Участник:Косовских А.В. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
 
(не показаны 134 промежуточные версии 6 участников)
Строка 1: Строка 1:
−
[[Изображение:IMG 0983.JPG|150px|left]]
 
−
 
−
 
−
'''Косовских Антонина Владимировна'''.'''
 
−
 
−
'''Родилась''';11апреля.
 
−
 
−
'''Живу''': г.Шадринск.
 
−
 
−
'''Работаю''': МОУ СОШ №8.
 
−
 
−
'''Должность''': учитель иностранных языков.
 
−
 
−
'''''Увлечения''''': люблю "общаться" с компьютером, путешествовать, общаться на иностранных языках.
 
−
 
−
Я    являюсь слушателем [http://www.ipkro.orbitel.ru Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области]
 
−
 
−
Мне приятно работать с [[Участник:Лукиных ЛЕ|Лукиных Л.Е.]]
 
−
 
−
 
−
 
−
'''
 
−
    Привитие интереса к изучению немецкого языка.'''   
 
−
 
−
Этот вопрос действительно актуален  для учителей немецкого языка в условиях приоритета английского языка со стороны родителей и детей.      Поэтому считаю необходимым постоянно работать над повышением интереса к изучению  немецкого языка, в рамках своей  темы по самообразованию.
 
−
  Я применяю  с этой целью различные формы и методы работы: использование страноведческого материала, работу над рефератами, разнообразные игровые моменты, элементы новых технологий (например, ИКТ ), нестандартные формы уроков, проектную деятельность, деятельностный подход .
 
−
  Особое значение здесь принадлежит внеклассной работе. Она не только позволяет учитывать индивидуальные возможности и интересы учащихся, формировать определённый уровень социокультурной компетенции, но также способствует развитию творческих способностей обучающихся  и повышению мотивации к предмету.
 
−
  Внеклассная работа проходит в нашей школе в основном в рамках месячника иностранных языков.
 
−
  Мы используем разнообразные формы внеклассной работы: индивидуальные- (например, конкурс рисунков по сказкам немецких писателей, конкурс на лучшее исполнение стихов на немецком языке, конкурс на лучшего знатока  страны изучаемого языка- («Слабое звено» или «Звёздный час»), на лучшего знатока  пословиц страны изучаемого языка;  групповые –выпуск газет на определённые темы, минипроектные работы, связанные с поиском  дополнительной информации о немецкоговорящих странах, защита проектов; коллективные – различные внеклассные мероприятия, праздники, конкурсы песен и сказок  на немецком языке, конференции на литературные и страноведческие темы, встречи с людьми, побывавшими в Германии.
 
−
  Мне нравится проводить соревновательные игры между командами  на младшей ступени обучения - КВН,  путешествие по станциям, назову, например, такие станции:  «Знакомство», «Фонетическая», «Лексическая», «Грамматическая», «Читай-ка», «Считай-ка», «Отдыхай-ка», «Прощание»  и т.д.
 
−
Я разработала такую форму внеклассного мероприятия, которое можно проводить как итоговое в 5 и 6 классах, меняя задания. Это -соревнование двух команд, но проходит оно как путешествие по стране немецкого языка под девизом: «Учи немецкий!»-“Lerne Deutsch!”. Вот маршрут путешествия (нарисована карта и отмечается флажками продвижение команд).
 
−
«Полянка Знакомств»- “Die Waldwiese der Bekanntschaften”- команды представляют себя (эмблема, девиз, капитан и т.д.)
 
−
«Городок Фонетика»- “Das Städtchen  der Phonetik” -нужно как можно быстрее и правильнее произнести скороговорки или считалки, зарифмовки.
 
−
«Речка Считай-ка» - “das Flüsschen Zähl-mal”возле этой речки гуляют необычные животные или существа, составленные из цифр (например, снеговик из цифр 8, 0,6, и т.д.).  Нужно назвать все цифры, сосчитать сумму  на каждом животном, посчитать туда и обратно, порешать примеры и т.д.
 
−
«Море Лексики»- “Das endlose Meer der Lexik”- задания могут быть самыми разнообразными –поиск слов в словаре на скорость, подбор синонимов, антонимов, ребусы, маленькие кроссворды,  составление слов из набора букв, подбор русского эквивалента  к пословицам и т.д.
 
−
«Дебри Грамматики» -  “Das Dickicht der Grammatik” -задания на контроль пройденного грамматического материла в разных формах, например, заполнение карточек, таблиц на спряжение глаголов, личных и возвратных местоимений, на определение временных форм глагола, составление предложений из слов,  степени сравнения прилагательных.
 
−
«Островок Сюрпризов» -  “Die Insel der Überraschungen” -команды готовят друг другу сюрпризы в виде стихов, инсценировок, песенок, сувениров, сделанных своими руками.
 
−
«Пик Знаний»-  “Die Spitze des Wissens” - подведение итогов. Команда, набравшая большее количество очков, «покоряет» Пик Знаний.
 
−
Учитель может по своему усмотрению менять маршрут путешествия- добавлять препятствия, и, конечно, использовать  самые разные задания.
 
−
(Карта маршрута прилагается).
 
−
 
−
 
−
 
−
 
−
 
−
 
−
 
  
  
 +
__NOTOC__
  
 +
'''Фамилия, имя, отчество'''
  
 +
== '''Косовских Антонина Владимировна''' ==
  
 +
'''Место работы'''
  
 +
== '''ГБОУ "Санаторный детский дом №39" города Москвы  ДСЗН города Москвы''''' ==
  
 +
'' ''''' '''
  
 +
== '''педагог-организатор''' ==
  
 +
Адрес электронной почты
  
 +
== '''''Kosovskikhav@mail.ru''''' ==
  
 +
Жизненный девиз
 +
 +
== '''''" ''Измениться не может никто, но лучше стать может каждый''"''''' ==
 +
 +
Хобби
  
 +
== '''Люблю путешествовать, видеть и узнавать новое,фотографировать,общаться на иностранных языках''' ==
  
  
 +
Область профессиональных интересов
  
 +
== '''"Особенности оказания социально-педагогической помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации"'''. ==
  
 +
== ==
 +
 +
----
  
 
   
 
   
−
 
−
создала таблицу:
 
−
Участие в дистанционных проектах. 
 
−
№  Название  Форма  Результат 
 
−
1  "Учим и учимся с Веб 2.0"  семинар-практикум  Документ о повышении квалификации на 24 часа 
 
−
2  Бинарный урок математики и литературы "Лицейские годы Пушкина АС"  фестиваль медиауроков 
 
−
 
−
 
−
 
−
 
  
  
  
  
 +
1. Написала статью  [[Привитие интереса к изучению немецкого языка]]
  
  
 +
2.Приняла участие в обсуждении статьи [[Участник: Лукиных ЛЕ|Лукиных Л.Е.]] [[Русская национальная культурологическая школа]]
  
  
 +
3.Составила таблицу '''Участие в научно-исследовательской деятельности обучающихся по иностранным языкам'''
 +
{| border=1
 +
!Мероприятие
 +
!Участник
 +
!тема реферата
 +
!Результат
 +
|-
 +
|Школьная научно-практическая конференция
 +
|Вострякова Ирина 11 класс
 +
|2005г Биттлз снова в моде
 +
|1 место
 +
|-
 +
|Школьная научно-практическая конференция
 +
|Шаркунова Аня 9 класс
 +
|2007 Легенды и сказания Рейна
 +
|2 место
 +
|-
 +
|Городская научно-практическая конференция
 +
|Сунгурова Ольга 11 класс
 +
|2009 Немецкий национальный характер
 +
|2 место
 +
|-
 +
|Школьная научно-практическая конференция
 +
|Вагнер Таня 10 класс
 +
|2009 Немецкие принцессы в династии Романовых.
 +
|3 место
 +
|}
  
  
Строка 87: Строка 79:
  
  
 +
4.Работу с графвиз представила в виде схемы '''Этапы работы над темой по самообразованию'''
 +
<graphviz>
 +
digraph G{
 +
"выбор темы" ->
 +
"изучение теории"->
 +
"практика"->
 +
"результаты"->
 +
"обмен опытом"; }
 +
</graphviz>
  
 +
5.Представила презентацию  к классному часу по теме "[[Медиа: Pomni Beslan!.ppt| Помни Беслан!]]"
  
  
  
 +
[[Категория:Фестиваль]]
 +
[[Категория:Семинар]]
  
 +
6. Представила презентацию  к празднику Масленицы"[[Медиа: Istorija maslenichnogo chuchela.ppt| История масленичного чучела]]"
  
−
[[Категория :Фестиваль]]
+
7. Представила презентацию к воспитательскому часу"[[Медиа: Sevastopol.ppt| Севастополь]]"
−
[[Категория :семинар]]
 

Текущая версия на 21:32, 15 апреля 2014



Фамилия, имя, отчество

Косовских Антонина Владимировна

Место работы

ГБОУ "Санаторный детский дом №39" города Москвы ДСЗН города Москвы

педагог-организатор

Адрес электронной почты

Kosovskikhav@mail.ru

Жизненный девиз

" Измениться не может никто, но лучше стать может каждый"

Хобби

Люблю путешествовать, видеть и узнавать новое,фотографировать,общаться на иностранных языках

Область профессиональных интересов

"Особенности оказания социально-педагогической помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации".




1. Написала статью Привитие интереса к изучению немецкого языка


2.Приняла участие в обсуждении статьи Лукиных Л.Е. Русская национальная культурологическая школа


3.Составила таблицу Участие в научно-исследовательской деятельности обучающихся по иностранным языкам

Мероприятие Участник тема реферата Результат
Школьная научно-практическая конференция Вострякова Ирина 11 класс 2005г Биттлз снова в моде 1 место
Школьная научно-практическая конференция Шаркунова Аня 9 класс 2007 Легенды и сказания Рейна 2 место
Городская научно-практическая конференция Сунгурова Ольга 11 класс 2009 Немецкий национальный характер 2 место
Школьная научно-практическая конференция Вагнер Таня 10 класс 2009 Немецкие принцессы в династии Романовых. 3 место



4.Работу с графвиз представила в виде схемы Этапы работы над темой по самообразованию <graphviz> 

digraph G{
"выбор темы" ->
"изучение теории"->

"практика"-> "результаты"-> "обмен опытом"; } 

</graphviz>

5.Представила презентацию к классному часу по теме " Помни Беслан!"

6. Представила презентацию к празднику Масленицы" История масленичного чучела"

7. Представила презентацию к воспитательскому часу" Севастополь"

Источник — «http://wikikurgan.ru/index.php?title=Участник:Косовских_А.В.&oldid=746150»