"Тема русской истории в творчестве А.С.Пушкина" — различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) м (Защищена страница «"Тема русской истории в творчестве А.С.Пушкина"» [edit=autoconfirmed:move=autoconfirmed]) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показаны 3 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | [[Участник: | + | [[Участник:Дисембаева А.И.|Дисембаева Айтчнан Исмагуйловна]] |
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
| Строка 35: | Строка 35: | ||
*'''Презентация''' (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.) | *'''Презентация''' (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.) | ||
| − | + | [[Медиа:Vizitka Di.doc]]== Визитная карточка проекта == | |
| − | |||
| − | [[Медиа: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| Строка 86: | Строка 84: | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
| + | [[Категория:Литература]] | ||
Текущая версия на 19:57, 10 октября 2012
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация учителя
- 7 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Другие документы
Автор проекта
Дисембаева Айтчнан Исмагуйловна
Предмет, возраст учащихся
8 класс, литература
Краткая аннотация проекта
Знакомство творчеством А.С.Пушкина, его интересом к истории России с применением современного программного обеспечения в решении нестандартных задач, с использованием ресурсов глобальной сети Интернет (поисковые системы, Web-сайты). Развитие познавательного интереса к предметам (литература, история, изобразительное искусство); навыков работы с компьютером; умений проводить поиск информации, используя различные источники, умений работать в группах, готовить презентации.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какое место в творчестве А.С.Пушкина занимает тема истории России?
Проблемные вопросы
Какие проблемы истории интересовали А.С.Пушкина? Как вы понимаете высказывание поэта: «Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно; не уважать оной есть постыдное малодушие»?
Учебные вопросы
Какие произведения А.С.Пушкина на исторические темы вам известны? Каким событиям они посвящены? Почему Пушкин обращается к истории Пугачевского восстания? Какова история создания романа «Капитанская дочка»? Насколько объективно автор показывает в романе своего героя – Пугачева? С помощью каких художественных средств автор создает образ предводителя крестьянского восстания? Каким показан русский бунт в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка»? Как изображается народ в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка»? Как найти информацию в Интернете? Какими приложениями вы воспользуетесь для оформления проектов?
План проведения проекта
- Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
- Подготовительный (знакомство с жизнью и творчеством А.С.Пушкина, работа по сбору информации, изучению истории крестьянского восстания под предводительством Е.Пугачева. Распределений исследований для каждой группы. Обсуждение методов исследования, поиска информации, творческих решений.)
- Проектирование (Сбор информации по выбранной теме в каждой группе, самостоятельная работа участников проекта по групповым исследовательским, творческим задачам. Систематизация материалов, подготовка и оформление результатов работы в электронном виде. Создание эскиза презентаций для демонстрации проекта. Создание итоговых презентаций для демонстрации «Русский бунт в романе А.С.Пушкина "Капитанская дочка"», «Герои романа А.С.пушкина "Капитанская дочка», «Образ Е.Пугачева в творчестве Пушкина», создание буклетов, кроссвордов.)
- Дизайн (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики. Важно помнить, что дизайн улучшает эстетическое восприятие информации.)
- Публикация (Заключается в публикации кроссвордов, буклетов, демонстрации презентаций.)
- Презентация (Представление итоговых проектов для обсуждения и оценивания.)
Медиа:Vizitka Di.doc== Визитная карточка проекта ==
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), проекционная система,сканер, другие типы интернет-соединений.
- Программное обеспечение
- веб-браузер, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
- Литература
- Благой Д.Д. Душа в заветной лире: очерки жизни и творчества Пушкина. М, 1979 г.
- ЛапинаЕ.Ю. Тесты. Литература 5-9 класс."Дрофа", 2006 г.
- Лотман Ю.М. Пушкин. СПб,1995г.
- Шадрина С.Б.Литература. Поурочные планы 8 класс. "Учитель, 2008г.
- Учебники по литературе и истории, рекомендованные и допущенные Министерством образования и науки РФ.
