ПРОЕКТ "МОЕ ЗАУРАЛЬЕ" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Цель и задачи проекта)
(→‎Интернет-опрос для выявления представлений и интересов учащихся.)
 
(не показана 161 промежуточная версия 3 участников)
Строка 2: Строка 2:
  
  
−
'''Лаптева Татьяна Анатольевна''' учитель французского языка МОУ "Гимназия №27" г. Курган
+
'''Лаптева Татьяна Анатольевна''' учитель французского языка МАОУ "Гимназия №30" г. Курган
−
 
 
  
 
== '''Название проекта''' ==
 
== '''Название проекта''' ==
  
−
'''"МОЕ ЗАУРАЛЬЕ"'''
+
'''"МОЕ ЗАУРАЛЬЕ"'''                        
  
 +
''"MA REGION D'OURAL"''
  
−
[[Изображение:Kurganskaya_Obl.jpg|300px|htmb|left|]]
 
  
−
[[Изображение:Kurgobl.gif|200px|htmb|center|]]
+
[[Изображение:Kurgobl.gif|300px|htmb|center|]]
  
−
 
+
=='''Предметная область'''==
−
== '''Предметная область'''==
 
  
 
французский язык, биология, краеведение, информатика,
 
французский язык, биология, краеведение, информатика,
−
 
  
 
==  '''Возраст участников проекта''' ==
 
==  '''Возраст участников проекта''' ==
Строка 31: Строка 28:
  
  
−
== '''Краткая аннотация проекта''' ==
+
== '''Краткая аннотация проекта, его актуальность''' ==
  
  
−
Данный проект используется при изучении раздела "Защита окружающей среды" в 10 классе. Он может быть применен так же на факультативных занятиях, спецкурсах . Экологическое воспитание - одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознания, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша планета требует защиты.В ходе реализации проекта обучающиеся повышают культуру устной и письменной речи, имеют возможность реализовать себя, самостоятельно подбирая информацию ,проявить свои творческие способности к дизайну. Ребята изучают экологическую ситуацию в Зауралье,климатические условия,флору и фауну нашего региона.Исследуют экологические проблемы.Реализуют практическую составляющую проекта:участвуют в конкретных действиях по защите окружающей среды. Образовательным продуктом данного проекта являются: компьютерная презентация, подготовленная обучающимися;wiki-статья в интернете;листовки,рекламные буклеты и т.д... Во время обсуждения результатов проекта ученики рассказывают о том, что именно они задумали, что удалось выполнить ,что нет, и в чем состояла основная трудность работы над проектом.
+
Данный проект используется при изучении раздела "Защита окружающей среды" в 10 классе. Он может быть применен так же на факультативных занятиях, спецкурсах . Экологическое воспитание - одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша планета требует защиты.Ребята изучают экологическую ситуацию в Зауралье,климатические условия,флору и фауну нашего региона.Исследуют экологические проблемы.Реализуют практическую составляющую проекта:участвуют в конкретных действиях по защите окружающей среды.В ходе реализации проекта обучающиеся повышают культуру устной и письменной речи, имеют возможность реализовать себя, самостоятельно подбирая информацию ,проявить свои творческие способности к дизайну.  Образовательным продуктом данного проекта являются: компьютерная презентация, подготовленная обучающимися;wiki-статья в интернете;листовки,рекламные буклеты и т.д... Во время обсуждения результатов проекта ученики рассказывают о том, что именно они задумали, что удалось выполнить ,что нет, и в чем состояла основная трудность работы над проектом.
  
 +
== '''Цель и задачи проекта''' ==
  
 +
'''Педагогическая цель проекта''' - формирование экологической культуры у учащихся в процессе изучения экологии Курганской области. Направленное приобретение учащимися опыта организации собственной исследовательской деятельности.
  
−
== '''Цель и задачи проекта''' ==
+
'''Практическая цель'''-вовлечение молодежи в конкретную деятельность по охране природы.
−
 
 
−
'''Педагогическая цель проекта''' - формирование экологической культуры у учащихся в процессе изучения экологии Курганской области. Направленное приобретение учащимися опыта организации собственной исследовательской деятельности. '''Практическая цель'''-вовлечение молодежи в конкретную деятельность по охране природы.
 
  
 
'''задачи проекта''':  
 
'''задачи проекта''':  
Строка 48: Строка 45:
 
*сформировать чувство личной ответственности за состояние окружающей среды
 
*сформировать чувство личной ответственности за состояние окружающей среды
 
*провести информационно – просветительскую работу по пропаганде экологической культуры учащихся
 
*провести информационно – просветительскую работу по пропаганде экологической культуры учащихся
 +
*Развивать воображение, мышление в процессе исследования,умение сравнивать и анализировать
 +
 +
== '''Направляющие вопросы''' ==
 +
 +
'''Основополагающий вопрос:'''
 +
 +
'''Что мы знаем о природе и экологии Зауралья?'''
 +
 +
''Qu'est-ce que nous savons sur l'ecologie et la nature de notre region?''
 +
 +
'''Направляющие вопросы:'''
 +
 +
*'''Является ли экологическая ситуация в Зауралье благоприятной?
 +
'''
 +
''Est-ce que la situation dans notre region est favorable?
 +
''
 +
*'''Какие экологические проблемы существуют?'''
 +
 +
''Quels problemes ecologiques existent?''
 +
 +
*'''Что способствует улучшению экологической обстановки в регионе?'''
 +
 +
''Qu'est- ce qui contribue a l'amelioration de la situation ecologique dans la region?
 +
''
 +
*'''Как можно бороться с существующими проблемами?
 +
'''
 +
''Comment peut on faire face aux problemes existants?''
 +
 +
'''Учебные вопросы'''
 +
 +
*'''Что является основным загрязнителем воды,воздуха,почвы ?
 +
'''
 +
''Quel est le principal polluant de l'air ,l'eau et du sol?''
 +
 +
*'''Где расположены самые экологически загрязненные/чистые места в Зауралье?
 +
'''
 +
''Ou sont les endroits les plus respectueux de l'environnement contamine/ propre dans'' la region?
 +
 +
*'''Кто отвечает за экологическую обстановку в нашем регионе?
 +
'''
 +
''Qui est responsable de la situation ecologique dans notre region?
 +
''
 +
*'''Какие государственные,общественные, частные инициативы по защите окружающей среды реализуются в
 +
 +
регионе?'''
 +
 +
''Quelles sont les initiatives publiques, privees et gouvernementales pour proteger l'environnement
 +
 +
qui se realisent dans notre region?
 +
''
 +
 +
== '''Структура проекта''' ==
 +
 +
 +
'''ПЛАН ПРОЕКТА'''
 +
 +
'''Этап I. Подготовительный'''
 +
Получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ . Зарезервировать время в компьютерном классе и согласовать график работы с расписанием учащихся. Проверить доступность Internet к использованию в классе. Спланировать, как хранить файлы учеников и как проводить диагностику достижений. Сделать закладки для необходимых Internet ресурсов
 +
 +
 +
'''Этап II. (1-й урок)'''
 +
Формирующее оценивание и планирование: интернет-опрос учащихся и его обсуждение; «мозговой штурм» - обсуждение общего плана проекта, обсуждение критериев оценок результатов и содержания конечного образовательного продукта. Разработка схемы защиты проекта.Деление на группы по выбору обучающихся.Ознакомление с заданиями для групп в интернете.
 +
 +
 +
'''Этап III. (2-й,3-й урок + самостоятельная работа дома)'''
 +
 +
Поиск информации в интернете . Анализ информации, выбор главного.Перевод подготовленной информации на французский язык. Подготовка информации для представления результатов в виде презентации, устного сообщения.Подготовка наглядной агитации в виде листовок и плакатов. Промежуточное оценивание и самооценивание. Создание презентаций, устного сообщения по теме проекта .Корректировка готового образовательного продукта.
 +
 +
 +
'''Этап IV.(4-й урок)'''
 +
 +
Защита проекта.Представление презентаций,статей,буклетов и другой наглядной агитации. Анкетирование участников.Оценивание результатов проекта.Рефлексия.
 +
 +
 +
 +
== Использование социальных сетей в проекте ==
 +
 +
Учащиеся получают задания в интернете ,в социальной сети Вконтакте на моей странице. http://vk.com/id4790446
 +
 +
Там расположены ссылки на мой личный сайт и на интернет-опрос; так же через эту сеть идет обмен мнениями,консультации и первичная корректировка образовательного продукта.
 +
 +
Готовые работы будут загружаться в Скрибд,а их обсуждение будет идти Вконтакте и на моем сайте
 +
 +
==Интернет-опрос для выявления представлений и интересов учащихся. ==
 +
 +
Экологический опрос:[https://drive.google.com/file/d/1-pGmGUwQfCBFEAc0-R6FrtudahbLQ2UI/view?usp=sharing]
 +
 +
== Буклет для родителей ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/16Bkfnumk7F4kB3_7MwoWjKsdacINk2Oq/view?usp=sharing]
 +
 +
== Стартовая презентация учителя ==
 +
 +
Стартовая презентация учителя построена на просмотре и обсуждении этого видеоматериала:
 +
 +
[http://www.youtube.com/watch?v=XAi3VTSdTxU Песня Земли]
 +
 +
--назовите основные проблемы отраженные в этом клипе
 +
 +
''Nommez les problemes énoncés dans ce clip''
 +
 +
--какие из них,по вашему мнению,существуют и в нашем регионе?
 +
 +
''Lesquels de ces problemes existent dans notre region?''
 +
 +
--является ли экологическая ситуация в Зауралье благоприятной?
 +
 +
''Est-ce que la situation de l'environnement dans notre region est favorable?''
 +
 +
--Что способствует улучшению экологической обстановки в регионе?
 +
 +
''Ce qui contribue à améliorer la situation environnementale dans la région?''
 +
 +
--Как можно бороться с существующими проблемами?
 +
 +
''Comment pouvez-vous faire face à ces défis?''
 +
 +
==Задание для группы "Статистики" ==
 +
 +
*'''Найти информацию, проанализировать ее и подготовить сообщение на тему:" Природа и экология нашего региона". Используйте данные статистики,карты.Обязательные элементы: рельеф,климат,ресурсы,флора,фауна
 +
'''
 +
 +
'''Представьте свой доклад в виде электронной презентации.'''
 +
 +
*'''Напишите статью или создайте туристический буклет,чтобы показать возможности и преимущества нашего региона.
 +
'''
 +
 +
*''Trouvez l'information, analysez-la et faites le rapport sur le theme:"La situation ecologique et la nature de notre region".Utilisez les statistiques, les cartes.Les elements obligatoires sont:relief,climat,ressources,flore,faune etc.
 +
''Presentez ce rapport en presentation electronique.
 +
''''
 +
*''Ecrivez une article ou un prospectus pour montrer les avantages,les possibilites de notre region (tourisme,reserves,elevage,plantation des forets etc...)
 +
''
 +
 +
==Задание для группы "Исследователи" ==
 +
 +
*'''Найти информацию, проанализировать ее и подготовить сообщение на тему:"Экологические проблемы нашего региона". Используйте данные статистики,карты. Представьте общие и специфические проблемы региона.
 +
'''Представьте свой доклад в виде электронной презентации.'''
 +
'''
 +
* '''Напишите статью для одной из газет Кургана на тему "Мои проекты и мысли по поводу улучшения экологической ситуации в нашем регионе"(СМИ,законы,общественные организации и т.д.)'''
 +
 +
*''Trouvez l'information, analysez-la et faites le rapport sur le theme:"Les problemes ecologiques de notre region".Presentez les problemes generaux et les problemes specifiques.''
 +
''Presentez ce rapport en presentation electronique.''
 +
 +
*''Ecrivez une article pour un des journaux de Kourgan sur le theme: " Mes projets et mes pensees a propos de l'amelioration de la situation ecologique de notre region"(mass media,lois,associations publiques etc...)
 +
''
 +
 +
==Задание для группы "Практики" ==
 +
 +
*'''Найти информацию, проанализировать ее и рассказать о деятельности государственных,общественных,частных организаций,посвященной защите природы.( официальный сайт Администрации области и города,
 +
'''СМИ,фонды,ассоциации и т.д.)'''
 +
'''
 +
 +
'''Представьте свой доклад в виде электронной презентации.'''
 +
 +
*'''Создайте рекламный листок , плакат или другой объект,чтобы привлечь внимание наших граждан к экологическим проблемам нашего региона
 +
'''
 +
*''Trouvez l'information, analysez-la et racontez sur les activites des établissements publics,prives de notre region consacres a la protection de la nature (site officiel de l'administration, mass media,
 +
fondations,associations etc...)''
 +
 +
''Presentez ce rapport en presentation electronique.''
 +
 +
*''Faites une publicite ,une affiche ou un autre objet pour attirer l'attention de nos citoyens aux problemes ecologiques de notre region.''
 +
 +
 +
==Примеры работ учащихся ==
 +
 +
 +
 +
'''группа "Статистики"''':
 +
 +
[[Изображение:1330671391 sanatoriy.jpg|1200|thumb|left]]
 +
 +
[[Изображение:P9230141.JPG|100|thumb|right]]
 +
 +
 +
 +
 +
'''Природа и экология Зауралья''' [http://www.scribd.com/doc/92086887](текст устного сообщения)
 +
 +
'''Ma region d'Oural''' [https://drive.google.com/file/d/1JnU0iHwA_mP9TGtgP0w9WzSGNMgqXy4c/view?usp=sharing] [http://www.example.com заголовок ссылки](презентация)
 +
 +
'''Ma region d'Oural''' [http://www.scribd.com/doc/92262742](текст устного сообщения)
 +
 +
'''Ma region d'Oural''' [https://drive.google.com/file/d/1Y0psqfCwkH_m2vdXEP8CYA55ecevVi26/view?usp=sharing](рекламный буклет-1 часть)
 +
 +
'''Ma region d'Oural'''[https://drive.google.com/file/d/1u_PTrp3jHVbMNu6Nq98bAtr3bs1ysik4/view?usp=sharing](рекламный буклет-2 часть)
 +
 +
 +
'''группа " Исследователи"''':
 +
 +
[[Изображение:Eco ural region 10.jpg|200px|thumb|left]]
 +
 +
[[Изображение:Carbon-emissions-fuelling-atmosphere 5106.jpg|300|thumb|right]]
 +
 +
 +
 +
'''Экологические проблемы Зауралья''' [https://drive.google.com/file/d/1jz9aEw3N4rMAgs_OxuG7eaCZMu9D-wbk/view?usp=sharing](текст устного сообщения)
 +
 +
'''Les problemes ecologiques'''[http://www.scribd.com/doc/92115641](текст устного сообщения)
 +
 +
'''Les problemes ecologiques'''[http://www.scribd.com/doc/92471458](презентация)
 +
 +
'''Les problemes ecologiques'''[http://www.scribd.com/doc/93243572](статья)
 +
 +
 +
 +
 +
 +
'''группа "Практики"'''
 +
[[Файл:002T054HHjK.jpg|200px|thumb|center|]]
 +
 +
Эко-плакат [http://www.scribd.com/doc/92707386]
 +
 +
Презентация " L'activite ecologique dans la region de Kourgan" [https://drive.google.com/file/d/1ksfEeuW9vfzr0AG9aeCwnjaNRig-nyTg/view?usp=sharing][http://www.example.com заголовок ссылки]
 +
 +
Рекламные эко-листовки [[https://drive.google.com/file/d/1RTgqvQ6_9NYCZVCI17putukPkTDT0_ub/view?usp=sharing]]
 +
 +
== Описание процедур оценивания ==
 +
 +
 +
'''Критерии оценивания презентации учащихся''' [https://drive.google.com/file/d/1QDoIJfjamj-OnBYolp7jbKAnktd73YIa/view?usp=sharing]
 +
 +
'''Критерии оценивания защиты проекта''' [https://drive.google.com/file/d/0B1uUqY4Bp5QJLUZZelludmdZcWc/view?usp=sharing]
 +
 +
'''Оценивание буклета''' http://www.scribd.com/doc/108474925
 +
 +
'''Рефлексия''' http://www.scribd.com/doc/109268960
 +
 +
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
Скрибд http://www.scribd.com/
 +
 +
windows-live-skydrive http://explore.live.com/
 +
 +
Создание блога https://www.blogger.com/start
 +
 +
les sites supplementaires:
 +
 +
http://www.uralgeo.net/polut_ku.htm
 +
 +
http://narod.zaural.ru/gabd/arch/eco-2.htm
 +
 +
http://www.kurgan-city.ru/
 +
 +
https://sites.google.com/site/tanechkalistru/clients
 +
 +
==Средства для хранения закладок ==
 +
 +
БобрДобр http://bobrdobr.ru/ русский интерфейс
 +
 +
Румарк http://rumarkz.ru/ русский интерфейс
 +
 +
МоеМесто http://moemesto.ru/ русский интерфейс
 +
 +
'''Фотосервис'''
 +
 +
Фламбер http://flamber.ru/photographies/
 +
 +
Google в картинках http://images.google.ru/
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 +
[[Категория:Проект]]

Текущая версия на 11:50, 30 сентября 2018

Автор проекта

Лаптева Татьяна Анатольевна учитель французского языка МАОУ "Гимназия №30" г. Курган

Название проекта

"МОЕ ЗАУРАЛЬЕ"

"MA REGION D'OURAL"


Kurgobl.gif

Предметная область

французский язык, биология, краеведение, информатика,

Возраст участников проекта

15-16 лет


Продолжительность работы над проектом

4-5 уроков


Краткая аннотация проекта, его актуальность

Данный проект используется при изучении раздела "Защита окружающей среды" в 10 классе. Он может быть применен так же на факультативных занятиях, спецкурсах . Экологическое воспитание - одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша планета требует защиты.Ребята изучают экологическую ситуацию в Зауралье,климатические условия,флору и фауну нашего региона.Исследуют экологические проблемы.Реализуют практическую составляющую проекта:участвуют в конкретных действиях по защите окружающей среды.В ходе реализации проекта обучающиеся повышают культуру устной и письменной речи, имеют возможность реализовать себя, самостоятельно подбирая информацию ,проявить свои творческие способности к дизайну. Образовательным продуктом данного проекта являются: компьютерная презентация, подготовленная обучающимися;wiki-статья в интернете;листовки,рекламные буклеты и т.д... Во время обсуждения результатов проекта ученики рассказывают о том, что именно они задумали, что удалось выполнить ,что нет, и в чем состояла основная трудность работы над проектом.

Цель и задачи проекта

Педагогическая цель проекта - формирование экологической культуры у учащихся в процессе изучения экологии Курганской области. Направленное приобретение учащимися опыта организации собственной исследовательской деятельности.

Практическая цель-вовлечение молодежи в конкретную деятельность по охране природы.

задачи проекта:

  • научить определять факторы воздействия человека на природу в Курганской области
  • формировать навыки исследовательской деятельности
  • сформировать чувство личной ответственности за состояние окружающей среды
  • провести информационно – просветительскую работу по пропаганде экологической культуры учащихся
  • Развивать воображение, мышление в процессе исследования,умение сравнивать и анализировать

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Что мы знаем о природе и экологии Зауралья?

Qu'est-ce que nous savons sur l'ecologie et la nature de notre region?

Направляющие вопросы:

  • Является ли экологическая ситуация в Зауралье благоприятной?

Est-ce que la situation dans notre region est favorable?

  • Какие экологические проблемы существуют?

Quels problemes ecologiques existent?

  • Что способствует улучшению экологической обстановки в регионе?

Qu'est- ce qui contribue a l'amelioration de la situation ecologique dans la region?

  • Как можно бороться с существующими проблемами?

Comment peut on faire face aux problemes existants?

Учебные вопросы

  • Что является основным загрязнителем воды,воздуха,почвы ?

Quel est le principal polluant de l'air ,l'eau et du sol?

  • Где расположены самые экологически загрязненные/чистые места в Зауралье?

Ou sont les endroits les plus respectueux de l'environnement contamine/ propre dans la region?

  • Кто отвечает за экологическую обстановку в нашем регионе?

Qui est responsable de la situation ecologique dans notre region?

  • Какие государственные,общественные, частные инициативы по защите окружающей среды реализуются в

регионе?

Quelles sont les initiatives publiques, privees et gouvernementales pour proteger l'environnement

qui se realisent dans notre region?

Структура проекта

ПЛАН ПРОЕКТА

Этап I. Подготовительный Получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ . Зарезервировать время в компьютерном классе и согласовать график работы с расписанием учащихся. Проверить доступность Internet к использованию в классе. Спланировать, как хранить файлы учеников и как проводить диагностику достижений. Сделать закладки для необходимых Internet ресурсов


Этап II. (1-й урок) Формирующее оценивание и планирование: интернет-опрос учащихся и его обсуждение; «мозговой штурм» - обсуждение общего плана проекта, обсуждение критериев оценок результатов и содержания конечного образовательного продукта. Разработка схемы защиты проекта.Деление на группы по выбору обучающихся.Ознакомление с заданиями для групп в интернете.


Этап III. (2-й,3-й урок + самостоятельная работа дома)

Поиск информации в интернете . Анализ информации, выбор главного.Перевод подготовленной информации на французский язык. Подготовка информации для представления результатов в виде презентации, устного сообщения.Подготовка наглядной агитации в виде листовок и плакатов. Промежуточное оценивание и самооценивание. Создание презентаций, устного сообщения по теме проекта .Корректировка готового образовательного продукта.


Этап IV.(4-й урок)

Защита проекта.Представление презентаций,статей,буклетов и другой наглядной агитации. Анкетирование участников.Оценивание результатов проекта.Рефлексия.


Использование социальных сетей в проекте

Учащиеся получают задания в интернете ,в социальной сети Вконтакте на моей странице. http://vk.com/id4790446

Там расположены ссылки на мой личный сайт и на интернет-опрос; так же через эту сеть идет обмен мнениями,консультации и первичная корректировка образовательного продукта.

Готовые работы будут загружаться в Скрибд,а их обсуждение будет идти Вконтакте и на моем сайте

Интернет-опрос для выявления представлений и интересов учащихся.

Экологический опрос:[1]

Буклет для родителей

[2]

Стартовая презентация учителя

Стартовая презентация учителя построена на просмотре и обсуждении этого видеоматериала:

Песня Земли

--назовите основные проблемы отраженные в этом клипе

Nommez les problemes énoncés dans ce clip

--какие из них,по вашему мнению,существуют и в нашем регионе?

Lesquels de ces problemes existent dans notre region?

--является ли экологическая ситуация в Зауралье благоприятной?

Est-ce que la situation de l'environnement dans notre region est favorable?

--Что способствует улучшению экологической обстановки в регионе?

Ce qui contribue à améliorer la situation environnementale dans la région?

--Как можно бороться с существующими проблемами?

Comment pouvez-vous faire face à ces défis?

Задание для группы "Статистики"

  • Найти информацию, проанализировать ее и подготовить сообщение на тему:" Природа и экология нашего региона". Используйте данные статистики,карты.Обязательные элементы: рельеф,климат,ресурсы,флора,фауна

Представьте свой доклад в виде электронной презентации.

  • Напишите статью или создайте туристический буклет,чтобы показать возможности и преимущества нашего региона.

  • Trouvez l'information, analysez-la et faites le rapport sur le theme:"La situation ecologique et la nature de notre region".Utilisez les statistiques, les cartes.Les elements obligatoires sont:relief,climat,ressources,flore,faune etc.

Presentez ce rapport en presentation electronique. '

  • Ecrivez une article ou un prospectus pour montrer les avantages,les possibilites de notre region (tourisme,reserves,elevage,plantation des forets etc...)

Задание для группы "Исследователи"

  • Найти информацию, проанализировать ее и подготовить сообщение на тему:"Экологические проблемы нашего региона". Используйте данные статистики,карты. Представьте общие и специфические проблемы региона.

Представьте свой доклад в виде электронной презентации.

  • Напишите статью для одной из газет Кургана на тему "Мои проекты и мысли по поводу улучшения экологической ситуации в нашем регионе"(СМИ,законы,общественные организации и т.д.)
  • Trouvez l'information, analysez-la et faites le rapport sur le theme:"Les problemes ecologiques de notre region".Presentez les problemes generaux et les problemes specifiques.

Presentez ce rapport en presentation electronique.

  • Ecrivez une article pour un des journaux de Kourgan sur le theme: " Mes projets et mes pensees a propos de l'amelioration de la situation ecologique de notre region"(mass media,lois,associations publiques etc...)

Задание для группы "Практики"

  • Найти информацию, проанализировать ее и рассказать о деятельности государственных,общественных,частных организаций,посвященной защите природы.( официальный сайт Администрации области и города,

СМИ,фонды,ассоциации и т.д.)

Представьте свой доклад в виде электронной презентации.

  • Создайте рекламный листок , плакат или другой объект,чтобы привлечь внимание наших граждан к экологическим проблемам нашего региона

  • Trouvez l'information, analysez-la et racontez sur les activites des établissements publics,prives de notre region consacres a la protection de la nature (site officiel de l'administration, mass media,

fondations,associations etc...)

Presentez ce rapport en presentation electronique.

  • Faites une publicite ,une affiche ou un autre objet pour attirer l'attention de nos citoyens aux problemes ecologiques de notre region.


Примеры работ учащихся

группа "Статистики":

1200
100



Природа и экология Зауралья [3](текст устного сообщения)

Ma region d'Oural [4] заголовок ссылки(презентация)

Ma region d'Oural [5](текст устного сообщения)

Ma region d'Oural [6](рекламный буклет-1 часть)

Ma region d'Oural[7](рекламный буклет-2 часть)


группа " Исследователи":

Eco ural region 10.jpg
300


Экологические проблемы Зауралья [8](текст устного сообщения)

Les problemes ecologiques[9](текст устного сообщения)

Les problemes ecologiques[10](презентация)

Les problemes ecologiques[11](статья)



группа "Практики"

002T054HHjK.jpg

Эко-плакат [12]

Презентация " L'activite ecologique dans la region de Kourgan" [13]заголовок ссылки

Рекламные эко-листовки [[14]]

Описание процедур оценивания

Критерии оценивания презентации учащихся [15]

Критерии оценивания защиты проекта [16]

Оценивание буклета http://www.scribd.com/doc/108474925

Рефлексия http://www.scribd.com/doc/109268960

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Скрибд http://www.scribd.com/

windows-live-skydrive http://explore.live.com/

Создание блога https://www.blogger.com/start

les sites supplementaires:

http://www.uralgeo.net/polut_ku.htm

http://narod.zaural.ru/gabd/arch/eco-2.htm

http://www.kurgan-city.ru/

https://sites.google.com/site/tanechkalistru/clients

Средства для хранения закладок

БобрДобр http://bobrdobr.ru/ русский интерфейс

Румарк http://rumarkz.ru/ русский интерфейс

МоеМесто http://moemesto.ru/ русский интерфейс

Фотосервис

Фламбер http://flamber.ru/photographies/

Google в картинках http://images.google.ru/

Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=ПРОЕКТ_%22МОЕ_ЗАУРАЛЬЕ%22&oldid=2176241»