Проект ""Методические материалы для анализа уроков и внеклассных мероприятий"" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Новая: {{subst:Шаблон: Демонстрация проекта}})
 
(Автор проекта)
 
(не показано 5 промежуточных версий 2 участников)
Строка 3: Строка 3:
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
 +
[[Участник:Marina|Мехонцева Марина Григорьевна]]
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 +
Организация образовательного процесса в школе.
 +
Проект предназначен для руководителей школ, заместителей директоров по УВР и ВР
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
Важным звеном в системе работы директора школы и его заместителей является посещение и анализ конкретного учебного занятия.
 +
Методические материалы содержат правила подготовки и наблюдения уроков и внеклассных мероприятий.
 +
Приведенные примерные программы наблюдений помогут составить карту урока, наиболее полно дать характеристику урока или внеклассного мероприятия.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Использование результатов посещения данного урока в целях оптимизации образовательного процесса в школе
  
 
===''Проблемные вопросы''===  
 
===''Проблемные вопросы''===  
 +
Подготовка руководителя к посещению урока
 +
Совместная аналитико-оценочная деятельность руководителя и учителя, советы и рекомендации педагогу
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
Наблюдения за ходом урока, деятельностью учителя и обучающихся
 +
Анализ и самоанализ урока
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==

Текущая версия на 10:33, 27 февраля 2010


Автор проекта

Мехонцева Марина Григорьевна

Предмет, возраст учащихся

Организация образовательного процесса в школе. Проект предназначен для руководителей школ, заместителей директоров по УВР и ВР

Краткая аннотация проекта

Важным звеном в системе работы директора школы и его заместителей является посещение и анализ конкретного учебного занятия. Методические материалы содержат правила подготовки и наблюдения уроков и внеклассных мероприятий. Приведенные примерные программы наблюдений помогут составить карту урока, наиболее полно дать характеристику урока или внеклассного мероприятия.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Использование результатов посещения данного урока в целях оптимизации образовательного процесса в школе

Проблемные вопросы

Подготовка руководителя к посещению урока Совместная аналитико-оценочная деятельность руководителя и учителя, советы и рекомендации педагогу

Учебные вопросы

Наблюдения за ходом урока, деятельностью учителя и обучающихся Анализ и самоанализ урока

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы