Участник:Блажкова О.В. — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) |
(→Должность) |
||
(не показано 12 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | __NOTOC__ | ||
+ | |||
+ | ==Фамилия, имя, отчество== | ||
+ | ''Блажкова Ольга Васильевна'' | ||
+ | |||
+ | ==Образовательное учреждение== | ||
+ | ''Курганская область ,Сафакулевский район ,Деревня Камышное ,МОУ "Камышинская СОШ"'' | ||
+ | |||
+ | ==Должность= | ||
+ | Воспитатель МКДОУ "Солнышко" высшей категории | ||
+ | |||
+ | ==Адрес электронной почты== | ||
+ | Kamyshscholl@mail.ru | ||
+ | |||
+ | ==Жизненный девиз== | ||
+ | Придерживаюсь в жизни принципа, который изложил Джон Локк: "Здоровый дух в здоровом теле — вот краткое, но полное описание счастливого состояния в этом мире." | ||
+ | |||
+ | ==Хобби== | ||
+ | Постановка детского танца, развитие увлечения футболом в школе | ||
+ | |||
+ | ==Область профессиональных интересов== | ||
+ | Здоровьесберегающие технологии. | ||
+ | |||
+ | ==Награды== | ||
[[Изображение:Blag OL Vas.JPG|150px|left]] | [[Изображение:Blag OL Vas.JPG|150px|left]] | ||
'''''Блажкова Ольга Васильевна''''' | '''''Блажкова Ольга Васильевна''''' | ||
Строка 18: | Строка 42: | ||
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Комната Здоровья]] | В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про [[Комната Здоровья]] | ||
+ | |||
+ | Я принял(а) участие в обсуждении статьи [[Intel обучение для будущего]] Ляпичевой Л.В. | ||
'''УЧАСТИЕ В ДИСТАНЦИОННОМ ПРОЕКТЕ''' | '''УЧАСТИЕ В ДИСТАНЦИОННОМ ПРОЕКТЕ''' |
Текущая версия на 00:44, 21 ноября 2013
Фамилия, имя, отчество
Блажкова Ольга Васильевна
Образовательное учреждение
Курганская область ,Сафакулевский район ,Деревня Камышное ,МОУ "Камышинская СОШ"
=Должность
Воспитатель МКДОУ "Солнышко" высшей категории
Адрес электронной почты
Kamyshscholl@mail.ru
Жизненный девиз
Придерживаюсь в жизни принципа, который изложил Джон Локк: "Здоровый дух в здоровом теле — вот краткое, но полное описание счастливого состояния в этом мире."
Хобби
Постановка детского танца, развитие увлечения футболом в школе
Область профессиональных интересов
Здоровьесберегающие технологии.
Награды
Блажкова Ольга Васильевна Я являюсь слушателем Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области
Дата рождения: 1963 год.
Хобби: Постановка детского танца, развитие увлечения футболом в школе
Я люблю проводить секции : гимнастика, баскетбол.
Хочу поделиться опытом
Придерживаюсь в жизни принципа, который изложил Джон Локк: "Здоровый дух в здоровом теле — вот краткое, но полное описание счастливого состояния в этом мире."
Фестиваль медиауроков в Курганской области
В рамках дистанционного семинара "Учим и учимся с Веб 2.0" я написала статью про Комната Здоровья
Я принял(а) участие в обсуждении статьи Intel обучение для будущего Ляпичевой Л.В.
УЧАСТИЕ В ДИСТАНЦИОННОМ ПРОЕКТЕ
№ | ТЕМА | ФОРМА | РЕЗУЛЬТАТ |
1 | Учим и учимся с WEB 2.0 | Семинар - практикум | - |
2 | Урок физкультуры"Футбол для миллионов" 6 класс | Фестиваль медиауроков | - |
3 | - | - | - |
Структура физкультурной работы в школе <graphviz>
digraph G{ node[color="Green",fontsize=11, fontcolor="blue",style=filled, ] ; "Учитель физкультуры" -> "Министерство по спорту школы" [ color="red"] ; "Министерство по спорту школы" -> "министр 5 кл" [ color="Red"] ; "Министерство по спорту школы" -> "министр 6 кл" [ color="Red"] ; "Министерство по спорту школы" -> "министр 7 кл" [ color="Red"] ; "Министерство по спорту школы" -> "министр 8 кл" [ color="Red"] ; "Министерство по спорту школы" -> "министр 9 кл" [ color="Red"] ; "Министерство по спорту школы" -> "министр 11 кл" [ color="Red"] ; "Учитель физкультуры" -> "министр 5 кл" [ color="blue"] ; "Учитель физкультуры" -> "министр 6 кл" [ color="blue"] ; "Учитель физкультуры" -> "министр 7 кл" [ color="blue"] ; "Учитель физкультуры" -> "министр 8 кл" [ color="blue"] ; "Учитель физкультуры" -> "министр 9 кл" [ color="blue"] ; "Учитель физкультуры" -> "министр 11 кл" [ color="blue"] ;
} </graphviz>