"Деталь как средство создания образов в поэме Н.В.Гоголя ""Мёртвые души" — различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
(не показано 7 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
− | Стышных Светлана Валерьевна, учитель русского языка и литературы | + | Стышных Светлана Валерьевна, учитель русского языка и литературы МКОУ "СОШ №3" г.Шумихи |
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
Строка 14: | Строка 14: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | + | Какое средство типизации и индивидуализации использует Н.В. Гоголь? | |
− | |||
− | |||
− | ==''Учебные вопросы''== | + | ===''Учебные вопросы''=== |
+ | Как раскрываются образы следующих героев: | ||
*Чичиков | *Чичиков | ||
*Манилов | *Манилов | ||
Строка 39: | Строка 38: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
+ | [[Медиа:Publikazia Zavjakova L.doc|Буклет]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Строка 44: | Строка 44: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
− | [[Медиа:Referat.doc| | + | [[Медиа:Styshnyh-Referat.doc|Реферат]] |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[http://detal-kak-sredstvo.blogspot.com/ Рефлексия] | [http://detal-kak-sredstvo.blogspot.com/ Рефлексия] | ||
− | |||
Текущая версия на 08:05, 25 октября 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Автор проекта
Стышных Светлана Валерьевна, учитель русского языка и литературы МКОУ "СОШ №3" г.Шумихи
Предмет, возраст учащихся
Литература, 9 - 10 класс
Краткая аннотация проекта
Во время изучения поэмы Н.В. Гоголя «мертвые души» мы знакомимся с историей создания поэмы, рассматриваем главы, рассказывающие о посещении Чичикова помещиков Только через внимательное, аналитическое чтение, которое предполагает внимание к каждому, слову, «открывается» новый взгляд на героев поэмы, связанный с идейно-тематическим мотивом. Это благодаря художественным деталям. Подобный вид исследования обеспечивает более качественное усвоение темы и идеи литературного произведения
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какую роль играют детали в поэме Н.В.Гоголя?
Проблемные вопросы
Какое средство типизации и индивидуализации использует Н.В. Гоголь?
Учебные вопросы
Как раскрываются образы следующих героев:
- Чичиков
- Манилов
- Коробочка
- Ноздрев
- Собакевич
- Плюшкин
План проведения проекта
- Определение объекта исследования
- Проведение исследования
- Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
- Оформление отчетов исследования
- Размещение материалов проекта в среде Вики
- Рефлексия
- Подведение итогов