День Победы — различия между версиями

Текущая версия на 14:08, 22 декабря 2010

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, возраст учащихся
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация учителя
8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Автор проекта

Васильева Елена Юрьевна , МОУ "Основная общеобразовательная школа №9" г. Шумихи Курганской области

Предмет, возраст учащихся

9 класс (история)

Краткая аннотация проекта

Это сетевой проект по историческому краеведению. В проекте работают одновременно учащиеся нескольких классов школы №9 г. Шумихи Курганской области, обмениваясь информацией, выкладывая результаты на страницу проекта.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какова цена Победы?

Проблемные вопросы

Важно ли изучать историю Великой Отечественной войны? Почему?

Как определить историческое значение победы советского народа?

Учебные вопросы

Кто напал на Советский Союз?

Какие из героев Великой Отечественной войны вам известны?

Почему фашисты стремились захватить Ленинград?

Верно ли высказывание: "Без хорошего тыла войны не выиграть2?

Почему работу в тылу в годы войны называют трудовым подвигогм?

Почему Советская Армия продолжала громить гитлеровцев за пределами СССР?

Почему День Победы называют праздником "со слезами на глазах"?

План проведения проекта

Определение объекта исследования
Проведение исследования
Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
Оформление отчетов исследования
Размещение материалов проекта в среде Вики
Рефлексия
Подведение итогов

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Публикация учителя

публикации

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

презентация проекта

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
Программное обеспечение
- СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
Интернет-ресурсы
- Bubbl.us – для представления схемы проекта
- Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
- Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
Методические рекомендации

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 == Автор проекта ==
-[[Участник:Иванова Татьяна|Иванова Татьяна Владимировна]] , МОУ "Сумкинская средняя общеобразовательная школа"
+[[Участник:Васильева Елена Юрьевна|Васильева Елена Юрьевна]] , МОУ "Основная общеобразовательная школа №9" г. Шумихи Курганской области
-[[Участник:Арсенбекова Наталья|Арсенбекова Наталья Рафаиловна]], МОУ "Средняя общеобразовательная школа №4" г.Шумиха.
 == Предмет, возраст учащихся ==
--11 класс (краеведение + информатика)
+класс (история)
 == Краткая аннотация проекта ==
-Это сетевой проект по историческому краеведению. В проекте работают одновременно учащиеся нескольких школ Курганской области, обмениваясь информацией, выкладывая результаты на страницу проекта.
+Это сетевой проект по историческому краеведению. В проекте работают одновременно учащиеся нескольких классов школы №9 г. Шумихи Курганской области, обмениваясь информацией, выкладывая результаты на страницу проекта.
 == Вопросы, направляющие проект ==
 ===''Основополагающий вопрос''===
-Как прошлое говорит о будущем?
+Какова цена Победы?
 ===''Проблемные вопросы''===
-Важно ли изучать истоки своей малой Родины? Почему?
+Важно ли изучать историю Великой Отечественной войны? Почему?
-Как определить любите ли вы свою Родину?
+Как определить историческое значение победы советского народа?
 ===''Учебные вопросы''===
-К какому периоду относятся первые упоминания о вашем городе (селе, деревне)?
+Кто напал на Советский Союз?
-Какие документальные источники это подтверждают?
-Как изменялась численность населения вашего города (села, деревне)?
+Какие из героев Великой Отечественной войны вам известны?
-Какие памятники архитектуры и культуры имеются в вашем городе (селе, деревне)?
+Почему фашисты стремились захватить Ленинград?
+Верно ли высказывание: "Без хорошего тыла войны не выиграть2?
+Почему работу в тылу в годы войны называют трудовым подвигогм?
+Почему Советская Армия продолжала громить гитлеровцев за пределами СССР?
+Почему День Победы называют праздником "со слезами на глазах"?
 ==План проведения проекта==
@@ Строка 27: / Строка 38: @@
 * Проведение исследования
 * Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
-* Оформление отчетов исследования, работ по названиям населённых пунктов, рек, озёр, улиц и значимых мест регионов, участвующих в проекте.
+* Оформление отчетов исследования
 * Размещение материалов проекта в среде Вики
 * Рефлексия
@@ Строка 34: / Строка 45: @@
 == Визитная карточка проекта ==
-[[Медиа:]]
+[[Медиа:Vizitka-Lena.doc|визитная карточка]]
 == Публикация учителя ==
-[[Медиа:]]
+[[Медиа:Booklet-Lena.doc|публикации]]
 == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
-[[Медиа:S chego nach.ppt|Презентация]]
+[[Медиа:Den pobedi-Elena.ppt|Презентация]]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[[Медиа:4 goda VOv(9 klass).ppt|презентация проекта]]
-[[проект "Моя семья"]]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
-*[[Медиа:Otsenivanie s chego.doc|Оценивание сайта]]
+*[[Медиа:Otsenivanie-Lena.doc]]
-*[http://docs.google.com/Doc?id=dtf3n4m_2dzhbc2dv&hl=ru Рефлексия]
+*[http://vaselur.blogspot.com/ рефлексия]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
@@ Строка 73: / Строка 83: @@
 [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 [[Категория:Проект]]
+[[Категория:История]]