Обсуждение:Проект "Неофициальные символы России" — различия между версиями
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | Данный проект представляется обязательным элементом системы нравственного воспитания младших школьников, дополняющим курс « Окружающий мир» и внеклассные занятия. Учащиеся в ходе проекта выступают в роли писателей, художников, поэтов, народных умельцев. | |
| − | Предоставляют отчет по результатам проведенных исследований в виде презентации. Оценивают навыки сотрудничества с помощью оценочных листов.--[[Участник:Рублева Н.П.|Рублева Н.П.]] ([[Обсуждение участника:Рублева Н.П.|обсуждение]]) 11:54, 29 апреля 2013 (UTC) | + | |
| + | Предоставляют отчет по результатам проведенных исследований в виде презентации. Оценивают навыки сотрудничества с помощью оценочных листов.--[[Участник:Рублева Н.П.|Рублева Н.П.]] ([[Обсуждение участника:Рублева Н.П.|обсуждение]]) 11:54, 29 апреля 2013 (UTC) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | В ходе реализации проекта "Неофициальные символы России " у учащихся начальных классов воспитывается любовь и уважение к Родине, еѐ истории и культуре, интерес к русскому народному творчеству, декоративно-прикладному искусству. | ||
| + | |||
| + | Проект даѐт возможность ученику: знать современные государственные символы Российской Федерации, получать представление о правилах отношения к ним, расширять знания об истории родной страны,окружающем мире. | ||
| + | |||
| + | Актуальность темы заключается в том, что у учащимся начальных классов формируются чувства патриотизма, учащиеся понимают уникальность и самоценности истории нашего народа, роль государственной символики в жизни страны, еѐ значимость для каждого отдельного человека.--[[Участник:Стрижова И.Н|Стрижова И.Н]] ([[Обсуждение участника:Стрижова И.Н|обсуждение]]) 11:35, 8 мая 2013 (UTC) | ||
Текущая версия на 16:35, 8 мая 2013
Данный проект представляется обязательным элементом системы нравственного воспитания младших школьников, дополняющим курс « Окружающий мир» и внеклассные занятия. Учащиеся в ходе проекта выступают в роли писателей, художников, поэтов, народных умельцев.
Предоставляют отчет по результатам проведенных исследований в виде презентации. Оценивают навыки сотрудничества с помощью оценочных листов.--Рублева Н.П. (обсуждение) 11:54, 29 апреля 2013 (UTC)
В ходе реализации проекта "Неофициальные символы России " у учащихся начальных классов воспитывается любовь и уважение к Родине, еѐ истории и культуре, интерес к русскому народному творчеству, декоративно-прикладному искусству.
Проект даѐт возможность ученику: знать современные государственные символы Российской Федерации, получать представление о правилах отношения к ним, расширять знания об истории родной страны,окружающем мире.
Актуальность темы заключается в том, что у учащимся начальных классов формируются чувства патриотизма, учащиеся понимают уникальность и самоценности истории нашего народа, роль государственной символики в жизни страны, еѐ значимость для каждого отдельного человека.--Стрижова И.Н (обсуждение) 11:35, 8 мая 2013 (UTC)
