Комнатные растения в классе — различия между версиями

Текущая версия на 14:22, 22 декабря 2010

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, возраст учащихся
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация учителя
8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Автор проекта

Сапогова Татьяна Владимировна , МОУ "Стариковская средняя общеобразовательная школа"

учащиеся 2 класса, МОУ "Стариковская средняя общеобразовательная школа"

Предмет, возраст учащихся

2 класс (окружающий мир)

Краткая аннотация проекта

Это сетевой проект по окружающему миру. В проекте работают одновременно учащиеся всего 2 класса Стариковской школы, обмениваясь информацией, выкладывая результаты на страницу проекта.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Какие виды растений растут в нашем классе? Как они влияют на здоровье школьников?

Проблемные вопросы

Учащиеся должны познакомиться с видами комнатных растений, со способами ухода за ними.

Учебные вопросы

Учащиеся должны знать разнообразие комнатных расстений класса, уметь правильно ухаживать за ними.

План проведения проекта

Определение объекта исследования
Проведение исследования
Поиск информации по теме в различных источниках, систематизация
Оформление отчетов исследования, работ по названиям населённых пунктов, рек, озёр, улиц и значимых мест регионов, участвующих в проекте.
Размещение материалов проекта в среде Вики
Рефлексия
Подведение итогов

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Публикация учителя

Краткое содержание работы

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Комнатные растения в классе

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результат работы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера.
Программное обеспечение
- СУБД, программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веб-браузер, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
Интернет-ресурсы
- Bubbl.us – для представления схемы проекта
- Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.
- Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.
Методические рекомендации

@@ Строка 20: / Строка 20: @@
 ===''Учебные вопросы''===
-К какому периоду относятся первые упоминания о вашем городе (селе, деревне)?
+Учащиеся должны знать разнообразие комнатных расстений класса, уметь правильно ухаживать за ними.
-Какие документальные источники это подтверждают?
-Как изменялась численность населения вашего города (села, деревне)?
-Какие памятники архитектуры и культуры имеются в вашем городе (селе, деревне)?
 ==План проведения проекта==
@@ Строка 35: / Строка 32: @@
 == Визитная карточка проекта ==
+[[Медиа:Sap.doc|визитная карточка]]
 == Публикация учителя ==
+[[Медиа:Rod.doc|Краткое содержание работы]]
 == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+[[Медиа:Rast.ppt|Комнатные растения в классе]]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[[Медиа:Ww.doc|Результат работы]]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+*[[Медиа:Rr.doc|оценивание]]
+*[http://komnatrast.blogspot.com/ рефлексия]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
@@ Строка 67: / Строка 70: @@
 [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
 [[Категория:Проект]]
+[[Категория:Начальная школа]]