Гибель царской семьи — различия между версиями
Алекс (обсуждение | вклад) (Новая: == Автор проекта == Ярославцева Александра Валерьевна == Предмет, возраст учащихся ==...) |
Admin (обсуждение | вклад) (→Другие документы) |
||
(не показано 11 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
− | [[Участник: Алекс | Ярославцева Александра Валерьевна]] | + | [[Участник: Алекс | Ярославцева Александра Валерьевна]] МОУ Белоярская средняя общеобразовательная школа, Далматовского района, Курганской области |
== Предмет, возраст учащихся == | == Предмет, возраст учащихся == | ||
− | + | Работа с классным коллективом . 9 класс | |
+ | |||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
'' Убийство Николая II и его семьи - важнейшая веха в истории России, которая до сего дня вызывает споры и разделения в обществе, следовательно, эта тема очень актуальна. В ней очень много исторических загадок, поэтому предоставляется огромный материал для исследования. Но с другой стороны, из-за несовпадений в разных источниках (например, в советской и современной интерпретациях), очень сложно выяснить, где ложь, а где правда. | '' Убийство Николая II и его семьи - важнейшая веха в истории России, которая до сего дня вызывает споры и разделения в обществе, следовательно, эта тема очень актуальна. В ней очень много исторических загадок, поэтому предоставляется огромный материал для исследования. Но с другой стороны, из-за несовпадений в разных источниках (например, в советской и современной интерпретациях), очень сложно выяснить, где ложь, а где правда. | ||
Строка 35: | Строка 36: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
− | [[Медиа: | + | [[Медиа:Aleks_klz.doc|классный час]] |
== Презентация учителя итоговая == | == Презентация учителя итоговая == | ||
− | [[Медиа: | + | [[Медиа: Yaroslawcewa_zariza.ppt |Экскурсия]] |
== Продукт проектной деятельности учащихся == | == Продукт проектной деятельности учащихся == | ||
− | [[Doclad_ot_dom.doc |Работа ученика Домрачева Дмитрия]] | + | [[Медиа:Doclad_ot_dom.doc |Работа ученика Домрачева Дмитрия]] |
− | [[Refkat.doc |Работа ученицы Чумичевой Екатерины]] | + | [[Медиа:Refkat.doc |Работа ученицы Чумичевой Екатерины]] |
− | [[Mainr.ppt|Работа ученицы Титковой Анастасии]] | + | [[Медиа:Mainr.ppt|Работа ученицы Титковой Анастасии]] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Строка 54: | Строка 55: | ||
#* программы обработки изображений, программы ппо созданию электронного учебника Teach Book Construktor, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM | #* программы обработки изображений, программы ппо созданию электронного учебника Teach Book Construktor, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM | ||
#Интернет-ресурсы | #Интернет-ресурсы | ||
− | #* http://revolution.allbest.ru/history/00020112_1.html | + | #*http://revolution.allbest.ru/history/00020112_1.html |
− | #*http://ru.wikipedia.org/wiki/Расстрел_царской_семьи | + | #*[http://ru.wikipedia.org/wiki/Расстрел_царской_семьи Растрел царской семьи] |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
− | + | # В.С. Панкратов «С царём в Тобольске». - Издательство «Сказ», Ленинград, 1990 г. | |
− | |||
− | Издательство «Сказ», Ленинград, 1990 г. | ||
Строка 66: | Строка 65: | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
[[Категория:Проект]] | [[Категория:Проект]] | ||
+ | [[Категория:внеклассная работа]] |
Текущая версия на 14:06, 22 декабря 2010
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, возраст учащихся
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация учителя
- 7 Презентация учителя итоговая
- 8 Продукт проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Другие документы
Автор проекта
Ярославцева Александра Валерьевна МОУ Белоярская средняя общеобразовательная школа, Далматовского района, Курганской области
Предмет, возраст учащихся
Работа с классным коллективом . 9 класс
Краткая аннотация проекта
Убийство Николая II и его семьи - важнейшая веха в истории России, которая до сего дня вызывает споры и разделения в обществе, следовательно, эта тема очень актуальна. В ней очень много исторических загадок, поэтому предоставляется огромный материал для исследования. Но с другой стороны, из-за несовпадений в разных источниках (например, в советской и современной интерпретациях), очень сложно выяснить, где ложь, а где правда.
Восемьдесят пять лет велась пропагандистская война, в которой участвовали красные и белые, большевики и монархисты, ненавистники и почитатели Романовых. При этом каждая из враждующих партий использовала в пропаганде и по-своему истолковывала известные нам исторические факты, связанные с последними месяцами пребывания в большевистском плену и последовавшим затем расстрелом последнего русского императора и его семьи. Политические и религиозные разногласия, сложившиеся ещё до убийства царственных мучеников, продолжают осложнять ситуацию. Официальные советские историки уделяли мало внимания судьбе Романовых. Убийства оправдывались условиями революционной ситуации. Людей убеждали в том, что без кровавых жертв революция, это детище Октября, оказалась бы нежизнеспособной. И никого не заботило, что этими жертвами стали четыре девушки и один мальчик, которые по всем человеческим правилам и законам были ни в чём не повинны, если не считать грехом и величайшим несчастьем то, что они вообще родились. Екатеринбургское убийство обросло домыслами о монархических заговорах, о неизбежности кровопролитий в период Гражданской войны, о том, что мир должен, наконец, сорвать кандалы монархического гнёта и отомстить за смерть юнцов, сражавшихся в окопах Первой мировой войны.А самое главное трагедия людей стоящих за политическими играми
В своей мы хотели бы исследовать одну из величайших загадок истории - тайну гибели царской семьи.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Трагедия государства в гибели одной семьи.
Цель работы
Цель данной работы - сформировать собственное представление о развитии событий в ночь с 16 на 17 июля 1918г. в Екатеринбурге и обосновать его. Для достижения этой цели необходимо решить следующие задачи:
- проанализировать различные суждения по этой проблеме
- изучить исторические документы, показания очевидцев и людей, причастных к расстрелу царской семьи
- на основании всего этого придти к собственным выводам.
План проведения проекта
- Актуализация (проверка начальных знаний по данной теме, выявление уровня заинтересованностью темой, определение темы проекта.)
- Подготовительный (Этап осмысления темы.)
- Проектирование (Сбор материала по теме, корректировка рабочих тем.Работа со структурой программы по созданию электронного пособия)
- Дизайн электронного пособия (разработка дизайна, графических элементов, обработка графики.)
- Классный час - презентация проекта (представление и оценивание созданного проекта.)
Публикация учителя
Презентация учителя итоговая
Продукт проектной деятельности учащихся
Работа ученика Домрачева Дмитрия
Работа ученицы Чумичевой Екатерины
Работа ученицы Титковой Анастасии
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Аппаратное обеспечение
- Фотоаппарат, лазерный диск, компьютер(-ы), цифровая камера, проекционная система, видео-, конференц-оборудование, сканер, другие типы интернет-соединений.
- Программное обеспечение
- программы обработки изображений, программы ппо созданию электронного учебника Teach Book Construktor, текстовые редакторы, программы электронной почты, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
- Интернет-ресурсы
Другие документы
- В.С. Панкратов «С царём в Тобольске». - Издательство «Сказ», Ленинград, 1990 г.