Участник:Lyubov kuz — различия между версиями

Текущая версия на 15:43, 6 февраля 2013

Содержание

1 Название проекта
2 Предмет, возраст учащихся
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация учителя
8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Другие документы

Название проекта

Жизнь без сигарет

Предмет, возраст учащихся

учащиеся 7-11 классов

Краткая аннотация проекта

Табачная зависимость может иметь у разных курильщиков различные оттенки, в зависимости от того, какие потребности у данного человека наиболее актуальны и какие из них он пытается удовлетворить с привлечением курения И это, разумеется, справедливо в отношении людей любого возраста. У подростков повышается вероятность курения с целью контроля стресса, если они испытывают недостаток социальной поддержки. Курящие подростки имеют меньше навыков преодоления гнева и с большей вероятностью проявляют соматические симптомы на фоне тревоги, чем те, кто в состоянии стресса не курит. Некоторые девушки рассматривают курение как способ улучшить собственный имидж среди сверстников. Жалобы на высокие уровни тревоги и депрессии также более характерны для тех подростков, особенно девушек, которые регулярно курят. Проблема подросткового курения становится все острее год от года. Врачи считают, что если человечеству не удастся остановить распространение табака среди молодежи, то, в конечном счете, курение юных приведет к «санитарной катастрофе третьего тысячелетия». В связи с этим наш проект предназначен показать глобальность и актуальность проблемы, привлечь внимание к проблеме подросткового курения, рассказать о вреде курения и внести свой вклад в борьбу с этим негативным явлением.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Курить - здоровью вредить?

Проблемные вопросы

Что такое курение?
Как курение влияет на организм человека?
Имеет ли смысл начать курить?
Имеет ли смысл бросить курить?

Учебные вопросы

История начала курения? 
Химический состав табачного дыма? 
Болезни, вызываемые курением? 
Нынешний уровень потребления сигарет? 
Табак – это растение или искусственно созданный продукт? 
Как бросить курить?

План проведения проекта

1. Актуализация (проверка начальных знаний по теме «Курение", выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта) 
2. Подготовительный (Знакомство с принципами поиска информации в различных источниках (учебниках, хрестоматии, энциклопедиях) и в сети Интернет, ознакомление с понятиями «вредная привычка». Изучение литературы по данной теме) 
3. Исследование (исследование возраста курящих школьников, данные социологических исследований по проблемам курения) 
4. Тестирование (итоговое оценивание ) 
5. Защита проекта (представление результата исследования в виде доклада и презентации, буклета)

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация учителя

Публикация

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Работа ученика

Буклет

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Лист оценок

Лист контроля выполнения проекта учеником

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Ресурсы, необходимые для проекта
- Компьютер(кол-во учеников)
- проектор
- доступ в Интернет.
Технологии – программное обеспечение
- Ms. PowerPoint
- Ms.Excel
- Ms.Word

Другие документы

Алгоритм выполнения работы(для ученика)

Список источников информации

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-<noinclude>{| border=1
-|bgcolor=#FFFFCC| '''''Использование:'''''
-*скопируйте конструкцию '''<nowiki>{{subst: Шаблон:Демонстрация проекта}}</nowiki>'''
-*вставьте копию в режиме редактирования <big>своей статьи</big>
-*нажмите кнопку ЗАПИСАТЬ СТРАНИЦУ и шаблон развернётся
-|}
-[[Категория:Шаблон]]</noinclude>
-==Автор проекта==
-[[Участник:Кузьмичева Л.Б.|Кузьмичева Л.Б.]]
+==Название проекта==
+Жизнь без сигарет
 == Предмет, возраст учащихся ==
-учащиеся 9-11 классов
+учащиеся 7-11 классов
 == Краткая аннотация проекта ==
@@ Строка 40: / Строка 32: @@
 ==План проведения проекта==
 . Актуализация (проверка начальных знаний по теме «Курение", выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта)
-. Подготовительный (знакомство с информацией о курении в сети Интернет. Изучение литературы по данной теме)
+. Подготовительный (Знакомство с принципами поиска информации в различных источниках (учебниках, хрестоматии, энциклопедиях) и в сети Интернет, ознакомление с понятиями «вредная привычка». Изучение литературы по данной теме)
 . Исследование (исследование возраста курящих школьников, данные социологических исследований по проблемам курения)
 . Тестирование (итоговое оценивание )
-. Защита проекта (представление результата исследования в виде доклада и презентации)
+. Защита проекта (представление результата исследования в виде доклада и презентации, буклета)
 == Визитная карточка проекта ==
@@ Строка 49: / Строка 41: @@
 == Публикация учителя ==
-[[Медиа:publikaciy lb.pub|Публикация]]
+[[Медиа:Publikaciy lb.doc|Публикация]]
 == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
@@ Строка 57: / Строка 49: @@
 [[proekt uchenika lb.doc|Работа ученика]]
-[[Медиа:buklet lb.doc|буклет]]
+[[Медиа:buklet lb.doc|Буклет]]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
@@ Строка 65: / Строка 57: @@
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+#Ресурсы, необходимые для проекта
+#*Компьютер(кол-во учеников)
+#* проектор
+#*доступ в Интернет.
+#Технологии – программное обеспечение
+#*Ms. PowerPoint
+#*Ms.Excel
+#*Ms.Word
 == Другие документы ==
+[[Медиа:Algoritm lb.doc‎ |Алгоритм выполнения работы(для ученика)]]
+[[Медиа:Spisokist lb.doc‎ |Список источников информации]]
@@ Строка 76: / Строка 79: @@
 [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
-[[Категория:Проект]]