Работа объединения "Юнкор" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Возраст учащихся)
(Другие документы)
 
(не показано 19 промежуточных версий 2 участников)
Строка 5: Строка 5:
  
 
==  Возраст учащихся ==
 
==  Возраст учащихся ==
9 - 11 классы
+
9 - 10 классы
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Знакомство с историей нашего края с древности и до наших дней с применением современного программного обеспечения в решении нестандартных задач, с  использованием ресурсов глобальной сети Интернет (поисковые системы, Web-сайты).  Развитие познавательного интереса к предметам;  навыков работы с компьютером; умений проводить поиск информации, используя  различные источники, умений работать в группах, готовить презентации.
+
Знакомство с основами журналистики, развитие коммуникабельных качеств ребят,развитие устной и письменной речи, умение работать в команде, умение работать с компьютерной техникой.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
С чего начинается Родина?
+
Что такое - журналистика?
  
===''Проблемные вопросы''===  
+
===''Проблемные вопросы''===
Зачем  Ермак покорил Сибирь?
+
Жанры журналистики?
Хорошо ли, что декабристов сослали в наш край?
+
Как сделать газету востребованной? (Содержание и оформление газеты)
  
===''Учебные вопросы''===
 
В каком году наш край вошел в состав России?
 
 
В каком году основан город Курган?
 
 
Когда образовалась Курганская область?
 
 
Перечислите географические особенности края?
 
 
Какие ссыльные декабристы проживали в Кургане?
 
 
Первый монастырь на территории нашего края?
 
 
Что изображено на геральдике нашего края?
 
 
Назовите людей, прославивших нашу область?
 
 
Как найти информацию в Интернете?
 
 
Какими  приложениями вы воспользуетесь для оформления проектов?
 
 
Как создать презентацию?
 
 
Что такое презентация?
 
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
 
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
*'''Подготовительный''' (знакомство с историей родного края, используя Интернет-ресурсы, знания учителей, бывших  работников  школы, выпускников,  родителей. Формирование рабочих групп. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
+
*'''Подготовительный''' (Обсуждение методов поиска информации, творческих решений.)
*'''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций для демонстрации «Знаменитые люди Зауралья», «Геральдика Курганской области», «Исторический очерк Зауралья», создание буклетов, кроссвордов, праздничных открыток и газет, посвящённых юбилею Зауралья.)
+
*'''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном и печатном  виде.)
*'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн  улучшает эстетическое восприятие информации.)
+
*'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов.)
*'''Публикация''' (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
+
*'''Публикация''' (Заключается в публикации газет.)
*'''Презентация''' (Представление итоговых  проектов для обсуждения и оценивания.)
 
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
[[Медиа:Vizitkatatugl.doc|Визитная карточка проекта]]
 
  
== Публикация учителя ==
 
[[Медиа:Booklet 1.doc|Буклет]]
 
  
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
[[Медиа:Straniz.ppt|Презентация]]
 
  
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
  
[[Работа учащегося 10 | Работа ученика]]
+
== Пример продукта проектной деятельности учащихся и материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
  
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
*[[Медиа:Kriterii ugl.doc|Оценивание проектов]]
 
*[http://www.anketer.ru/vote/E7936839744C795CF9D6DEE270F16544/  Тестирование]
 
*[http://ower023.blogspot.com/2009/05/blog-post.html Взаимооценивание]
 
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
#Аппаратное обеспечение
 
#Аппаратное обеспечение
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), проекционная система,сканер, другие типы интернет-соединений.  
+
#*Фотоаппарат, компьютер, сканер, принтер.
 
#Программное обеспечение
 
#Программное обеспечение
#* веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
 
#Интернет-ресурсы
 
#*http://www.gorod-kurgan.ru/ - Курганский городской сайт
 
#*http://www.kurganobl.ru  / - официальный сайт правительства Курганской области
 
#Литература
 
#*История земли Курганской. Курган.1998.
 
#*Зайцева Л.Ю. Наш край с древнейших времен до конца XIX в. Курган.2003.
 
#*Зайцева Л.Ю. Зауралье в XX. Курган.2003.
 
#*Плющев В. Занимательное Зауралье. Первооткрыватели. Курган. 2007.
 
#*«Добро пожаловать в Зауралье!». Зауралье. Курган. 2007.
 
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
[[Медиа:Recom12.doc |Рекомендации]]
 
  
  
Строка 104: Строка 58:
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:внеклассная работа]]

Текущая версия на 09:27, 23 декабря 2010

Автор проекта

Харламова Ольга Геннадьевна


Возраст учащихся

9 - 10 классы

Краткая аннотация проекта

Знакомство с основами журналистики, развитие коммуникабельных качеств ребят,развитие устной и письменной речи, умение работать в команде, умение работать с компьютерной техникой.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что такое - журналистика?

Проблемные вопросы

Жанры журналистики? Как сделать газету востребованной? (Содержание и оформление газеты)


План проведения проекта

  • Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
  • Подготовительный (Обсуждение методов поиска информации, творческих решений.)
  • Проектирование (Сбор информации по выбранной теме, самостоятельная работа участников проекта по творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном и печатном виде.)
  • Дизайн (разработка дизайна, графических элементов.)
  • Публикация (Заключается в публикации газет.)

Визитная карточка проекта

Пример продукта проектной деятельности учащихся и материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение
    • Фотоаппарат, компьютер, сканер, принтер.
  2. Программное обеспечение

Другие документы