Изготовление тряпичной куклы закрутки — различия между версиями
Материал из Wiki
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показано 18 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | [[Участник: | + | [[Участник:Стяжкина Людмила Анатольевна|Стяжкина Людмила Анатольевна]] , МОУ "Крутогорская средняя общеобразовательная школа" |
| − | + | Расторгуева Полина Борисовна, Куценко Татьяна Владимировна, МОУ "Крутогорская средняя общеобразовательная школа" 9 класс | |
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
| − | + | технология,ИЗО 5-9классы | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | Это сетевой проект по | + | Это сетевой проект по истории развития тряпичной куклы-закрутки. Одним из средств проекта является использование в обучении и воспитании такого объекта народного прикладного искусства как народная игрушка. Народная игрушка есть отражение духовной жизни русского человека. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Какую функцию выполняли обереговые куклы? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | Важно ли изучать | + | Важно ли изучать историю куклы? Почему? |
| − | + | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | К какому периоду относятся первые упоминания о | + | К какому периоду относятся первые упоминания о обрядовых куклах? |
| − | + | Какой смысл вкладывали наши предки при изготовлении куклы закрутки? | |
| − | + | Почему в старину о будущей хозяйке судили как она изготавливает куклу закрутку? | |
| − | |||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 33: | Строка 32: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа:Wizitka VihailS.doc|Визитная карточка]] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [[Медиа:KuklaZapiska.doc|Пояснительная записка]] | ||
| − | == Презентация учителя | + | == Презентация учителя == |
| + | [[Медиа:Karta.ppt|карта]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | + | [[Медиа:Wistobka kukol.doc|Выставка кукол]] | |
| − | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | + | ==* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == |
| − | *[[Медиа: | + | *[[Медиа:Proekt.doc|Оценка защиты выполненного проекта]] |
| − | *[http:// | + | *[http://krutoqopcka.blogspot.com/ рефлексия] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
#Аппаратное обеспечение | #Аппаратное обеспечение | ||
| − | #*Фотоаппарат, компьютер(-ы) | + | #*Фотоаппарат, компьютер(-ы), цифровая камера. |
#Программное обеспечение | #Программное обеспечение | ||
#*СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM | #*СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM | ||
| Строка 67: | Строка 69: | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
| + | [[Категория:Технология]] | ||
Текущая версия на 14:17, 22 декабря 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 * Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Автор проекта
Стяжкина Людмила Анатольевна , МОУ "Крутогорская средняя общеобразовательная школа"
Расторгуева Полина Борисовна, Куценко Татьяна Владимировна, МОУ "Крутогорская средняя общеобразовательная школа" 9 класс
Предмет, возраст учащихся
технология,ИЗО 5-9классы
Краткая аннотация проекта
Это сетевой проект по истории развития тряпичной куклы-закрутки. Одним из средств проекта является использование в обучении и воспитании такого объекта народного прикладного искусства как народная игрушка. Народная игрушка есть отражение духовной жизни русского человека.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какую функцию выполняли обереговые куклы?
Проблемные вопросы
Важно ли изучать историю куклы? Почему?
Учебные вопросы
К какому периоду относятся первые упоминания о обрядовых куклах? Какой смысл вкладывали наши предки при изготовлении куклы закрутки? Почему в старину о будущей хозяйке судили как она изготавливает куклу закрутку?
План проведения проекта
- Определение объекта исследования
- Проведение исследования
- Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
- Оформление отчетов исследования, работ по названиям населённых пунктов, рек, озёр, улиц и значимых мест регионов, участвующих в проекте.
- Размещение материалов проекта в среде Вики
- Рефлексия
- Подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
* Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, компьютер(-ы), цифровая камера.
- Программное обеспечение
- СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
- Bubbl.us – для представления схемы проекта
- Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
- Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
- Методические рекомендации
