"Жизнь и творчество А.Ф.Мерзлякова" — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Краткая аннотация проекта) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показано 12 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Знакомство с литературой родного края, воспитание духовно-нравственной личности с высокой гражданской, патриотической активностью, погружение в поэтический мир А.Ф.Мерзлякова. Развитие познавательного интереса к предметам; умений проводить поиск информации, используя различные источники, умений работать в группах, готовить презентации | + | Знакомство с литературой родного края, воспитание духовно-нравственной личности с высокой гражданской, патриотической активностью, погружение в поэтический мир А.Ф.Мерзлякова. Развитие познавательного интереса к предметам; умений проводить поиск информации, используя различные источники, умений работать в группах, готовить презентации. |
Отличительной чертой проекта является то, что он предусматривает интеграцию с другими учебными предметами: информация из истории, живописи. Продуктом работы по проекту планируется презентация и создание книжки. | Отличительной чертой проекта является то, что он предусматривает интеграцию с другими учебными предметами: информация из истории, живописи. Продуктом работы по проекту планируется презентация и создание книжки. | ||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Каждый человек должен знать литературу родного края? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | Каких выдающихся людей нашего края вы знаете? | |
| − | + | Каких зауральских поэтов вы знаете? | |
| + | |||
| + | Для чего необходимо изучать литературу Зауралья? | ||
Нужно ли иметь свое представление о литературе родного края? | Нужно ли иметь свое представление о литературе родного края? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | Что вы знаете о жизни А.Ф.Мерзлякова? | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | + | Почему его стихотворение «Среди долины ровныя» стало народной песней? | |
| − | + | Что такое эпитеты, сравнения? | |
| − | + | Почему стихотворение получило вторую жизнь в музыке и живописи? | |
| − | + | Почему А.Ф.Мерзлякова называют вторым Ломоносовым? | |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.) | *'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.) | ||
| − | *'''Подготовительный''' (знакомство с | + | *'''Подготовительный''' (знакомство с литературой родного края, используя Интернет-ресурсы, знания учителей, родителей.) |
| − | *'''Проектирование''' (Создание презентаций «Жизнь и творчество А. | + | *'''Проектирование''' ((Создание презентаций «Жизнь и творчество А.Ф.Мерзлякова», «Анализ стихов А.Ф.Мерзлякова», создание буклетов, кроссвордов, литературных газет, посвящённых творчеству А.Ф.Мерзлякова) |
*'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.) | *'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.) | ||
*'''Публикация''' (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.) | *'''Публикация''' (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.) | ||
| Строка 47: | Строка 45: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [[Медиа: | + | [[Медиа:Vizitka-so.doc|Визитная карточка проекта]] |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 53: | Строка 51: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [[Медиа: | + | [[Медиа:Pres-So.ppt|Презентация]] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 62: | Строка 60: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | *[[Медиа: | + | *[[Медиа:Analiz-so.doc|Схема анализа стихотворения]] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| Строка 73: | Строка 71: | ||
#*http://kultura.kurganobl.ru/3578.html - Управление культуры Курганской области | #*http://kultura.kurganobl.ru/3578.html - Управление культуры Курганской области | ||
#Литература | #Литература | ||
| − | #* | + | #*Хрестоматия к программе регионального курса "Фольклор и литература Зауралья". |
| − | #* | + | #* |
| Строка 91: | Строка 89: | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
| + | [[Категория:Литература]] | ||
Текущая версия на 10:00, 23 октября 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Соловьёва Татьяна Вячеславовна
Предмет, возраст учащихся
6 класс, литература
Краткая аннотация проекта
Знакомство с литературой родного края, воспитание духовно-нравственной личности с высокой гражданской, патриотической активностью, погружение в поэтический мир А.Ф.Мерзлякова. Развитие познавательного интереса к предметам; умений проводить поиск информации, используя различные источники, умений работать в группах, готовить презентации. Отличительной чертой проекта является то, что он предусматривает интеграцию с другими учебными предметами: информация из истории, живописи. Продуктом работы по проекту планируется презентация и создание книжки.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каждый человек должен знать литературу родного края?
Проблемные вопросы
Каких выдающихся людей нашего края вы знаете?
Каких зауральских поэтов вы знаете?
Для чего необходимо изучать литературу Зауралья?
Нужно ли иметь свое представление о литературе родного края?
Учебные вопросы
Что вы знаете о жизни А.Ф.Мерзлякова?
Почему его стихотворение «Среди долины ровныя» стало народной песней?
Что такое эпитеты, сравнения?
Почему стихотворение получило вторую жизнь в музыке и живописи?
Почему А.Ф.Мерзлякова называют вторым Ломоносовым?
План проведения проекта
- Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
- Подготовительный (знакомство с литературой родного края, используя Интернет-ресурсы, знания учителей, родителей.)
- Проектирование ((Создание презентаций «Жизнь и творчество А.Ф.Мерзлякова», «Анализ стихов А.Ф.Мерзлякова», создание буклетов, кроссвордов, литературных газет, посвящённых творчеству А.Ф.Мерзлякова)
- Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
- Публикация (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
- Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
- проект ученика "Стихотворения А.Ф.Мерзлякова"
- презентация ученика "Жизнь и творчество А.Ф.Мерзлякова"
- проект ученика "Жизнь и творчество А.Ф.Мерзлякова"
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), проекционная система,сканер, другие типы интернет-соединений.
- Программное обеспечение
- веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
- http://www.schoolbase.ru/ - Всероссийский школьный портал
- http://kultura.kurganobl.ru/3578.html - Управление культуры Курганской области
- Литература
- Хрестоматия к программе регионального курса "Фольклор и литература Зауралья".
