Странный модуль — различия между версиями
(Новая: Работа учащегося) |
(→Автор) |
||
| (не показано 5 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | [[Работа | + | == Тема == |
| + | Подобие в окружающем мире | ||
| + | |||
| + | == Автор == | ||
| + | Ученик 8 класса | ||
| + | |||
| + | == Цель == | ||
| + | Целью проекта является познакомить обучающихся признаками подобия треугольников и научить применять теоретические знания при решении практических задач. | ||
| + | |||
| + | == Задачи == | ||
| + | 1. Уяснить определения подобных теугольников. | ||
| + | |||
| + | 2. Подобрать материал для оформления проекта. | ||
| + | |||
| + | 3. Систематизировать материал | ||
| + | |||
| + | 4. защитить проект. | ||
| + | |||
| + | == Краткое описание == | ||
| + | |||
| + | Главной целью этого проекта является расширение и углубление знаний, развитие интереса учащихся к предмету, развитие их математических способностей. | ||
| + | Работа над проектом – это совместная исследовательская деятельность учащихся. Большую роль в развитии математического мышления играет изучение темы «Подобные треугольники» Вместе с тем изучению этой темы в школьной программе не уделено достаточно внимания. Интерес к теме объясняется тем, теоретические знания можно применять непосредственно практически в жизни.Целью этого проекта является ознакомление учащихся с теоретическими основами решения задач на нахождение елементов треугольника используя признаки подобия | ||
| + | Слово" подобие" как геометрическое понятие, характеризует наличие одинаковой формы у геометрических фигур . | ||
| + | Понятия и определения. | ||
| + | Чтобы глубоко изучать данную тему, необходимо познакомиться с определниями пропорциональных отрезков и подобных треугольников, признаками подобия треугольников. Научиться решеть практические задачи используя теоретический материал. | ||
| + | == Презентация учащегося == | ||
| + | |||
| + | [[uhenik| Работа обучающегося]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
Текущая версия на 12:30, 1 апреля 2010
Тема
Подобие в окружающем мире
Автор
Ученик 8 класса
Цель
Целью проекта является познакомить обучающихся признаками подобия треугольников и научить применять теоретические знания при решении практических задач.
Задачи
1. Уяснить определения подобных теугольников.
2. Подобрать материал для оформления проекта.
3. Систематизировать материал
4. защитить проект.
Краткое описание
Главной целью этого проекта является расширение и углубление знаний, развитие интереса учащихся к предмету, развитие их математических способностей.
Работа над проектом – это совместная исследовательская деятельность учащихся. Большую роль в развитии математического мышления играет изучение темы «Подобные треугольники» Вместе с тем изучению этой темы в школьной программе не уделено достаточно внимания. Интерес к теме объясняется тем, теоретические знания можно применять непосредственно практически в жизни.Целью этого проекта является ознакомление учащихся с теоретическими основами решения задач на нахождение елементов треугольника используя признаки подобия
Слово" подобие" как геометрическое понятие, характеризует наличие одинаковой формы у геометрических фигур . Понятия и определения. Чтобы глубоко изучать данную тему, необходимо познакомиться с определниями пропорциональных отрезков и подобных треугольников, признаками подобия треугольников. Научиться решеть практические задачи используя теоретический материал.
