Акулы-грозные хищники морей и океанов. — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
(Другие документы)
 
(не показано 5 промежуточных версий 2 участников)
Строка 38: Строка 38:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
[[Медиа:| Визитная карточка проекта]]
+
[[Медиа:Vizitka_BNI_CHLU_Ketovo.doc| Визитная карточка проекта]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
[[Медиа:|Буклет]]
+
[[Медиа:Baitova_Cherkasova_buklet.zip|Буклет]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:|Презентация учителя]]
+
[[Медиа:Prez_BNI_CHLU_Ketovo.ppt|Презентация учителя]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Медиа:|Презентация учеников]]
+
[[Медиа:Rez_uchenik_BNI_CHLU_Ketovo.ppt|Презентация учеников]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
[[Медиа:Crit_BNI_CHLU_Ketovo.doc|Презентация учеников]]
+
[[Медиа:Crit_BNI_CHLU_Ketovo.doc|Критерии оценивания]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Строка 56: Строка 56:
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
1. Словарь русского языка С.И. Ожегов
  
 
+
2. А.Уилкс, С.Севедж/ Сто вопросов и ответов. Экзотические животные, Москва «Росмен», 2005г. – 50стр.
 
+
 
+
3. В.Л. Даль: Толковый словарь
 
 
  
  

Текущая версия на 21:12, 25 декабря 2012

Авторвы проекта

Баитова Надежда Ивановна, Черкасова Людмила Юрьевна

Предмет, возраст учащихся

Окружающий мир, 3-4 классы

Краткая аннотация проекта

Изучение появления акул юрского периода. Почему люди боятся акул? Виды акул и их среда обитания. Задачи: 1. Познакомиться с различными видами акул. 2.Узнать среду их обитания. 3. Изучить различную литературу и другие виды источников.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Почему люди боятся акул?

Проблемные вопросы

Возможно, жизнь акул плохо изучена и люди боятся того чего не знают? А что, если люди считают, что акулы это хищные рыбы, поэтому боятся их? Предположим, что акула принимает человека за тюленя или черепаху, и поэтому нападает на него?

Учебные вопросы

Кто же такие акулы? Какие виды акул встречаются чаще всего?

План проведения проекта

Актуализация: В рамках учебного проекта следует провести беседу с учениками (презентация учителя), для того чтобы выяснить их знания по теме проекта (формирующее оценивание), а также мотивировать на участие в проекте, и поделить класс на рабочие группы. В ходе презентации учитель знакомит учащихся с планом работы над проектом, а также критериями оценивания проекта.


Подготовительный: В течение этапа идет работа со справочными материалами, учебными пособиями, презентацией учителя, ресурсами Интернет, инструкциями и памятками. Учащиеся разбиваются на группы. Каждая группа исследует свой образец почвы. На этапе самостоятельной организуются краткие обсуждения хода проекта.


Проектирование: В начале этапа обучающиеся систематизируют собранный материал, осуществляется обсуждение полученной информации, идет корректировка и доработка материалов после обсуждения с учителем. Затем производится оформление результатов деятельности обучающихся в виде презентации. Одновременно происходит сдача самостоятельных работ.


Защита проекта: Представление результата исследования в виде презентации. Проведение конференции. Рефлексия.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Презентация учеников

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

http://loveopium.ru/news/akuly-ubijcy-iz-egipta.html

Другие документы

1. Словарь русского языка С.И. Ожегов

2. А.Уилкс, С.Севедж/ Сто вопросов и ответов. Экзотические животные, Москва «Росмен», 2005г. – 50стр.

3. В.Л. Даль: Толковый словарь