Исследовательская деятельность на уроках русского языка и литературы

Автор проекта

Кириллова Раиса Степановна

Предмет, возраст учащихся

Русский язык, 8 класс

Название проекта

Исследовательская деятельность на уроках русского языка и литературы.

Краткая аннотация проекта

Литература и русский язык – особые предметы. Влияние их на развитие личности ребенка огромно. В методике преподавания литературы основное внимание уделялось и уделяется поискам путей литературоведческого анализа. В методике русского языка – лингвистического. Путем cоздания проблемной ситуации моделируются условия исследовательской деятельности и развития творческого мышления учащегося. Компонентами проблемной ситуации являются объект и субъект познания,и мыслительное их взаимодействие. +

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Когда вы слушаете, вы забываете,

Когда вы видите, вы понимаете,

Когда вы действуете, вы учитесь.

Проблемные вопросы

Пригодятся ли обобщенные и приобретенные знания в практике?

Какую роль играет актуализация и конструирование полученных знаний при анализе лингвистического текста?

Как сформулировать навыки самооценки и самоанализа в учебной работе?

Учебные вопросы

Как составить связное высказывание на лингвистическую или литературоведческую тему?

Как отработать навыки создания текстов разных типов?

Как выработать привычку рассуждать, выражать свои мысли в письменной форме?

Какими методами исследовать поставленную проблему?

План проведения проекта

• Необходимые начальные знания, умения, навыки

1.Общие сведения о языке 2.Умения составлять и пересказывть текст 3.Навыки пользователя Microsoft Word, PowerPoint, Publisher, Adobe Photoshop и Интернет ресурсами.

• Учебные мероприятия

Урок по теме " Сочинение по картине(2 часа)

1.Составление плана.

2. Исследование предлагаемого материала

3. Письменное изложение собственных наблюдений.

Урок по теме: «Путешествие по Третьяковской галерее» .(2 часа)

1.Урок-презентация, составленный учениками

4.Практическая работа:

Чтение картины: название, тема, персонажи, колорит.

Урок по теме: «Исследование творчества Зауральских поэтов и писателей»(2 часа)

1.Рефераты

2.Презентации

3.Встреча с писателем или поэтом.

Урок по теме: Творческий проект.(10 часов)

1.Вводный урок по теме "Этапы выполнения творческого проекта".

Подготовительный этап:

-введение в проект (распределение тем с учетом интересов и индивидуальных возможностей);

-рефлексия, планирование проекта по группам: шаблоны Вики-статьи, презентации;

-определение источников информации, способов сбора, анализа и представления результатов, процедур и критериев оценки проектной деятельности;

-задание на дом: подготовка Вики-статьи и презентации по выбранной теме.

2.Практическая работа:

- Издание тематического детского журнала

-исследование;

-оформление проекта;

-работа с офисными ресурсами и Интернет ресурсами.

3. Урок - итоговая конференция по защите проектных работ: (2 часа).

- обобщение результатов и выводов, защита проектных работ;

- коллективное обсуждение результатов проекта;

- самоанализ проектной деятельности, коррекция недостатков;

- подведение итогов.

Визитная карточка проекта

визитная карточка

Публикация учителя

Буклет

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Мастер-класс

Пример продукта проектной деятельности учащихся

"Путь к слову"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

     Критерии оценки  проводятся по двум параметрам:
     1.Умение применять мыслительные операции: анализ, синтез, абстракция и др.          
     2.Выявление уровня восприятия изучаемого материала, учитывая степень его понимания.

Проведение уроков по такой методике, на мой взгляд, способствует:

    1.воспитанию интереса к изучаемому материалу;
    2.активизации мыслительной деятельности на уроке; 
    3.развитию навыков самостоятельной работы, оперированию полученными знаниями;
    4.развитию связной монологической речи.

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

1. Аппаратное обеспечение (Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), видеокамера, цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений)

2. Программное обеспечение (Программы обработки изображений, офисные программы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM)

3. Интернет-ресурсы

Bubbl.us – для представления схемы проекта

Скрибд - для хранения и совместного доступа к текстовым документам.

Вики-среда - идеальная среда для проведения сетевого проекта.

Активизация мыслительной деятельности на уроках русского языка и литературы