Проект " геометрия вокруг нас " — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Предмет, возраст учащихся)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
 
(не показаны 23 промежуточные версии 2 участников)
Строка 6: Строка 6:
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
Математика 5 класс
+
 
 +
Математика 5 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Окружающий нас мир связан с геометрией, провести аналогию геометрии в быту
+
 
 +
Проект ориентирован на обучающихся 5 классов, которые начинают изучать новый модуль математики « Наглядная геометрия». В проекте рассматриваются базовые сведения о геометрии, происходит знакомство с новым учебным пособием для 5 класса.
 +
Продолжительность проекта 3 урока.
 +
В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам обучающиеся будут готовы к восприятию основного геометрического материала курса 5 класса, ответят на вопрос об их готовности самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родителей) пользоваться необходимыми информационными интернет-ресурсами для подготовки к урокам, научатся продуктивной деятельности на уроках математики.
 +
Результатом работы над проектом должно стать:
 +
-знания и умения по теме «Геометрия вокруг нас";
 +
-знания норм этического поведения в сети.
 +
 
 +
На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту, где они покажут, как связан окружающий нас мир с геометрией и проведут  аналогию геометрии в быту
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 21: Строка 30:
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
Как применять геометрию в быту?
+
- Как зародилась геометрия?
 +
 
 +
- Где применяется геометрия?
 +
 
 +
- Как применять геометрию в быту?
 +
 
 +
- Как найти информацию об изучении геометрии?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
составления плана работы
+
 
исследование
+
1. История возникновения геометрии
показ проекта  
+
 
подведение итогов
+
2. Составления плана над проектом ( изучение литературы по данной теме, использование  Интернета )
 +
 
 +
3. Исследование ( систематизация полученной информации )
 +
 
 +
4. Защита проекта ( представление исследовательской деятельности)
 +
 
 +
5. Подведение итогов ( что значение занимает геометрия )
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[[Медиа:Nemchenco vizitka.doc| Визитка ]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
[[Медиа:Nemchenco buklet.doc| буклет ]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[[Медиа:Nemchenco prez.ppt|презентация ]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
[[Медиа:Nemchenco prez1.ppt|презентация ученика]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[[Медиа:Nemchenko ocenka.doc|оценка проекта]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[http://informatikaiikt.narod.ru/prezentation/multimed21.html|создание презентаций]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 21:01, 26 ноября 2012


Автор проекта

Немченко Наталья Валентиновна

Предмет, возраст учащихся

Математика 5 класс

Краткая аннотация проекта

Проект ориентирован на обучающихся 5 классов, которые начинают изучать новый модуль математики « Наглядная геометрия». В проекте рассматриваются базовые сведения о геометрии, происходит знакомство с новым учебным пособием для 5 класса. Продолжительность проекта 3 урока. В результате самостоятельных исследований по основополагающему и проблемным вопросам обучающиеся будут готовы к восприятию основного геометрического материала курса 5 класса, ответят на вопрос об их готовности самостоятельно или с минимальной помощью взрослых (учителя, родителей) пользоваться необходимыми информационными интернет-ресурсами для подготовки к урокам, научатся продуктивной деятельности на уроках математики. Результатом работы над проектом должно стать: -знания и умения по теме «Геометрия вокруг нас"; -знания норм этического поведения в сети.

На уроке – «Защита проекта» пройдет конкурс итоговых презентаций по проекту, где они покажут, как связан окружающий нас мир с геометрией и проведут аналогию геометрии в быту

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как возникла геометрия и как она связана с жизнью?

Проблемные вопросы

Где геометрия необходима?

Учебные вопросы

- Как зародилась геометрия?

- Где применяется геометрия?

- Как применять геометрию в быту?

- Как найти информацию об изучении геометрии?

План проведения проекта

1. История возникновения геометрии

2. Составления плана над проектом ( изучение литературы по данной теме, использование Интернета )

3. Исследование ( систематизация полученной информации )

4. Защита проекта ( представление исследовательской деятельности)

5. Подведение итогов ( что значение занимает геометрия )

Визитная карточка проекта

Визитка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

оценка проекта

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

презентаций

Другие документы