Обсуждение:Работа с родителями — различия между версиями
Материал из Wiki
(Новая: Статья отражает работу педагога с родителями. Видно, что проделана большая работа, чтобы вовлечь роди...) |
|||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Статья отражает работу педагога с родителями. Видно, что проделана большая работа, чтобы вовлечь родителей в учебный процесс и заинтересовать их результатами работы. Такой опыт может пригодиться любому педагогу. | Статья отражает работу педагога с родителями. Видно, что проделана большая работа, чтобы вовлечь родителей в учебный процесс и заинтересовать их результатами работы. Такой опыт может пригодиться любому педагогу. | ||
| − | [[Цехановская Ольга Борисовна]] 10:45, 2 сентября 2009 (UTC) | + | [[Участник:Цехановская Ольга Борисовна|Цехановская Ольга Борисовна]] 10:45, 2 сентября 2009 (UTC) |
| + | |||
| + | |||
| + | Родители - активные участники педагогического процесса. Именно на это обращает свое внимание автор статьи. Без помощи ежедневной работы родителей, учитель-логопед не сможет эффектино, быстро исправить речевые дефекты ребенка. На это необходимо обратить внимание и учителям начальных классов тех школ, в которых нет логопеда. | ||
| + | |||
| + | [[Участник:Гусельникова Л.И.| Гусельникова Л.И.]] 9 сентября 2009 г. | ||
Текущая версия на 15:34, 9 сентября 2009
Статья отражает работу педагога с родителями. Видно, что проделана большая работа, чтобы вовлечь родителей в учебный процесс и заинтересовать их результатами работы. Такой опыт может пригодиться любому педагогу.
Цехановская Ольга Борисовна 10:45, 2 сентября 2009 (UTC)
Родители - активные участники педагогического процесса. Именно на это обращает свое внимание автор статьи. Без помощи ежедневной работы родителей, учитель-логопед не сможет эффектино, быстро исправить речевые дефекты ребенка. На это необходимо обратить внимание и учителям начальных классов тех школ, в которых нет логопеда.
Гусельникова Л.И. 9 сентября 2009 г.
