Ранец ученика — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Полностью удалено содержимое страницы)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(не показано 38 промежуточных версий 4 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
==Автор проекта==
  
 +
[[Участник:Ольга бухарова|Бухарова Ольга Ильинична]]
 +
 +
==Предмет, возраст учащихся==
 +
 +
Окружающий мир, 3 класс
 +
==Краткая аннотация проекта ==
 +
Когда маленькому человечку исполняется 7 лет, он отправляется в школу за знаниями.Которые собраны человечеством в книгах необходимых для получения образования.Они помещаются в ранец,но как не навредить подрастающему организму? Каков он ранец ученика? Какова допустимая масса для ученика начальных классов? В ходе проекта ученики выяснят какова допустимая масса школьного ранца.Конечным результатом является рекомендации для учащихся, родителей, учителей, презентация.
 +
 +
 +
==Основополагающий вопрос==
 +
 +
Влияет ли масса школьного ранца на осанку?
 +
 +
'''Проблемые вопросы'''
 +
 +
- Какова допустимая масса школьного ранца для младшего школьника?
 +
 +
- Как уменьшить массу школьного ранца?
 +
 +
'''Учебные вопросы'''
 +
 +
- Каково строение скелета человека?
 +
 +
- какие внешние факторы влияют на осанку младшего школьника?
 +
 +
- Каково значение правильной осанки в жизни человека?
 +
 +
==План проведения проекта==
 +
 +
1.Собрать информацию о состоянии опорно-двигательной системы учеников 3 класса с привлечением работника ФАП .
 +
 +
2.Определить массу ранца учеников без школьных принадлежностей.
 +
 +
3 Определить массу учебных пособий, необходимых по программе, и сравнить их с гигиеническими нормами.
 +
 +
4. В течении недели наблюдать за изменением веса ранца в связи с учебными нагрузками.
 +
 +
5.Подвести итоги
 +
(правильный ранец, легкий ранец, тяжелый ранец, самый тяжелый учебник, самый "тяжелый"день, самый "легкий"  учебный день").
 +
 +
6. Подготовить рекомендации для родителей, учащихся и учителей.
 +
 +
==Визитная карточка==
 +
 +
[[Media:buharova_viz.doc‎ |визитка]]
 +
 +
==Публикация учителя==
 +
 +
 +
[[Media:jkmuaBuklet.doc|буклет]]
 +
 +
==Презентация учителя для выявления представлений интересов учащихся==
 +
[[Media:buharova_ranec.ppt|презентация учителя]]
 +
 +
==Пример продукта проектной деятельности учащихся==
 +
[[Медиа:|работа ученика]]
 +
 +
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==
 +
 +
==Материалы поддержки==
 +
[[Медиа:buharova_rekom.doc|рекомендации к презентации]]
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 +
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:Начальная школа]]

Текущая версия на 23:25, 12 ноября 2012

Автор проекта

Бухарова Ольга Ильинична

Предмет, возраст учащихся

Окружающий мир, 3 класс

Краткая аннотация проекта

Когда маленькому человечку исполняется 7 лет, он отправляется в школу за знаниями.Которые собраны человечеством в книгах необходимых для получения образования.Они помещаются в ранец,но как не навредить подрастающему организму? Каков он ранец ученика? Какова допустимая масса для ученика начальных классов? В ходе проекта ученики выяснят какова допустимая масса школьного ранца.Конечным результатом является рекомендации для учащихся, родителей, учителей, презентация.


Основополагающий вопрос

Влияет ли масса школьного ранца на осанку?

Проблемые вопросы

- Какова допустимая масса школьного ранца для младшего школьника?

- Как уменьшить массу школьного ранца?

Учебные вопросы

- Каково строение скелета человека?

- какие внешние факторы влияют на осанку младшего школьника?

- Каково значение правильной осанки в жизни человека?

План проведения проекта

1.Собрать информацию о состоянии опорно-двигательной системы учеников 3 класса с привлечением работника ФАП .

2.Определить массу ранца учеников без школьных принадлежностей.

3 Определить массу учебных пособий, необходимых по программе, и сравнить их с гигиеническими нормами.

4. В течении недели наблюдать за изменением веса ранца в связи с учебными нагрузками.

5.Подвести итоги (правильный ранец, легкий ранец, тяжелый ранец, самый тяжелый учебник, самый "тяжелый"день, самый "легкий" учебный день").

6. Подготовить рекомендации для родителей, учащихся и учителей.

Визитная карточка

визитка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

[[Медиа:|работа ученика]]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы поддержки

рекомендации к презентации