от СПИДа»;
−
 
+
II  этап:  
 +
- Беседы, диспуты, вечера вопросов и ответов, викторины для воспитанников. - Подготовка коллективов для проведения социальной акции по пропаганде ЗОЖ «Мы молодые, нам выбирать»
 +
Ш этап:
 +
- Социальная акция «Мы молодые - нам выбирать!»
  
 
== '''Визитная карточка проекта''' ==
 
== '''Визитная карточка проекта''' ==
  
 +
[[Media:Tseluiko AS - viz.doc|Визитка]]
  
−
Визитка
 
  
 
== '''Публикация учителя''' ==
 
== '''Публикация учителя''' ==
 +
 +
[[Media:Tseluiko AS - Buc.doc|Буклет]]
  
 +
=='''Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся'''  ==
  
−
Буклет
+
[[Media:Tseluiko AS - prez.ppt|Презентация]]
−
[править]Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
 
  
−
Презентация
+
==  '''Пример продукта проектной деятельности учащихся''' ==
−
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
+
[[Media:Tseluiko AS - rabota1965.ppt|Презентация]]
  
−
Презентация
+
== '''Материалы по формирующему и итоговому оцениванию''' ==
−
[править]Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
+
Критерии
  
−
Критерии
+
== '''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности''' ==
−
[править]Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
+
 
 +
== '''Аппаратное обеспечение:''' ==
  
−
Аппаратное обеспечение:
 
 
Лазерный диск, компьютер(-ы), цифровой камера, проекционная система, сканер.
 
Лазерный диск, компьютер(-ы), цифровой камера, проекционная система, сканер.
 
Программное обеспечение:
 
Программное обеспечение:
Строка 57: Строка 62:
 
Интернет ресурсы:
 
Интернет ресурсы:
 
Bubbl.us – для представления схемы проекта Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам. Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта
 
Bubbl.us – для представления схемы проекта Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам. Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта
−
[править]Другие материалы
 
  
−
Дидактический материал rab 1965.doc
+
== '''Другие материалы''' ==
−
[править] Отзыв
+
 
 +
 
 +
 
 +
== '''Дидактический материал''' ==
 +
 
 +
 
 +
== ''' Отзыв''' ==
 +
 
  
−
Категории: Проект | Intel "Обучение для будущего" | Информатика | История
+
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]

Текущая версия на 08:34, 23 августа 2012

Автор проекта

Целуйко Ася Шамсаддиновна

Название проекта

"Эффект бабочки"

Предмет, возраст учащихся

внеклассная работа, 8-9 классы

Краткая аннотация проекта

Проект «Эффект бабочки» нацелен на высокую эффективность и направлен на выработку у подростков умения предупреждать возникающие проблемы, отдавать себе отчет в своих действиях и поступках, а также на развитие собственной защищенности. Проект способствует расширению доступа к всеобъемлющей и достоверной информации, ориентированной на молодежь, и на изменение ее поведения. Кроме того, он предназначен для стимулирования аналитического подхода молодежи, охваченной этим проектом, к вопросу о путях более активного использования ИКТ в борьбе против ВИЧ/СПИДа, а также для претворения соответствующих рекомендаций в конкретные профилактические мероприятия.


Направляющие вопросы

Основная причина заражения СПИДом-употребление наркотиков.Как влияет СПИД на организм?

Основополагающий вопрос:

СПИД-болезнь века?

План проекта

I этап: - Входящий экспресс-опрос всех участников проекта по вопросам их отношения к проблеме СПИД в нашей стране; - Конкурсы плакатов, рисунков, мини-сочинений эссе, под лозунгом: «Защитите детство от СПИДа»; II этап: - Беседы, диспуты, вечера вопросов и ответов, викторины для воспитанников. - Подготовка коллективов для проведения социальной акции по пропаганде ЗОЖ «Мы молодые, нам выбирать» Ш этап: - Социальная акция «Мы молодые - нам выбирать!»

Визитная карточка проекта

Визитка


Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Аппаратное обеспечение:

Лазерный диск, компьютер(-ы), цифровой камера, проекционная система, сканер. Программное обеспечение: Программы обработки изображений, программы разработки , текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM/ Интернет ресурсы: Bubbl.us – для представления схемы проекта Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам. Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта

Другие материалы

Дидактический материал

Отзыв

Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Эффект_бабочки&oldid=308623»