Наш друг - светофор — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(не показано 5 промежуточных версий 1 участника)
Строка 6: Строка 6:
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
ОБЖ, 3кл.
+
Внеклассная работа по безопасности дорожного движения, 3кл.
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Строка 23: Строка 23:
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
Как избежать нарушения правил дорожного движения? Для чего нужен светофор?
+
Как избежать нарушения правил дорожного движения?  
 +
Для чего нужен светофор?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
Строка 29: Строка 30:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
[[Media:Vizitka_Sorokina.doc|Визитная карточка проекта]]
+
[[Media:Sorokina-vizitka.doc|Визитная карточка проекта]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
Строка 41: Строка 42:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Media:Kriterii_Sorokina.doc|Критерии оценивания]]
+
[[Media:Sorokina-_kriterii.doc|Критерии оценивания]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
[[Media:Sorokina-tipiu.ppt|Какие бывают светофоры]]
 
[[Media:Sorokina-tipiu.ppt|Какие бывают светофоры]]
  
[[Media:Proezdperekrestka_Sorokina.doc|Проезд перекрестка]]
+
[[Media:Sorokina_perekrestok.doc|Виды перекрестков]]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 21:51, 30 ноября 2012


Автор проекта

Сорокина Галина Вадимовна

Предмет, возраст учащихся

Внеклассная работа по безопасности дорожного движения, 3кл.

Краткая аннотация проекта

Проблема о соблюдении правил дорожного движения актуальна для современного человека. Человечество подошло к опасной черте. Поэтому на первое место встали такие проблемы, как спасение самой жизни. Изучив эту тему, мы повторим все правила безопасного движения. Создадим альбом из рисунков учащихся по данной теме.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какие тайны скрывает Светофор?

Проблемные вопросы

Как светофор появился на свет? Как относятся к светофору люди? Какими светофоры бывают и что обозначают? Почему же почему красный, желтый и зеленый? Дни идут. Пройдут года. Каким же станет он тогда?

Учебные вопросы

Как избежать нарушения правил дорожного движения? Для чего нужен светофор?

План проведения проекта

Учителю необходимо провести беседу с учащимися с целью выявления имеющихся знаний учащихся о правилах дорожного движения. Учащимся предлагается стартовая презентация, содержащая тему проекта, его цель и задачи, формы итоговых работ и непосредственно задания для поиска. На родительском собрании с целью включения родителей в проект им предлагается познакомиться с буклетом, который дает представление о проекте. Таким образом, родители могут оказать посильную помощь в работе над проектом.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Какие бывают светофоры

Виды перекрестков

Другие документы