Участник:Fahrut.nuria844 — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(видео)
(видео)
 
(не показано 6 промежуточных версий 2 участников)
Строка 16: Строка 16:
 
Я приняла участие в обсуждении статьи [[Проблема сохранения здоровья субъектов образовательного процесса в условиях его информатизации]]
 
Я приняла участие в обсуждении статьи [[Проблема сохранения здоровья субъектов образовательного процесса в условиях его информатизации]]
  
 
Образовательное учреждение
 
МКОУ"Целинная вечерняя (сменная) общеобразовательная школа"с. Целинное, ул Кооперативная ,д.23.
 
Здесь укажите полное название Вашего образовательного учреждения с указанием района (города)
 
Должность  директор
 
Адрес электронной почты nuria_844@ mail.ru
 
Жизненный девиз: Жизнь самое прекрасное, что нам дано, и дается  один раз и надо прожить его так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы.(Островский. как закалялась сталь)
 
Хобби  картинки необычные смотреть и собирать, читать худ книги.
 
Область профессиональных интересов
 
учиться 
 
 
__NOTOC__  
 
__NOTOC__  
  
Строка 77: Строка 67:
  
 
===медиа-файл===
 
===медиа-файл===
[[Медиа:Fahrutdinova_shumikha_tolerantnost_Word.doc‎]]
+
[[Медиа:Fahrutdinova_shumikha_tolerantnost_Word.doc|"Формирование основ толерантного сознания"‎]]
  
 
==видео==
 
==видео==
<iframe width="560" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/4Z6YUGGlwtA" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>
+
[http://youtu.be/j6zbliUXC2c]
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
 +
 
  
  
 
[[Категория:Веб 2.0]]
 
[[Категория:Веб 2.0]]

Текущая версия на 14:32, 5 июня 2012

16022012308.jpg

Фахрутдинова Н.Р.

07.11.1963 год .

Место работы МКОУ "Целинная вечерняя (сменная)общеобразовательная школа"

люблю читать художественные книги

Я являюсь слушателем Института развития образования и социальных технологий.

Мне приятно познакомиться с Натальей Четверниной

В рамках дистанционного курсов "Учим и учимся с Веб 2.0" я написал(а) статью про Пенькова Нина Никифоровна, учитель МКОУ «Целинная вечерняя (сменная) общеобразовательная школа»

Я приняла участие в обсуждении статьи Проблема сохранения здоровья субъектов образовательного процесса в условиях его информатизации


Фамилия, имя, отчество

Фахрутдинова Нурия Раджановна

Образовательное учреждение

МКОУ"Целинная вечерняя (сменная) общеобразовательная школа"с. Целинное, ул Кооперативная ,д.23.

Должность

директор

Адрес электронной почты

nuriafahr1@gmail.com

Жизненный девиз

Жизнь самое прекрасное, что нам дано, и дается один раз и надо прожить его так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы.(Островский. как закалялась сталь)

Хобби

Картинки необычные смотреть и собирать, читать худ книги

Область профессиональных интересов

учиться

Награды


таблица

Участие в дистанционных проектах
№\
тема форма результат
1 "Учим и учимся с Веб 2.0" дистанционное обучение пока нет
2 использование электронных образовательных ресурсов в образовательной деятельности дистанционное обучение пока нет


графвиз

<graphviz> digraph G { node[color="blue",fontsize=10, style=filled, fontcolor="white", shape="none"] edge[color="red",fontcolor="red",fontsize=12]"казыев ряжап абдельвалеевич" -> "фахрутдинова(казыева)нурия ражаповна" [label="папа"] ; edge[color="red",fontcolor="red",fontsize=12]"казыева валима рамазановна" -> "фахрутдинова(казыева)нурия ражаповна" [label="мама"] ; edge[color="red",fontcolor="red",fontsize=12]"фахрутдинова(казыева)нурия ражаповна" -> "фахрутдинова эльмира ибрахимовна" [label="дочь"] ; edge[color="red",fontcolor="red",fontsize=12]"фахрутдинов ибрахим хабибжанович" -> "фахрутдинов рафис ибрахимович" [label="сын"] ; edge[color="red",fontcolor="red",fontsize=12]"фахрутдинов ибрахим хабибжанович" -> "фахрутдинова эльмира ибрахимовна" [label="дочь"] ; edge[color="red",fontcolor="red",fontsize=12]"фахрутдинова(казыева)нурия ражаповна" -> "фахрутдинов рафис ибрахимович" [label="сын"] ;

}

</graphviz>

медиа-файл

"Формирование основ толерантного сознания"‎

видео

[1]