"Коллекторный электродвигатель" — различия между версиями

Материал из Wiki
Перейти к:навигация, поиск
(Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся)
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
 
(не показана 81 промежуточная версия 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
[[Участник:Суставов Г.Г.| Суставов Г.Г.]]
+
[[Участник:Суставов Г.Г.| Суставов Геннадий Геннадьевич,]]  учитель технологии МОУ "Лебяжьевская средняя общеобразовательная школа"
 +
 
 +
<gallery>
 +
Изображение:Urok 33.jpg
 +
Изображение:FOTO1014.jpg
 +
Изображение:FOTO 12 023.jpg
 +
Изображение:FOTO 12 032.jpg
 +
</gallery>
 +
 
 +
== Название проекта ==
 +
"Колллекторный электродвигатель"
  
 
== Предмет, возраст учащихся ==
 
== Предмет, возраст учащихся ==
Строка 6: Строка 16:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
Знакомство с историей нашего края с древности и до наших дней с применением современного программного обеспечения в решении нестандартных задач, с  использованием ресурсов глобальной сети Интернет (поисковые системы, Web-сайты). Развитие познавательного интереса к предметам;  навыков работы с компьютером; умений проводить поиск информации, используя  различные источники, умений работать в группах,  готовить презентации.
+
Знакомство с устройством коллекторного электродвигателя, с принципом его действия, с назначением и применением.
 +
Развитие познавательной активности учащихся на уроке.
 +
Воспитание аккуратности, умения работать в парах.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
С чего начинается Родина?
+
Как устроен коллекторный электродвигатель?
  
===''Проблемные вопросы''===  
+
===''Проблемный вопрос''===
Зачем  Ермак покорил Сибирь?
+
Как электрическая энергия преобразуется в механическую энергию?
Хорошо ли, что декабристов сослали в наш край?
 
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
В каком году наш край вошел в состав России?
+
В какие виды преобразуется электрическая энергия?
  
В каком году основан город Курган?
+
Какие потребители электроэнергии вы знаете?
  
Когда образовалась Курганская область?
+
В какой вид потребители преобразуют электрическую энергию?
  
Перечислите географические особенности края?
+
==План проведения проекта==
 +
[[Изображение:Electric motor568 21.png|200px|thumb|left]]
  
Какие ссыльные декабристы проживали в Кургане?
+
*'''Организационный момент'''
 
+
*'''Подготовка к новому материалу'''
Первый монастырь на территории нашего края?
+
В какие виды преобразуется электрическая энергия? (преобразуется в них в свет, звук, тепло, механическое движение).
 
+
С помощью чего происходит преобразование электрической энергии? (С помощью потребителей).
Что изображено на геральдике нашего края?
+
Назовите, какие виды потребителей электроэнергии вы знаете?
 +
В какой вид они преобразуют электрическую энергию. (Лампа – в световую, утюг – в тепловую, звонок – в звуковую, двигатель – в механическую).
 +
 +
*'''Цель урока, задачи'''
 +
Изучить устройство коллекторного электродвигателя, принцип действия, назначение и его применение.
 +
Развитие познавательной активности учащихся на уроке.
 +
Воспитание аккуратности, умения работать в парах.
  
Назовите людей, прославивших нашу область?
+
*'''Изучение нового материала'''
   
+
Коллекторные электродвигатели служат для преобразования электрической энергии в механическую энергию.
Как найти информацию в Интернете?
+
''Историческая справка''
 +
Первый коллекторный электродвигатель был сконструирован в России русским ученым Якоби Борисом Семеновичем в 1838 году. К 70-м годам 19 века электродвигатель был уже на столько усовершенствован, что в таком виде сохранился до наших дней.
 +
Коллекторные электродвигатели широко используются в быту: это детские игрушки, пылесосы, электробритвы, фены, миксеры, швейные машины, электродрели.
 +
Устройство и принцип действия коллекторного электродвигателя.  ''Видеофрагмент.'' 
 +
Электродвигатель состоит из двух основных частей: ротора и статора.
 +
Статор – неподвижная часть электродвигателя. В коллекторном двигателе статором служит магнит или электромагнит.
 +
Ротор – подвижная, вращающаяся часть электродвигателя.
 +
Ротор состоит из якоря с накрученного на него медного изолированного провода, который выполнен в виде обмотки и коллектора.
 +
Электрический ток от источника (батареи гальванических элементов) подается в обмотку через специальные скользящие контакты – щетки. Это две упругие металлические пластины, которые соединены проводниками с полюсами источника тока и прижаты к коллектору. Когда по обмотке якоря идет электрический ток, ротор под действием магнита начинает вращаться. А вращается он потому, что  магнитное поле статора и ……………..
  
Какими  приложениями вы воспользуетесь для оформления проектов?
+
*'''Практическая работа:'''
 +
На практической работе выполняется сборка коллекторного электродвигателя из деталей набора электроконструктора.
 +
По инструкционной карте выполняется монтаж и сборка коллекторного электродвигателя.
 +
По принципиальной условной электрической схеме выполняется подключение коллекторного электродвигателя к источнику тока.
  
Как создать презентацию?
+
''Инструкционная карта:''
 +
#Проверить наличие необходимых деталей и электромонтажных инструментов.
 +
#Определить место установки ротора, статора, щеток, источника тока, проводов.
 +
#Установить на панели уголки  для крепления ротора.
 +
#Установить  ротор.
 +
#Установить щетки так чтобы они касались коллектора; ротор при этом должен свободно вращаться от руки.
 +
#Собрать электромагнит.
 +
#Установить электромагнит в скобы статора.
 +
#Установить собранный узел на панели вокруг ротора.
 +
#По схеме выполнить монтаж электрической цепи.
 +
#Проверить надежность всех соединений.
 +
#Испытать модель в работе под руководством учителя.
  
Что такое презентация?
+
*'''Итог урока'''
 +
Выплзнение учащимися задания по карточке:  по рисунку вписать части коллекторного двигателя.
 +
#Для чего используется коллекторный электродвигатель?
 +
#Чем является статор в двигателе?
 +
#Где используется электродвигатель?
  
==План проведения проекта==
+
*'''Организованное окончание урока'''
*'''Актуализация''' (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
 
*'''Подготовительный''' (знакомство с историей родного края, используя Интернет-ресурсы, знания учителей, бывших  работников  школы, выпускников,  родителей. Формирование рабочих групп. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
 
*'''Проектирование''' (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций для демонстрации «Знаменитые люди Зауралья», «Геральдика Курганской области», «Исторический очерк Зауралья», создание буклетов, кроссвордов, праздничных открыток и газет, посвящённых юбилею Зауралья.)
 
*'''Дизайн''' (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн  улучшает эстетическое восприятие информации.)
 
*'''Публикация''' (Заключается в публикации газет, кроссвордов, открыток, демонстрации презентаций.)
 
*'''Презентация''' (Представление итоговых  проектов для обсуждения и оценивания.)
 
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
  
[[Медиа:Vizitkatatugl.doc|Визитная карточка проекта]]
+
[[Медиа:VizitSusGG.doc|Визитная карточка проекта]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
[[Медиа:Booklet 1.doc|Буклет]]
+
[[Медиа:BukletSusGG.doc|Буклет]],  [[Медиа:Instrukzionnaj karta.doc|Инструкционная карта]], [[Медиа:Kartothka zadanie 12 09.doc|Карточка-задание]],  [[Медиа:Plan uroka 12 890.doc|Конспект урока]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
[[Медиа:Straniz.ppt|Презентация]]
+
[[Медиа:Kollektornj dvigatel.ppt|Презентация к уроку]]
[[Изображение:КОЛЛЕКТОРНЫЙ ЭЛЕКТРОДВИГАТЕЛЬ.ppt|Презентация]]
+
 
 +
Видеоролик - "Коллекторный электродвигатель" - DVD диск: "Энциклопедия Кирилла и Мефодия"
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
  
[[Работа учащегося 10 | Работа ученика]]
+
<gallery>
 +
Изображение:FOTO 12 011.jpg
 +
</gallery>
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
*[[Медиа:Kriterii ugl.doc|Оценивание проектов]]
+
 
*[http://www.anketer.ru/vote/E7936839744C795CF9D6DEE270F16544/  Тестирование]
+
*[[Медиа:Kriterii ozenki truda.zip| Критерии оценки объектов труда]]
*[http://ower023.blogspot.com/2009/05/blog-post.html Взаимооценивание]
+
*[[Медиа:Zathita proekta 12 99.doc| Защита проекта]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
#Аппаратное обеспечение
+
#'''''Аппаратное обеспечение''''': компьютер, проекторная система, аудиосистема, экран.
#*Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(), проекционная система,сканер, другие типы интернет-соединений.  
+
#'''''Демонстрационный материал''''': модели электроприборов с использованием коллекторного электродвигателя, модели устройства коллекторного электродвигателя с простым магнитом и электромагнитом, модель изделия с использованием коллекторного электродвигателя (электромолот), коллекторный электродвигатель из подручных материалов, карточки «ротор», «статор», условное обозначение электродвигателя на схеме.
#Программное обеспечение
+
#'''''Раздаточный материал''''': набор деталей из электроконструктора, провода, отвертки, источник тока напряжением 4,5 V, магниты.
#* веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
+
#'''''Программное обеспечение''''': DVD-диск «Энциклопедия Кирилла и Мефодия».
#Интернет-ресурсы
+
#'''Интернет-ресурсы''':
#*http://www.gorod-kurgan.ru/ - Курганский городской сайт
+
*[http://electricalschool.info/main/drugoe/387-jelektrodvigateli-postojannogo-toka.html Двигатели постоянного тока: устройство, принцип работы, способы возбуждения, способы пуска и торможения]
#*http://www.kurganobl.ru   / - официальный сайт правительства Курганской области
+
*[http://www.microprivod.ru/library/dcmotors1.htm Особенности работы  и нюансы применения коллекторных двигателей постоянного тока]
#Литература
+
* [http://electrolibrary.info/history/pervieelectrodvigateli.htm Первые конструкции электродвигателей постоянного тока ]
#*История земли Курганской. Курган.1998.
+
* http://uiits.miem.edu.ru/Falk/Book 2006/book/part5/part5_7.html 5.7. Способы управления исполнительными двигателями постоянного тока
#*Зайцева Л.Ю. Наш край с древнейших времен до конца XIX в. Курган.2003.
+
* http://bel-elmash.ru/principle.php Электродвигатели постоянного тока - принцип действия и устройство
#*Зайцева Л.Ю. Зауралье в XX. Курган.2003.
+
* http://www.krugosvet.ru/articles/12/1001268/1001268a1.htm Электромашинные генераторы и электродвигатели
#*Плющев В. Занимательное Зауралье. Первооткрыватели. Курган. 2007.
 
#*«Добро пожаловать в Зауралье!». Зауралье. Курган. 2007.
 
 
 
== Другие документы ==
 
[[Медиа:Recom12.doc |Рекомендации]]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  
  
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 
[[Категория:Проект]]
 
[[Категория:Проект]]
 +
[[Категория:технология]]

Текущая версия на 13:21, 22 декабря 2010

Автор проекта

Суставов Геннадий Геннадьевич, учитель технологии МОУ "Лебяжьевская средняя общеобразовательная школа"

Название проекта

"Колллекторный электродвигатель"

Предмет, возраст учащихся

Технический труд, 6 класс

Краткая аннотация проекта

Знакомство с устройством коллекторного электродвигателя, с принципом его действия, с назначением и применением. Развитие познавательной активности учащихся на уроке. Воспитание аккуратности, умения работать в парах.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как устроен коллекторный электродвигатель?

Проблемный вопрос

Как электрическая энергия преобразуется в механическую энергию?

Учебные вопросы

В какие виды преобразуется электрическая энергия?

Какие потребители электроэнергии вы знаете?

В какой вид потребители преобразуют электрическую энергию?

План проведения проекта

Electric motor568 21.png
  • Организационный момент
  • Подготовка к новому материалу

В какие виды преобразуется электрическая энергия? (преобразуется в них в свет, звук, тепло, механическое движение). С помощью чего происходит преобразование электрической энергии? (С помощью потребителей). Назовите, какие виды потребителей электроэнергии вы знаете? В какой вид они преобразуют электрическую энергию. (Лампа – в световую, утюг – в тепловую, звонок – в звуковую, двигатель – в механическую).

  • Цель урока, задачи

Изучить устройство коллекторного электродвигателя, принцип действия, назначение и его применение. Развитие познавательной активности учащихся на уроке. Воспитание аккуратности, умения работать в парах.

  • Изучение нового материала

Коллекторные электродвигатели служат для преобразования электрической энергии в механическую энергию. Историческая справка Первый коллекторный электродвигатель был сконструирован в России русским ученым Якоби Борисом Семеновичем в 1838 году. К 70-м годам 19 века электродвигатель был уже на столько усовершенствован, что в таком виде сохранился до наших дней. Коллекторные электродвигатели широко используются в быту: это детские игрушки, пылесосы, электробритвы, фены, миксеры, швейные машины, электродрели. Устройство и принцип действия коллекторного электродвигателя. Видеофрагмент. Электродвигатель состоит из двух основных частей: ротора и статора. Статор – неподвижная часть электродвигателя. В коллекторном двигателе статором служит магнит или электромагнит. Ротор – подвижная, вращающаяся часть электродвигателя. Ротор состоит из якоря с накрученного на него медного изолированного провода, который выполнен в виде обмотки и коллектора. Электрический ток от источника (батареи гальванических элементов) подается в обмотку через специальные скользящие контакты – щетки. Это две упругие металлические пластины, которые соединены проводниками с полюсами источника тока и прижаты к коллектору. Когда по обмотке якоря идет электрический ток, ротор под действием магнита начинает вращаться. А вращается он потому, что магнитное поле статора и ……………..

  • Практическая работа:

На практической работе выполняется сборка коллекторного электродвигателя из деталей набора электроконструктора. По инструкционной карте выполняется монтаж и сборка коллекторного электродвигателя. По принципиальной условной электрической схеме выполняется подключение коллекторного электродвигателя к источнику тока.

Инструкционная карта:

  1. Проверить наличие необходимых деталей и электромонтажных инструментов.
  2. Определить место установки ротора, статора, щеток, источника тока, проводов.
  3. Установить на панели уголки для крепления ротора.
  4. Установить ротор.
  5. Установить щетки так чтобы они касались коллектора; ротор при этом должен свободно вращаться от руки.
  6. Собрать электромагнит.
  7. Установить электромагнит в скобы статора.
  8. Установить собранный узел на панели вокруг ротора.
  9. По схеме выполнить монтаж электрической цепи.
  10. Проверить надежность всех соединений.
  11. Испытать модель в работе под руководством учителя.
  • Итог урока

Выплзнение учащимися задания по карточке: по рисунку вписать части коллекторного двигателя.

  1. Для чего используется коллекторный электродвигатель?
  2. Чем является статор в двигателе?
  3. Где используется электродвигатель?
  • Организованное окончание урока

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация учителя

Буклет, Инструкционная карта, Карточка-задание, Конспект урока

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация к уроку

Видеоролик - "Коллекторный электродвигатель" - DVD диск: "Энциклопедия Кирилла и Мефодия"

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  1. Аппаратное обеспечение: компьютер, проекторная система, аудиосистема, экран.
  2. Демонстрационный материал: модели электроприборов с использованием коллекторного электродвигателя, модели устройства коллекторного электродвигателя с простым магнитом и электромагнитом, модель изделия с использованием коллекторного электродвигателя (электромолот), коллекторный электродвигатель из подручных материалов, карточки «ротор», «статор», условное обозначение электродвигателя на схеме.
  3. Раздаточный материал: набор деталей из электроконструктора, провода, отвертки, источник тока напряжением 4,5 V, магниты.
  4. Программное обеспечение: DVD-диск «Энциклопедия Кирилла и Мефодия».
  5. Интернет-ресурсы: