"У всех ли есть позвоночник"? — различия между версиями
(→МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ) |
(→РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ) |
||
| (не показано 16 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | [[Файл:ImagesCA1LOGYQ.jpg |thumb|left]] | |
| − | [[ | + | |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
== ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ == | == ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ == | ||
7 класс,"БИОЛОГИЯ" | 7 класс,"БИОЛОГИЯ" | ||
| + | |||
| + | == АВТОР == | ||
| + | |||
| + | Нурмухаметова Марзия Аубакировна | ||
== КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:== | == КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:== | ||
| Строка 35: | Строка 43: | ||
== ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА == | == ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА == | ||
| − | [[Медиа:Plan_prjvedeniy_proekta_NM.doc]] | + | [[Медиа:Plan_prjvedeniy_proekta_NM.doc|План проекта]] |
== ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА == | == ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА == | ||
| − | [[Медиа:Vizitka_proekta_NM.doc]] | + | [[Медиа:Vizitka_proekta_NM.doc|Визитка проекта]] |
== ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА == | == ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА == | ||
| Строка 50: | Строка 58: | ||
== МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ == | == МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ == | ||
| − | [[Медиа:OzenivanNM.doc]] | + | [[Медиа:OzenivanNM.doc|Оценивание]] |
== МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ == | == МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ == | ||
| − | [[ Буклет ]] | + | [[Медиа:Beklet_NM.doc|Буклет]] |
| − | |||
== РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ == | == РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ == | ||
| − | [[Медиа:Material_po_poddergke_NM.doc]] | + | [[Медиа:Material_po_poddergke_NM.doc|Материалы по поддержке проекта]] |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
| + | [[Категория:Проект]] | ||
Текущая версия на 11:50, 16 апреля 2013
Содержание
- 1 ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ
- 2 АВТОР
- 3 КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:
- 4 ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:
- 5 ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА
- 6 ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА
- 7 ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА
- 8 ПРЕЗЕНТАЦИЯ УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ИНТЕРЕСОВ УЧАЩИХСЯ
- 9 МАТЕРИАЛЫ ПО ФОРМИРУЮЩЕМУ И ИТОГОВОМУ ОЦЕНИВАНИЮ
- 10 МАТЕРИАЛЫ ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ И ПОДДЕРЖКЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 11 РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТУ
ВОЗРАСТ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ПРЕДМЕТ
7 класс,"БИОЛОГИЯ"
АВТОР
Нурмухаметова Марзия Аубакировна
КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ ПРОЕКТА:
Позвоночные -группа животных, имеющая череп и позвоночник, состоящий из позвонков Имеются группы животных, которые относятся к беспозвоночным и к позвоночным. Отличительными особенностями беспозвоночных животных является отсутствие позвоночника. К ним относятся черви, моллюски,иглокожие членистоногие,кишечнополостные. Характерной особенностью позвоночных является наличие позвоночника. Относятся рыбы,земноводные,пресмыкающиеся,птицы,млекопитающие.
ВОПРОСЫ НАПРАВЛЯЮЩИЕ ПРОЕКТ:
Основополагающий вопрос
Каковы отличительные особенности беспозвоночных и позвоночных животных?
Проблемные вопросы
1. Какие группы животных относятся к беспозвоночным, а какие – к позвоночным?
2. Что является характерной особенностью позвоночных животных?
3. Можно ли доказать, что некоторые организмы не относятся к беспозвоночным животным?
Учебные вопросы
На какие группы подразделяются многоклеточные животные?
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОЕКТА
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА ПРОЕКТА
ПУБЛИКАЦИЯ УЧЕНИКА
Беспозвоночные и позвоночные организмы
