Политическая система Великобритании — различия между версиями
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Публикация учителя) |
||
| (не показано 18 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| + | Маслова Е.А. | ||
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
| Строка 13: | Строка 14: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | В чем особенность политической системы Великобритании? | ||
| − | ===''Проблемные вопросы''=== | + | ===''Проблемные вопросы''=== |
| + | Каковы основы парламентского государства с конституционной монархией? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1.Как устроена политическая система Великобритании? | ||
| + | |||
| + | 2.Кто является главой государства? | ||
| + | |||
| + | 3.Из каких палат состоит британский парламент? | ||
| + | |||
| + | 4.Какие ветви власти существуют в Великобритании? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | - Познакомить учащихся с темой, целью и задачами проекта; | ||
| + | |||
| + | - После вводной презентации учителя выявить знания учащихся по данной теме; | ||
| + | |||
| + | - Мотивировать учащихся на работу с данной темой; | ||
| + | |||
| + | - Помочь учащимся распределить роли в работе над проектом; | ||
| + | |||
| + | - Обсудить стратегию, методы поиска информации, методы исследования, варианты оформления работы с учителем; | ||
| + | |||
| + | - Контролировать самостоятельную работу учащихся; | ||
| + | |||
| + | - Создание проекта; | ||
| + | |||
| + | - Презентация проекта. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа:Vizitka Maslova E.A.doc|Визитка]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [[Медиа:Booklet Maslova E A.doc|Буклет]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [[Медиа:The Political System of the UK Maslova E.A..ppt|Презентация]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Медиа:Britain Maslova E.A..ppt|Презентация]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [[Медиа:Criteria ocenki Maslova E.A.doc|Критерии оценки]] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | 1.Английский язык.10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений // В.П. Кузовлев, Н.М.Лапа и др. М.: Просвещение,2010. | ||
| + | |||
| + | 2.Книга для учителя с поурочным планированием к УМК « English 10». Е.В. Дзюбина, Г.Г. Касимова. М.: « ВАКО», 2009. | ||
| + | |||
| + | 3.http://images.yandex.ru/yandsearch | ||
| + | |||
| + | 4.http://googl.ru/images | ||
| + | |||
| + | 5. http://en.wikipedia.org/ | ||
| + | |||
| + | 6.http://images.izvestia.ru/71009.jpg | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 09:14, 18 июня 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Маслова Е.А.
Предмет, возраст учащихся
10 класс
Краткая аннотация проекта
Проект «Политическая система Великобритании» для учащихся 10 класса реализуется в рамках учебной программы. Возможно осуществление проекта и во внеклассной деятельности. При работе над проектом затрагиваются лексико-грамматический и лингвострановедческий аспекты, происходит знакомство с основами конституционной монархии и парламентской демократии. На подготовительном этапе проекта формируются творческие группы, планируется самостоятельная деятельность учащихся по поиску, систематизации и представлении информации ( в виде презентаций). На реализацию проекта потребуется 3 аудиторных часа
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
В чем особенность политической системы Великобритании?
Проблемные вопросы
Каковы основы парламентского государства с конституционной монархией?
Учебные вопросы
1.Как устроена политическая система Великобритании?
2.Кто является главой государства?
3.Из каких палат состоит британский парламент?
4.Какие ветви власти существуют в Великобритании?
План проведения проекта
- Познакомить учащихся с темой, целью и задачами проекта;
- После вводной презентации учителя выявить знания учащихся по данной теме;
- Мотивировать учащихся на работу с данной темой;
- Помочь учащимся распределить роли в работе над проектом;
- Обсудить стратегию, методы поиска информации, методы исследования, варианты оформления работы с учителем;
- Контролировать самостоятельную работу учащихся;
- Создание проекта;
- Презентация проекта.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
1.Английский язык.10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений // В.П. Кузовлев, Н.М.Лапа и др. М.: Просвещение,2010.
2.Книга для учителя с поурочным планированием к УМК « English 10». Е.В. Дзюбина, Г.Г. Касимова. М.: « ВАКО», 2009.
3.http://images.yandex.ru/yandsearch
6.http://images.izvestia.ru/71009.jpg
