«Использование ИКТ во внеклассной работе» — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) |
|||
| (не показаны 4 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
4. Обеспечивает обучающихся необходимой информацией. | 4. Обеспечивает обучающихся необходимой информацией. | ||
| − | Все это я использую на занятиях [http://docs.google.com/present/edit?id=0Ab0YGiCf4u1pZGNmNGtwazlfMjk0aHN0ejVoZA&hl=en кружка] «Зауральские ремесла.Бисероплетение», на котором обучающиеся изучают основы [[бисероплетения | + | Все это я использую на занятиях [http://docs.google.com/present/edit?id=0Ab0YGiCf4u1pZGNmNGtwazlfMjk0aHN0ejVoZA&hl=en кружка] «Зауральские ремесла.Бисероплетение», на котором обучающиеся изучают основы [[Бисероплетение|бисероплетения]]. |
Мною, совместно с кружковцами разработаны учебные [[проект]]ы по темам: «Памятники г. Макушино завтра» и «Оклад для иконы». | Мною, совместно с кружковцами разработаны учебные [[проект]]ы по темам: «Памятники г. Макушино завтра» и «Оклад для иконы». | ||
| Строка 31: | Строка 31: | ||
[[Проект]] «Памятники г. Макушино завтра» взят администрацией г. Макушино за основу для реконструкции памятной стеллы Комсомолу в городе. | [[Проект]] «Памятники г. Макушино завтра» взят администрацией г. Макушино за основу для реконструкции памятной стеллы Комсомолу в городе. | ||
| − | + | Проект «Оклад для иконы» оформлен в виде [[Медиа:Oklad_Microsoft_PowerPoint.ppt|презентации]] в Microsoft Power Point. | |
Благодаря трудовой деятельности, реализованной именно в творческих достижениях, удается добиться устойчивого интереса к занятиям в кружке, развития творческого потенциала и как '''конечная цель''' - '''''воспитание личности по-настоящему творческой, ведь каждый человек должен побывать в ситуации успеха. И я в этом стараюсь им помочь.''''' | Благодаря трудовой деятельности, реализованной именно в творческих достижениях, удается добиться устойчивого интереса к занятиям в кружке, развития творческого потенциала и как '''конечная цель''' - '''''воспитание личности по-настоящему творческой, ведь каждый человек должен побывать в ситуации успеха. И я в этом стараюсь им помочь.''''' | ||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
И научи выигрывать борьбу.'' | И научи выигрывать борьбу.'' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Школа]] | ||
Текущая версия на 07:27, 28 августа 2009
Средь множества пытливых глаз.
Попробуй заслужить признанье.
Ребенок - главный среди нас.
Всегда он требует вниманья.
Сумей всех лаской обаять,
Встречая каждый день улыбкой.
И много знать, и не солгать,
Не совершать сумей ошибки.
Будущее потребует от наших учеников огромного запаса знаний в области современных технологий. Особое место в технологическом образовании сегодня занимает проектная деятельность.
Использование современных компьютерных технологий в организации проектной деятельности позволяет:
1. Реализовать проект без привлечения резервного времени; 2. Повышает мотивацию к обучению; 3. Активизируют творческий потенциал; 4. Обеспечивает обучающихся необходимой информацией.
Все это я использую на занятиях кружка «Зауральские ремесла.Бисероплетение», на котором обучающиеся изучают основы бисероплетения.
Мною, совместно с кружковцами разработаны учебные проекты по темам: «Памятники г. Макушино завтра» и «Оклад для иконы».
Проект «Памятники г. Макушино завтра» взят администрацией г. Макушино за основу для реконструкции памятной стеллы Комсомолу в городе.
Проект «Оклад для иконы» оформлен в виде презентации в Microsoft Power Point.
Благодаря трудовой деятельности, реализованной именно в творческих достижениях, удается добиться устойчивого интереса к занятиям в кружке, развития творческого потенциала и как конечная цель - воспитание личности по-настоящему творческой, ведь каждый человек должен побывать в ситуации успеха. И я в этом стараюсь им помочь.
Ребёнок, словно чистый лист бумаги
Неосторожно не сомни его судьбу,
Ты помоги ему, придай отваги
И научи выигрывать борьбу.
