Мы - граждане своей страны — различия между версиями

Текущая версия на 14:32, 22 декабря 2010

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, возраст учащихся
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация учителя
8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Автор проекта

Корякина Евгения Валерьевна , МОУ "Основная общеобразовательная школа №9" г. Шумиха

Предмет, возраст учащихся

1-4 класс (преподование в начальной школе)

Краткая аннотация проекта

Проект “ Мы – Граждане своей страны ” рассчитана на четыре года. Содержание данного проекта рассчитано на учащихся начальной школы (1-4 классы). Проект “ Мы – граждане своей страны ” направлен на знакомство с нормативно–правовой базой учащихся, на формирование представлений о его правах и обязанностях, необходимых в дальнейшей жизни, на создание у учащихся начальных классов устойчивой мотивации в изучении своих прав и обязанностей, на практическое применение полученных знаний.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какой я гражданин своей страны?

Проблемные вопросы

Что такое нормативно - правовая база? Какие мои права и обязанности? На сколько во мне развиты патриотизм, гуманизм, толерантность?

Учебные вопросы

Кто мой сосед по парте? Город, в котором я живу, какой он? Что такое всеобщая декларация прав человека? Как защитить свои права и свободу? Имею ли я право на труд, отдых, на образование? Какие мои обязанности? Что такое столица? Какая государственная символика Российской Федерации? Какой флаг России? Какой гимн России? Что такое Российская Конституция? Что такое общество? Какие мои права и обязанности? Какие права и обязанности родителей?

План проведения проекта

Определение объекта исследования
Проведение исследования
Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
Оформление отчетов исследования.
Размещение материалов проекта в среде Вики
Рефлексия
Подведение итогов

Визитная карточка проекта

Визитка проекта

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Сочинение "Моя семья"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
Программное обеспечение
- программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
Интернет-ресурсы

- Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
- Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
Методические рекомендации

@@ Строка 45: / Строка 45: @@
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 *[[Медиа:OtsenivanieKorEW.doc|Итоговое оценивание]]
+*[http://korew.blogspot.com/ рефлексия]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
@@ Строка 50: / Строка 51: @@
 #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
 #Программное обеспечение
-#*СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
+#*программы обработки изображений, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
 #Интернет-ресурсы
-#*Bubbl.us – для представления схемы проекта
 #*Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
 #*Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
@@ Строка 69: / Строка 70: @@
 [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 [[Категория:Проект]]
+[[Категория:Начальная школа]]