Юные пожарные — различия между версиями

Текущая версия на 07:43, 31 октября 2012

Содержание

1 Автор
2 предмет, возраст учащегося
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация учителя
8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Другие документы

Автор

Пантелеева Галина Николаевна

предмет, возраст учащегося

окружающий мир, 1 - 4 класс

Краткая аннотация проекта

Пожар – это не стихия, а зло, сотворимое руками человека. Ежегодно в огне погибают тысячи людей, в том числе и дети.

«…детские учебные пожарные отряды имеют прямой целью подготовить детей к добровольной общественной пожарной деятельности. Практическое обучение детей пожарной работе должно дать им понятие о дисциплине, развивать в них ловкость и силу, сделать находчивыми и сильными в опасности»

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое пожар?

Проблемные вопросы

Когда они возникают?

Учебные вопросы

Как можно с ними бороться?

План проведения проекта

Актулизация проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта

Организационно - подготовительный этап

Формирование групп учащихся.
Постановка целей и задач.
Освещённость темы.
Составление плана работы.

Исследование Изучение литературы

Тестирование Контроль усваения материала по данной теме.

Обобщающий (Рефлексивный)

Подготовка к защите проекта.
Защита проекта.

Визитная карточка проекта

визитка

Публикация учителя

буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация ученика

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценивание презентации учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Оборудование:

   Компьютеры с выходом в сеть Интернет;
   принтер;
   сканер.

2. Программное обеспечение:

   Офисный пакет;
   программы обработки изображений;
   текстовый редактор.

Другие документы

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 == Автор==
-[[Участник:Жидкова Татьяна | Жидкова Татьяна Геннадьевна]]
+[[Участник:Галина Пантелеева| Пантелеева Галина Николаевна]]
 == предмет, возраст учащегося==
-Информатика и ИКТ, 8-9 класс
+окружающий мир, 1 - 4 класс
 == Краткая аннотация проекта ==
+Пожар – это не стихия, а зло, сотворимое руками человека. Ежегодно в огне погибают тысячи людей, в том числе и дети.
-Проект «Разнообразие кодированных алфавитов» направлен на изучение разных алфавитов в курсе информатики и ИКТ в 8 - 9 классе. Организация деятельности учащихся в ходе проекта предполагает создание ими итогового продукта (презентации, статьи) в котором отражены результаты исследования по данной теме. Проект и сообщает новые знания по предмету, и углубляет уже имеющиеся у учащихся основные сведения из курса информатики, позволяет им связать их с реальными явлениями и фактами. Проект учит сознательно использовать знания и побуждает к разностороннему их применению.
+ «…детские учебные пожарные отряды имеют прямой целью подготовить детей к добровольной общественной пожарной деятельности. Практическое обучение детей пожарной работе должно дать им понятие о дисциплине, развивать в них ловкость и силу, сделать находчивыми и сильными в опасности»
 == Вопросы, направляющие проект ==
@@ Строка 15: / Строка 15: @@
 ===''Основополагающий вопрос''===
-Для чего нужны алфавиты?
+Что такое пожар?
 ===''Проблемные вопросы''===
-Нужен ли человеку алфавит?
+Когда они возникают?
 ===''Учебные вопросы''===
-Какие разновидности алфавитов встречаются?
+Как можно с ними бороться?
-Для чего они нужны?
-Какие кодированные алфавиты изучаются в курсе Информатики и ИКТ?
-Нужны ли кодированные алфавиты?
 ==План проведения проекта==
@@ Строка 53: / Строка 47: @@
 == Визитная карточка проекта ==
-[[Медиа:Vizitka.doc|Визитка]]
+[[Медиа:Panteleeva Galja vizitka.doc|визитка]]
 == Публикация учителя ==
-[[Медиа:Alfavit.doc | Буклет]]
+[[Медиа:Panteleeva Galja Ogon.doc|буклет]]
 == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
-[[Медиа:Kod.ppt|Презентация учителя]]
+[[Медиа:Panteleeva Galja Ogon i deti.ppt|Презентация учителя]]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
-[[Медиа:Vid.ppt|Презентация ученика]]
+[[Медиа:Panteleeva Galja Eti pravila nado znat.ppt|презентация ученика]]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGl4WXpxWXRaYi1NNng3cTNYMUVodmc6MQ#gid=0| Оценивание презентации учащихся]
-[[Медиа:Оценивание презентации.doc|оценивание презентации]]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
@@ Строка 91: / Строка 84: @@
 [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 [[Категория:Проект]]
+[[Категория:Начальная школа]]