Проект "The Best of All Possible Worlds" — различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Другие документы) |
||
| (не показано 15 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
| + | Английский язык | ||
| + | 10-11 класс | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Данный проект используется при изучении тем: Жизнь в городе и сельской местности. Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Путешествия по своей стране и за рубежом. в 10 -11классе. Он может быть применен так же на факультативных занятиях, элективных курсах .В ходе реализации проекта обучающиеся повышают навыки устной и письменной речи, имеют возможность реализовать себя, самостоятельно подбирая информацию, проявить свои творческие способности к дизайну. Обучающиеся изучают географическое положение выбранного уголка мира, знакомятся с основными достопримечательностями, образом жизни ,живущих на данной территории людей. Образовательным продуктом данного проекта может быть цифровая презентация, буклет, постер, реклама выпущенные обучащимися. Во время обсуждения результатов проекта ученики рассказывают о том, что именно они задумали, что удалось выполнить, что нет, и в чем состояла основная трудность работы над проектом. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Which Is the Best of All Possible Worlds? | ||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | If you happen to choose a place for living, what kind of place would it be? | ||
| + | East or West-Home is Best? | ||
| − | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Do you like to dream? | ||
| + | Have you ever dreamt about the best place to live? | ||
| + | What place would you like to live in? | ||
| + | What are the reasons that make you want to live there? | ||
| + | What are the advantages of living there? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 26: | Строка 36: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [[Медиа: | + | [[Медиа:Vizitka_sophie1.doc | Визитная карточка]] |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
| + | [[Медиа:Parents_booklet_template.doc | Буклет]] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=19132190-___________introduction.ppt -вводная презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [http://www.fayloobmennik.net/download.php?file=1130121262-Moscow.swf пример продукта проектной деятельности учащихся ] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [http://nevicata1.blogspot.com/ блог] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | Компьютер(ы) | ||
| + | Цифровой фотоаппарат | ||
| + | DVD плейр | ||
| + | Принтер | ||
| + | Проектор | ||
| + | Сканер | ||
| + | Сеть Интернет | ||
| + | Лазерный диск | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | http://kurgan-photos.zaural.info/ | ||
| + | |||
| + | http://www.google.ru/imglanding?i | ||
| + | |||
| + | http://www.wikipedia.org/ | ||
| + | |||
| + | |||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
| + | [[Категория:Иностранный язык]] | ||
Текущая версия на 14:52, 22 декабря 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, возраст учащихся
Английский язык
10-11 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект используется при изучении тем: Жизнь в городе и сельской местности. Страна/страны изучаемого языка, их культурные особенности, достопримечательности. Путешествия по своей стране и за рубежом. в 10 -11классе. Он может быть применен так же на факультативных занятиях, элективных курсах .В ходе реализации проекта обучающиеся повышают навыки устной и письменной речи, имеют возможность реализовать себя, самостоятельно подбирая информацию, проявить свои творческие способности к дизайну. Обучающиеся изучают географическое положение выбранного уголка мира, знакомятся с основными достопримечательностями, образом жизни ,живущих на данной территории людей. Образовательным продуктом данного проекта может быть цифровая презентация, буклет, постер, реклама выпущенные обучащимися. Во время обсуждения результатов проекта ученики рассказывают о том, что именно они задумали, что удалось выполнить, что нет, и в чем состояла основная трудность работы над проектом.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Which Is the Best of All Possible Worlds?
Проблемные вопросы
If you happen to choose a place for living, what kind of place would it be?
East or West-Home is Best?
Учебные вопросы
Do you like to dream? Have you ever dreamt about the best place to live? What place would you like to live in? What are the reasons that make you want to live there? What are the advantages of living there?
План проведения проекта
Изучение английского языка c помощью наглядных пособий
Виды наглядных пособий
Создание проекта
Защита проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Компьютер(ы) Цифровой фотоаппарат DVD плейр Принтер Проектор Сканер Сеть Интернет Лазерный диск
Другие документы
http://kurgan-photos.zaural.info/
