Взаимодействие школы с семьёй обучающихся — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Предмет, возраст учащихся) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показано 13 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Это | + | Это проект по организации воспитательной работы с обучающимися и их родителями. В проекте принимают участие учащиеся школы, педагогические работники, родители учащихся и представители социума. В центре проекта - совместная деятельность представителей учебно-воспитательного процесса. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Каким образом осуществляется взаимодействие школы с семьёй обучающихся? | |
| + | |||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | Почему важно организовать совместную деятельность детей и взрослых? | |
| − | Как | + | Как привлечь внимание родительского и социального окружения к проблемам школы? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | Какие методы и формы работы с семьёй актуальны на современном этапе? | |
| − | Какие | + | Какие методы стимулирования применять в работе с семьёй? |
| − | + | Будет ли влиять активность родителей на успеваемость и воспитанность обучающихся? | |
| − | + | Улучшится ли социальное окружение? | |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
* Определение объекта исследования | * Определение объекта исследования | ||
| + | * Выбор методов и форм работы с родителями и социальным окружением | ||
* Проведение исследования | * Проведение исследования | ||
* Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация | * Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация | ||
| − | + | * Размещение материалов проекта в средствах массовой информации и среде Вики | |
| − | * Размещение материалов проекта в среде Вики | + | * Создание папки материалов по теме данного проекта |
* Рефлексия | * Рефлексия | ||
* Подведение итогов | * Подведение итогов | ||
| Строка 32: | Строка 34: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [[Медиа: ]] | + | [[Медиа: Vizitka Shmidt.doc|Визитная карточка проекта]] |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| − | [[Медиа: ]] | + | [[Медиа:BookletShmidt.doc|буклет]] |
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [[Медиа: ]] | + | [[Медиа:Prez Shmidt.ppt|презентация]] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[ ]] | + | [[Media:Konkurs2008.doc|конкурс ]] |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | *[[Медиа: ]] | + | *[[Медиа: OtsenivanieShmidt.doc|оценка ]] |
| + | *[http://refleksiashmidt.blogspot.com/ рефлексия] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| Строка 70: | Строка 73: | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
| + | [[Категория:Внеклассная работа]] | ||
Текущая версия на 13:58, 22 декабря 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Шмидт Татьяна Михайловна , МОУ "Каменская основная общеобразовательная школа"
Предмет, возраст учащихся
1-9 класс (воспитательная работа)
Краткая аннотация проекта
Это проект по организации воспитательной работы с обучающимися и их родителями. В проекте принимают участие учащиеся школы, педагогические работники, родители учащихся и представители социума. В центре проекта - совместная деятельность представителей учебно-воспитательного процесса.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каким образом осуществляется взаимодействие школы с семьёй обучающихся?
Проблемные вопросы
Почему важно организовать совместную деятельность детей и взрослых? Как привлечь внимание родительского и социального окружения к проблемам школы?
Учебные вопросы
Какие методы и формы работы с семьёй актуальны на современном этапе? Какие методы стимулирования применять в работе с семьёй? Будет ли влиять активность родителей на успеваемость и воспитанность обучающихся? Улучшится ли социальное окружение?
План проведения проекта
- Определение объекта исследования
- Выбор методов и форм работы с родителями и социальным окружением
- Проведение исследования
- Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
- Размещение материалов проекта в средствах массовой информации и среде Вики
- Создание папки материалов по теме данного проекта
- Рефлексия
- Подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
- Программное обеспечение
- СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
- Bubbl.us – для представления схемы проекта
- Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
- Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
- Методические рекомендации
