Обсуждение участника:Helen0603 — различия между версиями

Текущая версия на 22:27, 3 июня 2012

Проект "Моя Осетия"

Содержание

1 Автор проекта

2 Название проекта

3 Предметная область

4 Возраст участников проекта

5 Продолжительность работы над проектом

6 Краткая аннотация проекта

7 Цель и задачи проекта

8 Направляющие вопросы

9 Структура проекта

10 Использование интернет сетей в проекте

11 Интернет-опрос для выявления представлений и интересов учащихся

12 Задание для группы "Традиции"

13 Задание для группы "Экология"

14 Задание для группы "Следы огня"

15 Примеры работ учащихся

16 Описание процедур оценивания

17 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

18 Средства для хранения закладок

Автор проекта

Макарова Елена Николаевна - учитель начальных классов МБОУ СОШ №1, г. Ардон, РСО-Алания

Название проекта

"Моя Осетия"

Файл:- 20100416 1743926038.jpg

Карта РСО-Алания

Предметная область

Возраст участников проекта

8-15 лет

Продолжительность работы над проектом

от 2 недель до 6 месяцев

Краткая аннотация проекта

Данный проект используется при изучении раздела "Наш край". Он может быть применен так же на факультативных занятиях, спецкурсах . Метапредметная направленность - одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой, географией, историей, традициями родного края. Они учатся любить, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша планета требует защиты.Ребята изучают экологическую ситуацию в РСО-Алания,климатические условия,флору и фауну нашего региона.Исследуют экологические проблемы.Реализуют практическую составляющую проекта:участвуют в конкретных действиях по защите окружающей среды.В ходе реализации проекта обучающиеся повышают культуру устной и письменной речи, имеют возможность реализовать себя, самостоятельно подбирая информацию ,проявить свои творческие способности к дизайну. Образовательным продуктом данного проекта являются: компьютерная презентация, подготовленная обучающимися; wiki-статья в интернете; web 2.0, листовки, рекламные буклеты и т.д... Во время обсуждения результатов проекта ученики рассказывают о том, что именно они задумали, что удалось выполнить ,что нет, и в чем состояла основная трудность работы над проектом.

Цель и задачи проекта

Цель проекта - формирование поисковой деятельности у учащихся в процессе изучения материалов о РСО-Алания. Направленное приобретение учащимися опыта организации собственной исследовательской деятельности, умении обосновать свой материал ввиде проектов.

Практическая цель - вовлечение учащихся в конкретную деятельность по охране природы, традиций, истории.

Задачи проекта:

научить определять факторы воздействия человека на природу в РСО-Алания

формировать навыки исследовательской деятельности

сформировать чувство личной ответственности за состояние родного края

провести информационно – просветительскую работу по пропаганде истории и культуры учащихся

развивать воображение, мышление в процессе исследования, умение сравнивать и анализировать

Направляющие вопросы

Основополагающий вопрос:

Что мы знаем о традициях, культуре и экологии РСО-Алания?

Направляющие вопросы:

Является ли экологическая ситуация в РСО-Алания благоприятной?

Какие экологические проблемы существуют?

Традиция и культура осетин.

Следы огня

Учебные вопросы

Что является основным загрязнителем воды,воздуха,почвы?

Исторические события РСО-Алания.

Наследие старейшин.

Какие государственные,общественные, частные инициативы по защите окружающей среды, культуре и истории реализуются в регионе?

Структура проекта

Этап I. Подготовительный:

Получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ .

Зарезервировать время в компьютерном классе и согласовать график работы с расписанием учащихся.

Проверить доступность Internet к использованию в классе.

Спланировать, как хранить файлы учеников и как проводить диагностику достижений.

Сделать закладки для необходимых Internet ресурсов

Этап II. Формирующее оценивание и планирование:

интернет-опрос учащихся и его обсуждение;

«мозговой штурм» - обсуждение общего плана проекта, обсуждение критериев оценок результатов и содержания конечного образовательного продукта.

Разработка схемы защиты проекта.

Деление на группы по выбору обучающихся.

Ознакомление с заданиями для групп в интернете.

Этап III. Самостоятельная работа:

Поиск информации в интернете .

Анализ информации, выбор главного.

Перевод подготовленной информации на французский язык.

Подготовка информации для представления результатов в виде презентации, устного сообщения.

Подготовка наглядной агитации в виде листовок и плакатов.

Промежуточное оценивание и самооценивание.

Создание презентаций, устного сообщения по теме проекта.

Корректировка готового образовательного продукта.

Этап IV. Защита проекта.

Представление презентаций,статей,буклетов и другой наглядной агитации.

Анкетирование участников.

Оценивание результатов проекта.

Рефлексия.

Использование сетей интернет в проекте

Создание wiki-страниц для загрузки проекта на сайте [1]]

ЭОР к проекту "Моя Осетия"

Кластер

Визитная карточка проекта

Готовимся к проекту

Презентация проекта

Карта ЗИУ

При оформлении проекта использовать сервисы WEB2

Регистрация участников здесь: регистрация

Размещаем проекты здесь: страница проекта

(необходима регестрация в почте Google)

Интернет-опрос для выявления представлений и интересов учащихся

Задание для группы "Традиции"

Найти информацию, проанализировать ее и подготовить сообщение на тему:" Культура , традиции осетин"". Используйте данные музеев, энциклопедий.

Представьте свой доклад в виде электронной презентации оформленной с помощью сервисов WEB2.

Напишите статью или создайте туристический буклет,чтобы показать обычаи нашего региона.

Задание для группы "Экология"

Найти информацию, проанализировать ее и подготовить сообщение на тему:"Экологические проблемы нашего региона". Используйте данные статистики,карты. Представьте общие и специфические проблемы региона.

Представьте свой доклад в виде электронной презентации. Напишите статью для школьной газеты "Большая перемена" на тему "Мои проекты и мысли по поводу улучшения экологической ситуации в нашем регионе"(СМИ,законы,общественные организации и т.д.)

Задание для группы "Следы огня"

Найти информацию, проанализировать ее и рассказать о войнах, ветеранах Осетии.

Представьте свой доклад в виде электронной презентации.

Создайте рекламный листок , плакат или другой объект,чтобы привлечь внимание наших граждан к патриотическому воспитанию молодежи.

Примеры работ учащихся.

Владикавказ

Ирбис

Исследовательские проекты

Бекан

ВОВ в моей семье

Описание процедур оценивания

При оценивании учитывается: актуальность, достоверность, креативность

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

"Профессиональное самоопределение учащихся"

Сопровождение проекта

Размещение проектов

Ведение страниц проектов

Средства для хранения закладок

БобрДобр русский интерфейс

Румарк русский интерфейс

МоеМесто русский интерфейс

Фламбер

Google в картинках

По всем вопросам обращаться: urala_2011@mail.ru

Обсуждение участника:Helen0603 — различия между версиями

Текущая версия на 22:27, 3 июня 2012

Проект "Моя Осетия"

Навигация

Просмотры

Персональные инструменты

Навигация

Поиск

Инструменты

@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 ----
- [[Изображение:Example.jpg]]
-'''Содержание''' [убрать]
-[[Автор проекта]]
+'''Содержание'''
-[[Название проекта]]
+Автор проекта
+Название проекта
 Предметная область
 Возраст участников проекта
 Продолжительность работы над проектом
-Краткая аннотация проекта, его актуальность
+Краткая аннотация проекта
 Цель и задачи проекта
 Направляющие вопросы
 Структура проекта
-Использование социальных сетей в проекте
-Интернет-опрос для выявления представлений и интересов учащихся.
+Использование интернет сетей в проекте
+Интернет-опрос для выявления представлений и интересов учащихся
 Задание для группы "Традиции"
 Задание для группы "Экология"
 Задание для группы "Следы огня"
 Примеры работ учащихся
 Описание процедур оценивания
 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
 Средства для хранения закладок
+----
 '''Автор проекта'''
@@ Строка 32: / Строка 53: @@
 '''Название проекта'''
-"Моя Осетия"
+----
+'''"Моя Осетия"'''
 [[Изображение: Spravochnaya_Karta.jpg‎]] [[Изображение:Simvolika_gerb.gif‎]] [[Изображение:-_20100416_1743926038.jpg]]
-  [http://www.example.com Карта РСО-Алания]
+[http://zilahar.narod.ru/kartaPCOA.html Карта РСО-Алания]
+----
+'''Предметная область'''
+[http://infmir.ru/ Окружающий мир]
+[http://sci-lib.com/biology Биология]
+[http://www.ebio.ru/index-5.html Экология]
+[http://www.geografia.ru/ География]
+[http://cultureos.ru/ ТКО]
+[http://metodist.lbz.ru/lections/8/ ИКТ]
+----
+'''Возраст участников проекта'''
+-15 лет
+----
+'''Продолжительность работы над проектом
+'''
+от 2 недель до 6 месяцев
+----
+'''Краткая аннотация проекта'''
+Данный проект используется при изучении раздела "Наш край". Он может быть применен так же на факультативных занятиях, спецкурсах . Метапредметная направленность - одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой, географией, историей, традициями родного края. Они учатся любить, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша планета требует защиты.Ребята изучают экологическую ситуацию в РСО-Алания,климатические условия,флору и фауну нашего региона.Исследуют экологические проблемы.Реализуют практическую составляющую проекта:участвуют в конкретных действиях по защите окружающей среды.В ходе реализации проекта обучающиеся повышают культуру устной и письменной речи, имеют возможность реализовать себя, самостоятельно подбирая информацию ,проявить свои творческие способности к дизайну. Образовательным продуктом данного проекта являются: компьютерная презентация, подготовленная обучающимися; wiki-статья в интернете; web 2.0, листовки, рекламные буклеты и т.д... Во время обсуждения результатов проекта ученики рассказывают о том, что именно они задумали, что удалось выполнить ,что нет, и в чем состояла основная трудность работы над проектом.
+----
+'''Цель и задачи проекта'''
+Цель проекта - ''формирование поисковой деятельности у учащихся в процессе изучения материалов о РСО-Алания. Направленное приобретение учащимися опыта организации собственной исследовательской деятельности, умении обосновать свой материал ввиде проектов.''
+Практическая цель - ''вовлечение учащихся в конкретную деятельность по охране природы, традиций, истории.''
+Задачи проекта:
+''научить определять факторы воздействия человека на природу в РСО-Алания''
+''формировать навыки исследовательской деятельности''
+''сформировать чувство личной ответственности за состояние родного края''
+''провести информационно – просветительскую работу по пропаганде  истории и культуры учащихся
+''
+''развивать воображение, мышление в процессе исследования, умение сравнивать и анализировать''
+'''Направляющие вопросы'''
+Основополагающий вопрос:
+''Что мы знаем о  традициях, культуре и экологии РСО-Алания?''
+Направляющие вопросы:
+''Является ли экологическая ситуация в РСО-Алания благоприятной?''
+''Какие экологические проблемы существуют?
+''
+''Традиция и культура осетин.''
+''Следы огня
+''
+Учебные вопросы
+''Что является основным загрязнителем воды,воздуха,почвы?''
+''Исторические события РСО-Алания.''
+''Наследие старейшин.''
+''Какие государственные,общественные, частные инициативы по защите окружающей среды, культуре и истории реализуются в
+регионе?''
+----
+'''Структура проекта'''
+'''Этап I.''' Подготовительный:
+Получение согласия родителей на работу детей в Интернете, публикацию их работ .
+Зарезервировать время в компьютерном классе и согласовать график работы с расписанием учащихся.
+Проверить доступность Internet к использованию в классе.
+Спланировать, как хранить файлы учеников и как проводить диагностику достижений.
+Сделать закладки для необходимых Internet ресурсов
+'''Этап II.'''  Формирующее оценивание и планирование:
+интернет-опрос учащихся и его обсуждение;
+«мозговой штурм» - обсуждение общего плана проекта, обсуждение критериев оценок результатов и содержания конечного образовательного продукта.
+Разработка схемы защиты проекта.
+Деление на группы по выбору обучающихся.
+Ознакомление с заданиями для групп в интернете.
+'''Этап III.''' Самостоятельная работа:
+Поиск информации в интернете .
+Анализ информации, выбор главного.
+Перевод подготовленной информации на французский язык.
+Подготовка информации для представления результатов в виде презентации, устного сообщения.
+Подготовка наглядной агитации в виде листовок и плакатов.
+Промежуточное оценивание и самооценивание.
+Создание презентаций, устного сообщения по теме проекта.
+Корректировка готового образовательного продукта.
+'''Этап IV.'''  Защита проекта.
+Представление презентаций,статей,буклетов и другой наглядной агитации.
+Анкетирование участников.
+Оценивание результатов проекта.
+Рефлексия.
+----
+'''Использование сетей интернет в проекте'''
+Создание wiki-страниц для загрузки проекта на сайте [https://www.google.ru/]]
+[https://docs.google.com/document/d/13wHkYeV--eJeEBZV-m4vKjl2eCqbNlQehf8qxpRhz84/edit ЭОР к проекту "Моя Осетия"]
+[https://docs.google.com/drawings/d/1maxWT8nEIt6X_y3x2pWGfnmOB4ecvrRZxXeONo6iKdY/edit Кластер]
+[https://docs.google.com/document/d/1QUqoYcJFgx3_Box0Vs6v9OUbUpZYjUyWq81F8MKSeyA/edit Визитная карточка проекта]
+[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhikqVCsHhcfdEhVemVaQUhfQ3MxaV9QQmE1c0xWT3c#gid=0 Готовимся к проекту]
+[https://docs.google.com/present/edit?id=0ARikqVCsHhcfZGNxNTdubWRfMThjZDlnZjRmaw Презентация проекта]
+[https://docs.google.com/document/d/1cVU7CsVeIxn95Yajq_tCe7cly9G-GnPLUvZhD1N4jMw/edit Карта ЗИУ]
+При оформлении проекта использовать сервисы [http://www.smilebox.com/slideshows.html WEB2]
+[http://tripwow.tripadvisor.com/tripwow/builder/]
+[http://ru.calameo.com/]
+[https://login.sliderocket.com/]
+[http://www.slideboom.com/]
+'''Регистрация участников здесь:''' [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AhikqVCsHhcfdG9WZ2pleHhWdHA1dFlEUl84WlJTMFE регистрация]
+'''Размещаем проекты здесь:''' [https://docs.google.com/presentation/d/1oFNAi8K0OFVU722cgImXjgn9_NVP4APGMm927lLYgSg/edit#slide=id.p страница проекта]
+(необходима регестрация в почте Google)
+----
+'''Интернет-опрос для выявления представлений и интересов учащихся'''
+[http://simpoll.ru/run/survey/617f3a47]
+[http://otvety.google.ru/otvety/thread?tid=48a6a756f2d5ce86&table=%2Fotvety%2Fuser%3Fuserid%3D08986836392602818654%26tab%3Dwtmtoa]
+[http://www.scribd.com/doc/85047508/%D1%85%D0%BE%D1%80%D0%BE%D1%88%D0%BE]
+[http://www.scribd.com/doc/85046419/%D0%BC%D0%BE%D0%B5-%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5]
+----
+'''Задание для группы "Традиции"'''
+Найти информацию, проанализировать ее и подготовить сообщение на тему:" Культура , традиции осетин"". Используйте данные музеев, энциклопедий.
+Представьте свой доклад в виде электронной презентации оформленной с помощью сервисов WEB2.
+Напишите статью или создайте туристический буклет,чтобы показать обычаи нашего региона.
+----
+'''Задание для группы "Экология"'''
+Найти информацию, проанализировать ее и подготовить сообщение на тему:"Экологические проблемы нашего региона". Используйте данные статистики,карты. Представьте общие и специфические проблемы региона.
+Представьте свой доклад в виде электронной презентации.
+Напишите статью для школьной газеты "Большая перемена"  на тему "Мои проекты и мысли по поводу улучшения экологической ситуации в нашем регионе"(СМИ,законы,общественные организации и т.д.)
+----
+'''Задание для группы "Следы огня"'''
+Найти информацию, проанализировать ее и рассказать о войнах, ветеранах Осетии.
+Представьте свой доклад в виде электронной презентации.
+Создайте рекламный листок , плакат или другой объект,чтобы привлечь внимание наших граждан к патриотическому воспитанию молодежи.
+----
+'''Примеры работ учащихся.'''
+[http://youtu.be/pp_Jg3Da_4Y Владикавказ]
+[http://youtu.be/NaVLvxZPs_8 Ирбис]
+[http://www.pomochnik-vsem.ru/load/ehlektronnoe_portfolio/makarova_elena_nikolaevna/issledovatelskie_proekty_uchashhikhsja/65-1-0-778 Исследовательские проекты]
+[http://www.pomochnik-vsem.ru/load/ehlektronnoe_portfolio/makarova_elena_nikolaevna/urochishhe_bekan/65-1-0-1078Урочище Бекан]
+[http://www.pomochnik-vsem.ru/load/ehlektronnoe_portfolio/makarova_elena_nikolaevna/vov_v_moej_seme/65-1-0-1268 ВОВ в моей семье]
+----
+'''Описание процедур оценивания'''
+При оценивании учитывается: актуальность, достоверность, креативность
+----
+'''Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
+'''
+[http://wiki.iteach.ru/index.php/Учебный_проект:_%22Профессиональное_самоопределение_учащихся%22 "Профессиональное самоопределение учащихся"]
+[http://www.openclass.ru/wiki-pages/90517 Сопровождение проекта]
+[http://www.free-lance.ru/help/?q=788 Размещение проектов]
+[http://www.google.ru/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CCsQFjAA&url=http%3A%2F%2Fmeta.math.spbu.ru%2Fru%2Fpersonal-page-tech.html&ei=w8ueT7ifOMbS4QSAufWpDg&usg=AFQjCNFjlBby6leEAcYjE65HO3n2mfewDg&sig2=tdbAIYByQBACJS2Kaa9F-A Ведение страниц проектов]
+----
+'''Средства для хранения закладок'''
+[http://bobrdobr.ru/ БобрДобр] русский интерфейс
+[http://rumarkz.ru/ Румарк] русский интерфейс
+[http://moemesto.ru/ МоеМесто] русский интерфейс
+[http://flamber.ru/ Фламбер]
+[http://images.google.ru/ Google в картинках]
+По всем вопросам обращаться: urala_2011@mail.ru