Проект "Hana kanzashi - заколки с цветами из ткани" — различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
(не показано 17 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 26: | Строка 26: | ||
'''1 этап. Организационно-подготовительный''' | '''1 этап. Организационно-подготовительный''' | ||
− | |||
− | |||
• Составление плана работы (составление тематики газет на год). | • Составление плана работы (составление тематики газет на год). | ||
Строка 37: | Строка 35: | ||
• Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для учащихся. | • Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для учащихся. | ||
− | • Создание дидактических материалов (словарь понятий, игры по журналистике, таблицы ( | + | • Создание дидактических материалов (словарь понятий, игры по журналистике, таблицы (словарь понятий, таблицы для заполнения, критерии оценивания (презентации), списка рекомендуемых ресурсов). |
− | |||
'''2 этап. Обучающий''' | '''2 этап. Обучающий''' | ||
Строка 44: | Строка 41: | ||
• Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя. | • Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя. | ||
− | • Выявление предварительных знаний детей по теме проекта ( | + | • Выявление предварительных знаний детей по теме проекта (ЗУ). |
• Изучение методов сбора и обработки информации. | • Изучение методов сбора и обработки информации. | ||
− | + | • Определение этапов работы над изготовлением изделия. | |
− | |||
− | • Определение этапов работы над | ||
• Знакомство с критериями оценки работ. | • Знакомство с критериями оценки работ. | ||
Строка 57: | Строка 52: | ||
'''3 этап. Исследовательский''' | '''3 этап. Исследовательский''' | ||
− | • Работа по группам. Распределение | + | • Работа по группам. Распределение заданий. Сбор информации, а именно: |
1. Самостоятельный поиск информации. | 1. Самостоятельный поиск информации. | ||
Строка 69: | Строка 64: | ||
5. Взаимооценка работ друг у друга. | 5. Взаимооценка работ друг у друга. | ||
− | • Создание макета | + | • Создание макета изделия, обсуждение дизайна. |
− | |||
− | |||
'''4 этап. Итоговый''' | '''4 этап. Итоговый''' | ||
− | 1. Презентация результатов проекта: | + | 1. Презентация результатов проекта: цветок из ткани, участие в конкурсах и фестивалях. |
− | |||
− | |||
+ | 2. Подведение общих итогов – презентация с фотографиями учеников, выполняющих задачи проекта, для итогового обзора на стенде разместить фото-материалы работы учеников над проектом. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
− | [[Медиа:Vizitka- | + | [[Медиа:Vizitka-ronai.doc|Визитная карточка "Hana kanzashi — заколки с цветами из ткани"]] |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
− | [[Медиа: | + | [[Медиа:buklet-ronai.doc |Буклет проекта]] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
− | [[Медиа: | + | [[Медиа:prezentaciy-ronai.ppt|Презентация проекта-часть1]] |
+ | |||
+ | [[Медиа:prezentaciy-ronai-2.ppt|Презентация проекта-часть2]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
− | [[Медиа: | + | [[Медиа:material_ronai.doc|Автор:Родионова Екатерина, Барышева Анастасия, учащиеся 4 "Б" класса МБОУ города Кургана "СОШ № 52"]] |
− | |||
− | |||
− | [[Медиа: | + | [[Медиа:Sales_presentation_ronai.ppt|Презентация работы]] |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
− | [[Медиа: | + | [[Медиа:Dossier_ronai.doc|Анкета]] |
− | [[Медиа: | + | [[Медиа:Rating_ronai.doc|Рейтинговая оценка]] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
− | [[Медиа: | + | [[Медиа:Portfolio_ronai.ppt|Система создания портфолио]] |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
− | [[Медиа: | + | [[Медиа:Ssulka_ronai.doc|Интернет-ресурсы]] |
'''Список литературы:''' | '''Список литературы:''' | ||
− | 1. | + | 1. Метод проекта. (Определение). |
+ | http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html | ||
− | 2. | + | 2. Что такое Hana kanzashi? (определение). |
+ | http://katya27.союз-хм.com/post193579526/ | ||
− | 3. | + | 3. Хана канзаши - цветы из ткани. Украшения ручной работы |
+ | http://vk.com/kanzashi.flower | ||
− | 4. | + | 4. Уроки канзаши и МК в картинках → МК хризантема |
+ | http://kanzashi.org/uroki-i-master-klassi-v-kartinkah/ | ||
− | 5. | + | 5. История канзаши |
+ | http://3ladies.ru/kanzashi-svoimi-rukami | ||
− | 6. | + | 6. Японская техника изготовления цветов из лент — канзаши |
+ | http://mas-te.ru/podelki/tsvetyi-iz-lent-kanzashi/ | ||
− | |||
Строка 137: | Строка 134: | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
− | [[Категория: | + | [[Категория:технология]] |
− |
Текущая версия на 10:48, 28 сентября 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Технология, начальные классы.
Краткая аннотация проекта
Ручная работа, благодаря своей трудоемкости и уникальности, всегда пользовалась большим спросом. Поэтому мастерство кандзаси – изготовление цветка из ткани – приобретает все большую популярность. Многие девушки, которые следят за модой на украшения, наверняка видели, а может быть, уже и носят цветы канзаши. Это замысловатое слово – название японских украшений для волос.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Hana kanzashi - что это такое??
Проблемные вопросы
Какие сезонные изменения в канзаши? Какова экологическая оценка изделия?
Учебные вопросы
Каково история канзаши?
Сложна ли техника изготовления изделия?
План проведения проекта
1 этап. Организационно-подготовительный
• Составление плана работы (составление тематики газет на год).
• Формулирование вопросов для исследований.
• Подбор информационный ресурсов для проекта.
• Создание учителем буклета для родителей, вводной презентации для учащихся.
• Создание дидактических материалов (словарь понятий, игры по журналистике, таблицы (словарь понятий, таблицы для заполнения, критерии оценивания (презентации), списка рекомендуемых ресурсов).
2 этап. Обучающий
• Введение в проблематику проекта с помощью вводной презентации учителя.
• Выявление предварительных знаний детей по теме проекта (ЗУ).
• Изучение методов сбора и обработки информации.
• Определение этапов работы над изготовлением изделия.
• Знакомство с критериями оценки работ.
3 этап. Исследовательский
• Работа по группам. Распределение заданий. Сбор информации, а именно:
1. Самостоятельный поиск информации.
2. Работа с печатными материалами.
3. Сохранение результатов в формате Word .
4. Выводы по работе.
5. Взаимооценка работ друг у друга.
• Создание макета изделия, обсуждение дизайна.
4 этап. Итоговый
1. Презентация результатов проекта: цветок из ткани, участие в конкурсах и фестивалях.
2. Подведение общих итогов – презентация с фотографиями учеников, выполняющих задачи проекта, для итогового обзора на стенде разместить фото-материалы работы учеников над проектом.
Визитная карточка проекта
Визитная карточка "Hana kanzashi — заколки с цветами из ткани"
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Автор:Родионова Екатерина, Барышева Анастасия, учащиеся 4 "Б" класса МБОУ города Кургана "СОШ № 52"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Список литературы:
1. Метод проекта. (Определение). http://courses.urc.ac.ru/eng/u6-3.html
2. Что такое Hana kanzashi? (определение).
http://katya27.союз-хм.com/post193579526/
3. Хана канзаши - цветы из ткани. Украшения ручной работы http://vk.com/kanzashi.flower
4. Уроки канзаши и МК в картинках → МК хризантема http://kanzashi.org/uroki-i-master-klassi-v-kartinkah/
5. История канзаши http://3ladies.ru/kanzashi-svoimi-rukami
6. Японская техника изготовления цветов из лент — канзаши
http://mas-te.ru/podelki/tsvetyi-iz-lent-kanzashi/