"Мы - граждане России" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Новая: == Автор проекта == == Предмет, возраст учащихся == == Краткая аннотация проекта == == Вопросы, направляющие ...)
 
(План проведения проекта)
 
(не показано 19 промежуточных версий этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
 +
Иващенко Людмила Александровна, учитель иностранных языков МКОУ СОШ№3города Шумихи
 +
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 +
Граждановедение,8 класс
 +
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Проект позволяет провести мероприятие, посвященное вручению паспортов.Этот проект содержит подборку стихов, высказываний, викторину по теме,позволяет закрепить знания о государственной символике, основных документах государства и гражданина.Мероприятие проводится с использованием ИКТ.Цель мероприятия:помочь детям ощутить значимость события – вручение паспортов.
 +
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
===''Проблемные вопросы''===  
+
 
 +
14 лет - это пора взросления, не так ли?
 +
 
 +
===''Проблемные вопросы''===
 +
 
 +
Что значит "быть равноправным гражданином России"?
 +
 
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
 +
*Когда наступает новый этап в жизни подростка, этап взросления?
 +
*Что такое «паспорт»?
 +
*Кто и когда ввел обязательные паспорта?
 +
*Что указывалось в паспортах в 19 веке?
 +
*Почему после революции паспорта были отменены?
 +
*Кому позже паспорта не выдавались?
 +
*Что сделал Никита Хрущев в 60-ые годы прошлого века?
 +
*Как выглядел тогда паспорт?
 +
*Когда в России было утверждено положение о паспортной системе?
 +
*Как называется главный документ государства?
 +
*Что относится к знакам суверенитета любого государства?
 +
*Когда в мировой практике стало складываться триединство флага, гимна и герба?
 +
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
 +
Введение в тему. Обсуждение планируемой работы, формулирование целей. 1час
 +
Организация групп. Формирование групп для работы. 1час
 +
Практическая деятельность. 3 часа
 +
Оформление результатов. Работа учащихся по созданию презентаций, буклетов. 2часа
 +
Подведение итогов . Урок + Защита полученных результатов (по итогам работы). 1 час
 +
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
[[Медиа:Mi-grashdane Rossii Ivaschenko.ppt|Презентация]]
 +
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==

Текущая версия на 23:49, 19 декабря 2012

Автор проекта

Иващенко Людмила Александровна, учитель иностранных языков МКОУ СОШ№3города Шумихи

Предмет, возраст учащихся

Граждановедение,8 класс

Краткая аннотация проекта

Проект позволяет провести мероприятие, посвященное вручению паспортов.Этот проект содержит подборку стихов, высказываний, викторину по теме,позволяет закрепить знания о государственной символике, основных документах государства и гражданина.Мероприятие проводится с использованием ИКТ.Цель мероприятия:помочь детям ощутить значимость события – вручение паспортов.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

14 лет - это пора взросления, не так ли?

Проблемные вопросы

Что значит "быть равноправным гражданином России"?

Учебные вопросы

  • Когда наступает новый этап в жизни подростка, этап взросления?
  • Что такое «паспорт»?
  • Кто и когда ввел обязательные паспорта?
  • Что указывалось в паспортах в 19 веке?
  • Почему после революции паспорта были отменены?
  • Кому позже паспорта не выдавались?
  • Что сделал Никита Хрущев в 60-ые годы прошлого века?
  • Как выглядел тогда паспорт?
  • Когда в России было утверждено положение о паспортной системе?
  • Как называется главный документ государства?
  • Что относится к знакам суверенитета любого государства?
  • Когда в мировой практике стало складываться триединство флага, гимна и герба?

План проведения проекта

Введение в тему. Обсуждение планируемой работы, формулирование целей. 1час 
Организация групп. Формирование групп для работы. 1час 
Практическая деятельность. 3 часа 
Оформление результатов. Работа учащихся по созданию презентаций, буклетов. 2часа
Подведение итогов . Урок + Защита полученных результатов (по итогам работы). 1 час

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности