Моя Родина — различия между версиями
(→Автор проекта) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| (не показаны 23 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | [[Заголовок ссылки]] | |
| − | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| Строка 9: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Проект для обучающихся 8-9 класса. Это проект по географии РК. В процессе работы над проектом обучающиеся 8 класса создали индивидуальные проекты. В процессе создания проектов обучающиеся выяснили основные этапы и важнейшие события в биографии своего села, осваивают методы исследования, проводят опрос родственников, работают с историческими источниками: семейными архивами, документами | + | Проект для обучающихся 8-9 класса. Это проект по географии РК. В процессе работы над проектом обучающиеся 8 класса создали индивидуальные проекты. В процессе создания проектов обучающиеся выяснили основные этапы и важнейшие события в биографии своего села, осваивают методы исследования, проводят опрос родственников, работают с историческими источниками: семейными архивами, документами. В ходе проекта обучающиеся используют знания, полученные при изучении других предметов, ищут более эффективные пути решения задач проекта, используют Интернет, в ходе реализации проекта в целях исследования, общения и сотрудничества пользуются электронными ресурсами, знакомятся с особенностями проектной методики обучения. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 24: | Строка 23: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | 1. Знакомство с темой проекта. | + | 1. Знакомство с темой проекта. |
| − | 2.Планирование этапов работы. | + | 2. Планирование этапов работы. |
| − | 3. Стартовая презентация учителя. | + | 3. Публикация учителя о проекте (буклет). |
| − | + | 4. Стартовая презентация учителя. | |
| − | + | 5. Работа школьников по изучению теоретического материала. | |
| − | + | 6. Создание практического материала (буклет, презентация). | |
| + | 7. Итоговое обсуждение. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа:Vizitka KulikowaGA2012 -4.doc|Визитка]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [[Медиа:Buklet roditeli.Kulikowa GA2012-5.doc|Буклет]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Start.pri.KulikowaGA2012-5.ppt|Стартовая презентация]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | '''Представленна презентация о родном селе Ольховка.''' | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:1.itog.pri.KulikowaGA2012-5.ppt ]] | ||
| + | ]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Текущая версия на 15:08, 20 апреля 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Куликова Галина Александровна- учитель биологии,географии.
Предмет, возраст учащихся
География. Региональный компонент, 14-15 лет
Краткая аннотация проекта
Проект для обучающихся 8-9 класса. Это проект по географии РК. В процессе работы над проектом обучающиеся 8 класса создали индивидуальные проекты. В процессе создания проектов обучающиеся выяснили основные этапы и важнейшие события в биографии своего села, осваивают методы исследования, проводят опрос родственников, работают с историческими источниками: семейными архивами, документами. В ходе проекта обучающиеся используют знания, полученные при изучении других предметов, ищут более эффективные пути решения задач проекта, используют Интернет, в ходе реализации проекта в целях исследования, общения и сотрудничества пользуются электронными ресурсами, знакомятся с особенностями проектной методики обучения.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Знаете ли вы историю образования своего села ?
Проблемные вопросы
Считаете ли вы важным изучение истории своего родного края ? Почему ? Какие важные события происходили в истории села ?
Учебные вопросы
Как возникло село ? Откуда пошло название села ? Как развивалось и развивается современное село ?
План проведения проекта
1. Знакомство с темой проекта. 2. Планирование этапов работы. 3. Публикация учителя о проекте (буклет). 4. Стартовая презентация учителя. 5. Работа школьников по изучению теоретического материала. 6. Создание практического материала (буклет, презентация). 7. Итоговое обсуждение.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Представленна презентация о родном селе Ольховка.
Медиа:1.itog.pri.KulikowaGA2012-5.ppt ]]
