Учебный проект Искусство книги — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| (не показано 10 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 16: | Строка 16: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | |||
| + | '''Книга – это всегда искусство?''' | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | Какую обложку должна иметь книга? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | Должно ли быть в книге очень много страниц? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | ''Актуализация, подготовительный этап, дизайн, проектирование, макетирование, презентация'' | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Kladova_ll_vizitka.doc|Визитная карточка]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Kladova_ll_buklet_rodit.doc| Буклет для родителей о значении проекта в обучении школьников]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Kladova_ll_prezentacija_uschitelja1.ppt|Презентация учителя]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Kladova_ll_prezentacija_uschenika2.ppt|Проект обучающегося]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Kladova_ll_razrabotka_uroka_kniga1.doc|Материалы урока]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Kladova_ll_prilogenie11.doc|Приложения]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Kladova_ll_primenenie_zolotogo_sexenija2.doc|Применение в шрифте «Золотого сечения»]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Kladova_ll_postroenie_v_logotipax3.doc|Геометрические построения в основе изображений и логотипов]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Kladova_ll_cvetovoe_oformlenie_knigi4.doc|Цветовое оформление обложки учебника]] | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Kladova_ll_osnov_cvetov5.doc|Основы композиции и цветоведения]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | [http://www.bibliotekar.ru/slovarZhivopis/118.htm '''Живопись. Краткий словарь терминов'''] | ||
| + | [http://maxbooks.ru/ '''Все о книгах'''] | ||
| + | [http://paintmaster.ru/kniga.php.php '''Дизайн обложки книги'''] | ||
| − | + | [http://www.sovb.ru/design/book_cover/ '''Как сделать красивый дизайн обложки книги?'''] | |
Текущая версия на 11:32, 6 июня 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Изобразительное искусство, 13-14 лет
Краткая аннотация проекта
Создание макета книги, в котором акцент делается на оформление обложки
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Книга – это всегда искусство?
Проблемные вопросы
Какую обложку должна иметь книга?
Учебные вопросы
Должно ли быть в книге очень много страниц?
План проведения проекта
Актуализация, подготовительный этап, дизайн, проектирование, макетирование, презентация
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Буклет для родителей о значении проекта в обучении школьников
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Применение в шрифте «Золотого сечения»
Геометрические построения в основе изображений и логотипов
Цветовое оформление обложки учебника
Основы композиции и цветоведения
