На кого мы похожи — различия между версиями
Материал из Wiki
Снежинка (обсуждение | вклад) |
Снежинка (обсуждение | вклад) |
||
| (не показаны 4 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
| − | + | Расширение читательского кругозора. | |
| + | |||
| + | Развитие речи,познавательной активности, фантазии, чувств, эмоций. | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
[[Медиа:lobanova_2012 plan.doc| план проведения проекта]] | [[Медиа:lobanova_2012 plan.doc| план проведения проекта]] | ||
| − | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| Строка 29: | Строка 31: | ||
[[Медиа:vizitkalobanova_2012.doc| визитка]] | [[Медиа:vizitkalobanova_2012.doc| визитка]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [[Медиа:lobanova_2012 buklet.doc| буклет]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 35: | Строка 38: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Медиа:lobanova_2012pupil.ppt| презентация]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | + | [[Медиа:lobanova_2012 ocenka.doc| оценочный лист проекта]] | |
Текущая версия на 13:48, 7 июля 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Автор проекта
Лобанова Татьяна Григорьевна
Предмет, возраст учащихся
Литература 5 класс
Краткая аннотация проекта
На кого из персонажей художественной литературы мы похожи
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие чувства возникают при знакомстве с персонажем литературного произведения, на которого мы похожи?
Проблемные вопросы
Почему литература влияет на чувства, эмоции человека?
Учебные вопросы
Расширение читательского кругозора.
Развитие речи,познавательной активности, фантазии, чувств, эмоций.
