Право на каждый день — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(→‎Краткая аннотация проекта)
(→‎Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
 
(не показано 29 промежуточных версий 3 участников)
Строка 8: Строка 8:
 
Обществознание,право.
 
Обществознание,право.
  
−
Класс(-Ы) 9-11
+
Класс 9-11
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
Тема"Право" является одной из важнейших тем курса обществознания, она вводит учащихся в сложный и обширный мир права и закона.В проекте рассматриваются вопросы теории права, механизмы реализации и защиты прав и свобод. Юридический анализ ситуаций и правовые комментарии к ним являются основой для практического использования права.
 
Тема"Право" является одной из важнейших тем курса обществознания, она вводит учащихся в сложный и обширный мир права и закона.В проекте рассматриваются вопросы теории права, механизмы реализации и защиты прав и свобод. Юридический анализ ситуаций и правовые комментарии к ним являются основой для практического использования права.
 +
 
Приблизительная продолжительность проекта 1 месяц.
 
Приблизительная продолжительность проекта 1 месяц.
−
Основа проекта Образовательные стандарты: СТАНДАРТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
+
 
 +
'''
 +
 
 +
После завершения проекта учащиеся смогут:  
 +
* осуществлять сбор, анализ, систематизацию информации из разных источников;
 +
* высказывать свою точку зрения и уважать мнение собеседника;
 +
* приобретут умение выступать перед знакомой аудиторией (сверстниками, педагогами, родными);
 +
* овладеют основами коммуникативной деятельности, на практическом уровне осознают значимость работы в группе и освоют правила групповой работы;
 +
* овладеют техникой создания презентаций, сообщений, докладов.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 33: Строка 42:
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
1.Актуализация знаний.
 +
 +
Выявление уровня правовых знаний учащихся.
 +
 +
2.Подготовительный этап.
 +
 +
Выдача письменных рекомендаций авторам,консультации по выбору тематики учебного проекта.Формирование проектных групп.
  
 +
3.Поисковый этап.
 +
 +
Сбор и систематизация информации, промежуточный отчет.
 +
 +
4.Обобщающий этап.
 +
 +
Оформление результатов,подготовка к защите проектов.
 +
 +
5.Заключительный этап.
 +
 +
Публичная защита проектов.Подведение итогов, анализ работы.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[[Медиа:Ponomareva_vizitka.doc|Vizitka ]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
 +
[[Медиа:Ponomareva_buklet.ppt| buklet]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[[Медиа:Familia_presentatsia.ppt| presentasiya]]
 +
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
 +
[[Медиа:Pamyatka.doc‎|pamyatka ]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
[http://everydayrights.blogspot.com/| Блог ученика (промежуточное оценивание) ]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
−
== Другие документы ==
 
  
 +
Материалы на печатной основе:
 +
Конституция Р.Ф.
 +
 +
Всеобщая декларация прав человека
  
 +
Клименко, А.В., Румынина, В.В. Обществознание: для школьников старших классов
 +
и поступающих в вузы: учебное пособие.- М.: Дрофа ,2001.
  
 +
Кашанина, Т.В., Кашанин А.В.Основы права.-М.,2005.
  
  
 +
Интернет-ресурсы
 +
*http://www.openclass.ru Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества
 +
*http://www.uroki.net/index.htm
 +
*http://www.podrostok.edu.yar.ru/law/index.html
 +
*http://www.ohchr.org/RU/Issues/Pages/WhatareHumainRights.aspx
  
  
Строка 58: Строка 108:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
−
[[Категория:Обществознание]]
 

Текущая версия на 10:40, 7 февраля 2013


Автор проекта

Пономарева Елена Владимировна

Предмет, возраст учащихся

Обществознание,право.

Класс 9-11

Краткая аннотация проекта

Тема"Право" является одной из важнейших тем курса обществознания, она вводит учащихся в сложный и обширный мир права и закона.В проекте рассматриваются вопросы теории права, механизмы реализации и защиты прав и свобод. Юридический анализ ситуаций и правовые комментарии к ним являются основой для практического использования права.

Приблизительная продолжительность проекта 1 месяц.

После завершения проекта учащиеся смогут:

  • осуществлять сбор, анализ, систематизацию информации из разных источников;
  • высказывать свою точку зрения и уважать мнение собеседника;
  • приобретут умение выступать перед знакомой аудиторией (сверстниками, педагогами, родными);
  • овладеют основами коммуникативной деятельности, на практическом уровне осознают значимость работы в группе и освоют правила групповой работы;
  • овладеют техникой создания презентаций, сообщений, докладов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как реализовать свои права в повседневной жизни ?

Проблемные вопросы

Прокомментируйте смысл латинского выражения: "Право как мера свободы и справедливости"

Право рассматривается как мера общественно значимого поведения людей.Обсудите, что представляет собой эта мера?

Учебные вопросы

С какими правами и свободами человека и гражданина вы знакомы?

Насколько актуальна проблема прав и свобод для современного общества?

Какими способами можно заставить соблюдать и выполнять эти права?

План проведения проекта

1.Актуализация знаний.

Выявление уровня правовых знаний учащихся.

2.Подготовительный этап.

Выдача письменных рекомендаций авторам,консультации по выбору тематики учебного проекта.Формирование проектных групп.

3.Поисковый этап.

Сбор и систематизация информации, промежуточный отчет.

4.Обобщающий этап.

Оформление результатов,подготовка к защите проектов.

5.Заключительный этап.

Публичная защита проектов.Подведение итогов, анализ работы.

Визитная карточка проекта

Vizitka

Публикация учителя

buklet

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

presentasiya


Пример продукта проектной деятельности учащихся

pamyatka

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Блог ученика (промежуточное оценивание)

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Материалы на печатной основе: Конституция Р.Ф.

Всеобщая декларация прав человека

Клименко, А.В., Румынина, В.В. Обществознание: для школьников старших классов и поступающих в вузы: учебное пособие.- М.: Дрофа ,2001.

Кашанина, Т.В., Кашанин А.В.Основы права.-М.,2005.


Интернет-ресурсы

Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Право_на_каждый_день&oldid=445070»